Plan de lección de educación sobre seguridad humana

Antes de que el personal docente lleve a cabo actividades docentes, generalmente necesita preparar un plan de lección. El plan de lección es un plan de enseñanza que puede mejorar efectivamente la eficiencia de la enseñanza. ¿Cómo deberían redactarse los planes de lecciones? El siguiente es un ejemplo de un plan de lecciones de educación sobre seguridad humana que he compilado para usted. Puede aprender de él y consultarlo. Espero que le resulte útil. Plan de lección 1 de educación sobre seguridad humana

Propósito de la reunión de clase:

A través de esta reunión de clase temática, guiaremos a los estudiantes para que aprendan conocimientos sobre seguridad de vida familiar, mejoraremos aún más la conciencia de seguridad de los estudiantes y conciencia de autoprotección; dominar algunas técnicas de autorrescate La capacidad de protegerse a sí mismo; apreciar la vida y crecer saludablemente.

Preparación de reuniones de clase:

1. Los estudiantes recopilan información sobre seguridad familiar a través de diversos canales.

2. Producir material educativo relevante.

3. Utiliza tizas de colores para escribir ocho palabras artísticas en la pizarra: "Aprecia la vida y la seguridad primero".

Procedimientos de las reuniones de clase:

Introducción a la conversación:

Los estudiantes viven en familias felices y cálidas, y son cuidados y amados por sus padres y familiares. .Qué peligros existen. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en nuestra vida diaria a las que debemos prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario es fácil ser peligroso y provocar accidentes. Hablemos de a qué debe prestar atención en la vida diaria:

2. Sentido común de seguridad en el campus

1. Evite el pisoteo: las escuelas son lugares abarrotados y prevenir el pisoteo es importante para la seguridad escolar. Preguntas

1) Los docentes deben entrar y salir de manera ordenada y sin empujar.

2) No correr ni perseguir en las aulas y pasillos.

3) Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras

2. Prevención de incendios: Las escuelas son lugares abarrotados y la prevención de incendios es un tema importante para la seguridad escolar

1) Está prohibido jugar con fuego y disparar cañones en el campus.

2) Durante las clases experimentales, se debe prestar atención a los requerimientos del profesor y no manipular medicamentos a voluntad.

3) La inspección periódica de las instalaciones de protección contra incendios y cualquier daño encontrado deben repararse inmediatamente. Espero que todos puedan trabajar juntos para solucionarlo. ***Juntos participamos en actividades de prevención de seguridad en el campus.

3. Prevenir la violencia en el campus: Los estudiantes deben vivir en armonía, ayudarse unos a otros y ser unidos y amigables. Si hay diferencias o conflictos, comunícalos y resuélvelos oportunamente, y no guardes rencores. Si descubre que la otra parte está causando problemas, debe informar de inmediato la situación al maestro correspondiente y buscar ayuda de la escuela.

3. Conocimientos de seguridad contra incendios

1. Llame al número de alarma contra incendios 119 para llamar a la policía. Al llamar a la policía, debe explicar a los bomberos la ubicación del incendio. qué elementos están en llamas y la intensidad del fuego.

2. No tome el ascensor en caso de incendio.

2. Una vez que esté amenazado por un incendio, no entre en pánico, mantenga la calma y busque una manera de abandonar el lugar del incendio.

3. Al escapar, intenta tomar medidas de protección, como cubrirte la boca y la nariz con una toalla mojada y envolver tu cuerpo con ropa mojada.

IV. Sentido común de seguridad personal diaria

Tener cuidado de no jugar con perros o gatos en casa.

2. Seguridad eléctrica

Con la mejora continua del nivel de vida, cada vez más lugares utilizan electricidad en la vida. Por tanto, es necesario que dominemos algunos conocimientos básicos sobre el uso de la electricidad.

1) Comprenda el interruptor de alimentación principal y aprenda a apagar la alimentación en caso de emergencia.

2) No toque los aparatos eléctricos con las manos mojadas ni los limpie con un paño húmedo.

3) Los aparatos eléctricos deben desenchufarse después de su uso.

4) Si se descubre que el aparato emite humo, chispas o olor a quemado durante su uso, debe apagar inmediatamente el interruptor de encendido y dejar de usarlo.

