¿Por qué te especializaste en trabajo social?
Se entiende que un estudiante graduado de la Universidad de Fudan que se dedica al trabajo social corporativo gana un salario mensual de 8.000 yuanes, mientras que un estudiante que elige el campo de contabilidad gana un salario mensual de 50.000 yuanes.
En cuanto a los estudiantes de doctorado en trabajo social que regresaron de Hong Kong, si se convierten en supervisores de proyectos de trabajo social (supervisión: un método de capacitación profesional para trabajadores sociales, corresponde a los trabajadores sociales superiores de la organización proporcionar trabajadores sociales jóvenes con orientación a través de un proceso de orientación regular y continuo, los trabajadores sociales o estudiantes en instituciones enseñan conocimientos y técnicas de servicio profesional para mejorar sus habilidades profesionales y garantizar la calidad de los servicios a los encargados de casos), que pueden llegar a más de 600.000.
Datos ampliados:
Modelo de formación profesional en trabajo social
1. Los estudiantes deben aprobar el examen de los cursos prescritos organizados por la escuela. Sólo aprobando el examen podrán obtener los créditos de este curso. Después de completar los créditos prescritos, podrán escribir una tesis. Solicite la Maestría en Trabajo Social de acuerdo con los procedimientos de solicitud de título.
2. Los métodos de enseñanza incluyen conferencias, análisis de casos y práctica profesional, con énfasis en la enseñanza práctica. Los cursos prácticos deben estar equipados con modernas aulas multimedia, laboratorios de trabajo social y otras instalaciones de hardware, y se deben contratar talentos destacados en trabajo social con experiencia práctica para enseñar o dar conferencias a los estudiantes. El análisis de casos se puede utilizar para la enseñanza, fortalecer la formación de habilidades prácticas de trabajo social y tener en cuenta el cultivo de capacidades de investigación.
3. Presta atención a las prácticas. Se requiere que los estudiantes tengan al menos 800 horas de práctica profesional. Aprovechar plenamente el doble papel de la supervisión escolar y la supervisión institucional para mejorar el nivel de la enseñanza práctica.
4. Establecer un grupo de mentores que sirva como campo de entrenamiento. El grupo de tutores debe estar compuesto principalmente por profesores asociados y de tiempo completo con títulos de maestría, atrayendo talentos destacados en trabajo social de los departamentos de gestión y servicios sociales. Se debe implementar un sistema de tutores duales, es decir, los maestros de tiempo completo de la escuela y los trabajadores sociales destacados; con experiencia laboral práctica y nivel de investigación El talento proporciona orientación.