5) Si encuentra que alguien recibe una descarga eléctrica, intente cortar el suministro eléctrico inmediatamente; o utilice palos de madera secos u otros objetos para separar a la persona que recibió la descarga eléctrica del aparato eléctrico con corriente. No rescatar a la persona directamente con las manos.

No abras la puerta a extraños.

No beber alimentos que le den extraños.

Ante una infracción, responde con prudencia y recuerda el teléfono de la policía "110".

Presta atención a los vehículos que pasan,

Detente cuando el semáforo esté en rojo, avanza cuando el semáforo esté en verde y obedece las normas de tráfico.

2. Cosas a tener en cuenta al tomar el autobús.

3. Entender las señales de tráfico.

VI. Seguridad alimentaria

1. No comer snacks en la carretera

2. Revelar los peligros de los snacks en la carretera

7. Lectura Primera lectura

Canción de palmas para educación sobre seguridad

Tú aplaudes una vez, yo aplaudo una vez, la seguridad es lo primero.

Tú haces dos disparos, yo hago dos disparos y seremos compañeros en la publicidad.

Tú tomas tres tragos y yo tomo tres tragos. No se permite fumar en el salón de clases ni en el dormitorio.

Tú disparas a cuatro, yo disparo a cuatro, cruzar imprudentemente causará problemas.

Tú disparas cinco, yo disparo cinco, para evitar un golpe de calor cuando hace calor.

Tú disparas seis, yo disparo seis, si accidentalmente caes al agua, pide ayuda.

Tú disparas a siete, yo disparo a siete, y aléjate de productos sin productos.

Tú disparas a ocho, yo disparo a ocho, no te subas al poste de teléfono.

Tú disparas a nueve, yo disparo a nueve, no andes simplemente con extraños.

Tú disparas diez, yo disparo diez. La autoprotección es un gran problema.

Resumen:

Mientras tengamos cuidado en todas partes, prestemos atención a la seguridad, dominemos el conocimiento del autorrescate y la autoprotección, ejercitemos nuestra capacidad de protegernos a nosotros mismos y a la autoprotección. rescatar y afrontar todo tipo de situaciones que encontramos con tacto y valentía. Las situaciones anormales o los peligros pueden conducir a un crecimiento saludable.

Despidiendo a Wang Changling

Li Qi

Cao Shui va hacia el este, despidiendo a tu difunto amor.

Al salir del templo Yanliuye, se puede ver la montaña solitaria en la parte trasera.

Mirando a miles de kilómetros hacia adelante, no hay pasto creciendo en él.

El atardecer llena el barco, pero me encantan las olas claras.

Levantando el vino a la luz de la luna en el bosque, desnudando la arena y cantando los pájaros.

Al llegar al mundo del loto por la noche, soñé con la ciudad de Jinling.

Suspirando por esta despedida, viajo a través del río y el mar.

Apreciación: Este poema utiliza la técnica del punteado. El llamado punto se refiere a la connotación de resaltar la emoción; el llamado 'tinte' se refiere al uso de escenografía para representar y resaltar lo resaltado; emoción. El teñido por puntos es originalmente un término utilizado en la pintura tradicional china. Al pintar, algunos lugares están punteados y otros teñidos, para dibujar una imagen armoniosa y unificada. Tomado de la poesía clásica, significa que el autor declara la intención directamente en algunos lugares y la exagera en otros. Esto es más común en los poemas líricos de paisajes, que generalmente usan paisajes para colorearlos; usan una oración o una palabra para resaltar la emoción a expresar; Representar es resaltar la voluntad, y la voluntad guía la representación, la interdependencia y la armonía.

Desde el pareado del cuello "El templo Yanliu Ye sale" hasta "Los pájaros cantando en la arena al desnudarse". Las últimas diez frases pasan por "Templo Ye, Gushan, Mountain Road, Puyuan, puesta de sol, olas claras, vino, imágenes como "Luna en el bosque, pájaro de arena" nos crean una atmósfera triste y desolada cuando nos separamos de amigos y después de partir, expresando la soledad y la melancolía de la despedida. Plan de lección 2 de educación sobre seguridad humana

Objetivos de enseñanza:

1. Comprender que miles de criaturas en la naturaleza viven vidas y se dan cuenta de la belleza de la naturaleza.

2. Entiende tus propios patrones de crecimiento y las diferencias entre hombres y mujeres, para que puedas aceptarte más a ti mismo y venerar la vida.

3. Deje que los estudiantes sientan que la vida es una suerte, para que puedan apreciar la vida y crecer de manera saludable.

Puntos importantes y difíciles en la enseñanza:

Siente el cuidado de la suerte y date cuenta de que la vida es suerte.

Proceso de enseñanza:

(1) Introducción previa a la clase

Miles de criaturas en la naturaleza viven vidas y son interdependientes es precisamente por eso. la riqueza y variedad de vida que hace que nuestro mundo sea particularmente hermoso. Desde la concepción hasta el nacimiento y el crecimiento, la suerte siempre nos acompaña y tenemos suerte de tener vida. Experimentemos juntos la vida afortunada hoy.

(2) Nuevas conferencias

1. Smart House

Observe las imágenes y comprenda nuestra vida desde la concepción hasta el nacimiento, los bebés, los niños pequeños, la infancia, A través de los procesos de juventud, adultez, etc., sentimos que nuestra vida está ganada con esfuerzo.

2. Jardín de situaciones

Lea atentamente la historia de Xiaoli, sienta la experiencia de Xiaoli de "escapar de la muerte" y comprenda que la vida es afortunada.

Recuerda tus cosas de la suerte y escribe los frutos de la suerte en el árbol en crecimiento. En el grupo, cuéntense unos a otros sus historias de suerte.

3. Campo de entrenamiento

1) Experimenta la suerte

Muestra escenas de desastres una y otra vez y deja que los estudiantes hablen de sus sentimientos después de verlas. Piensa en cómo puedes ayudar a los demás cuando les sucede algo malo.

2) Actividad: Regálense estrellas de la suerte.

Cada persona dobla una estrella de la suerte y se la entrega al compañero al que desea dársela, y adjunta sus más sinceras bendiciones.

(3) Acumulación de conocimientos.

Acumula citas célebres sobre la suerte. Plan de lección 3 de educación sobre seguridad humana

1. El propósito de las actividades educativas:

(1) Objetivos cognitivos

1. Comprender la vida ganada con tanto esfuerzo y la importancia de la vida Sólo una vez para todos.

2.Comprender el sentido de la vida es hacerla plena y radiante.

(2) Metas emocionales

1. Valora tu propia vida.

2. Decidido a ser una persona ambiciosa, útil a los demás, a la sociedad y a la patria, para que su vida sea radiante.

(3) Metas de comportamiento

1. Mejorar el coraje para enfrentar los reveses y cultivar un espíritu optimista de sonreír ante las dificultades y los reveses desafiantes.

2. Desarrolla buenos hábitos de estudio, una actitud positiva ante la vida, enriquece constantemente tu vida y aumenta constantemente el peso de tu vida.

2. Preparación para actividades educativas:

1. Consultar revistas penitenciarias, mirar televisión o utilizar recursos de Internet, etc., para obtener las opiniones de algunas personas (especialmente niños) del entorno. mundo y en nuestro país porque desprecian la vida, información sobre descuidar la vida y renunciar a ella (más detallada), y qué tipo de daño e impacto ha traído su suicidio a sus seres queridos y a la sociedad que los rodea.

2. Realizar dos encuestas.

① Investiga el proceso de un bebé desde la formación de un óvulo fecundado hasta el parto (puedes preguntar a los padres o a los médicos). ¿Qué hicieron los padres, familiares y amigos del niño durante este proceso?

② Investiga a las personas que te rodean en diferentes niveles, edades y profesiones para comprender cómo pasan sus vidas o cómo planean pasar sus vidas. ¿Qué tipo de vida creen que es plena y significativa?

3. Análisis de la situación actual de los pensamientos y comportamientos de los estudiantes:

1. Los estudiantes contemporáneos de secundaria han desarrollado un hábito de comodidad y disfrute debido a su entorno familiar y social superior. . La capacidad para resolver dificultades y la resistencia psicológica son escasas. Por lo tanto, cuando las dificultades (no consideradas dificultades a los ojos de los adultos) llegan de repente, a menudo se sienten perdidos y adoptan una actitud evasiva, y algunos incluso "se suicidan".

2. Debido a la influencia del ambiente familiar relativamente superior de los estudiantes, sumado a algunos conceptos negativos en la sociedad como "estudiar es inútil" y "se puede entrar al palacio del siglo XXI sin estudiar" Como resultado, muchos estudiantes ahora carecen de ideales y de un espíritu positivo y emprendedor.

IV.Contenidos de las actividades educativas: (contenidos y agenda de la reunión de clase)

1. Introducción del profesor: El mundo es hermoso, y su belleza reside en la existencia de la vida. Podemos ver innumerables vidas todos los días y cada uno de nosotros es una vida. Entonces, ¿hemos prestado atención a esta vida familiar pero extraña? (Investigación in situ) Hoy prestemos atención a nosotros mismos y a nuestra vida.

2. Maestro: La vida es hermosa y se gana con esfuerzo.

Visualización del material didáctico:

a. Escenas parciales de un niño dando a luz; b. Escenas de niños libres y felices en el parque;

3. Maestro: Por favor hable libremente según la encuesta y las preguntas formuladas.

Preguntas que se muestran en el material del curso:

a ¿Cuánto tiempo permanece un niño en el vientre de la madre antes de nacer? ¿A qué debe prestar atención la madre durante este tiempo? ¿Cómo ha cambiado la condición física y el estado de ánimo de la madre? ¿A qué deberían prestar atención los papás? bCuando supiste que tu madre estaba embarazada de un niño, ¿cómo se comportaron los familiares que te rodeaban? cDespués del nacimiento del niño, ¿cómo se comportaron los padres y cómo se comportaron los familiares y amigos?

4. Alumnos: Los alumnos recitaron el poema lírico "Ama la vida".

5. Maestro: La vida es bella. Pero mucha gente ignora su existencia y la abandona fácilmente.

①El material didáctico muestra los datos de la encuesta de algunos estudiantes (reproducción de música).

Información ⑴ Un estudiante de secundaria, sus padres tienen altas expectativas para él, por lo que son muy estrictos. Las calificaciones de este estudiante también son buenas, pero parece incapaz de satisfacer a sus padres. Por esta razón, a menudo tiene conflictos con sus padres. Finalmente un día, el estudiante quedó "indefenso" y optó por suicidarse tirándose en el tren en busca de alivio.

Información ⑵ Un estudiante de secundaria llamado Wang Zhe fue excelente tanto en carácter como en estudio y fue calificado como un buen estudiante. Pero por una razón accidental, hubo un malentendido con un compañero del mismo grado en la misma escuela. Este compañero de clase era bastante rebelde. Por esta razón, repetidamente le causó problemas a Wang Zhe, lo que provocó que sus calificaciones siguieran bajando. Amenazó a Wang Zhe: "Si no le pido disculpas en público, nunca lo dejará ir. ". Cuando Wang Zhe pensó que era un buen estudiante y tuvo que disculparse en público, y ahora sus calificaciones habían caído en picado, se enojó con ese compañero de clase, por lo que en secreto decidió deshacerse de él. Entonces Wang Zhe buscó una oportunidad, se deshizo de él y luego se suicidó.

Datos ⑶ 1 millón de personas se suicidan cada año en el mundo, y China representa 250.000. Los adolescentes representan una gran proporción de estos suicidios. Según un análisis de expertos de la Organización Mundial de Seguros del Pacífico, el principal motivo del suicidio de estas personas es la mala calidad psicológica y la escasa capacidad para afrontar las dificultades.

②Discusión (los estudiantes expresan abiertamente sus opiniones)

A ¿Es el enfoque de los dos estudiantes anteriores la mejor manera de resolver el problema? Si fuera tú, ¿qué harías? b¿Qué impacto tendrán sus acciones en las personas que los rodean? c ¿Es su desempeño un reflejo de su amor por la vida?

5. Resumen del maestro: La vida es hermosa. Cada uno de nosotros debemos prestar atención a nuestra propia vida, apreciar nuestra propia vida y amar nuestra propia vida. Cuando surgen dificultades, debemos sonreírles, afrontarlas y adoptar métodos eficaces y apropiados para resolverlas y superarlas.