Aplicación del turismo virtual tridimensional en la enseñanza del turismo

En la sociedad moderna, el ritmo de vida es cada vez más rápido y las personas están sometidas a una presión cada vez mayor en el trabajo y la vida diaria. Como forma de ocio y relajación, los viajes se han ido convirtiendo poco a poco en una parte indispensable de la vida de muchas personas. La industria del turismo también ha abierto oportunidades de desarrollo sin precedentes.

A medida que la industria del turismo se calienta, la demanda de guías turísticos, gestión turística y otros profesionales relacionados también se dispara. Sin embargo, en el proceso de formación de guías turísticos profesionales en las principales universidades, a menudo surgen problemas como la falta de recursos para pasantías y el alto costo de las excursiones. Entonces, cómo mejorar los métodos de enseñanza, optimizar el proceso de enseñanza y mejorar los efectos de la enseñanza se ha convertido en un problema difícil que toda la industria de la formación de guías turísticos debe resolver.

Durante mucho tiempo, los problemas de falta de recursos para pasantías y altos costos de inspección de campo en el proceso de enseñanza de guías turísticos y carreras de turismo no han sido bien resueltos hasta el surgimiento de la plataforma de turismo virtual VRP.

La plataforma de turismo virtual VRP Tourism incluye principalmente tres módulos: docencia docente, prácticas de estudiantes y gestión de usuarios, con potentes funciones. Profesores y estudiantes pueden visitar hermosos paisajes a miles de kilómetros de distancia en un entorno virtual tridimensional sin salir de casa, con imágenes realistas, detalladas y vívidas. A través de la interfaz de aprendizaje situacional y la experiencia turística simulada de interacción persona-computadora, se mejora el entorno de enseñanza, se optimiza el proceso de enseñanza y se mejora el efecto de la enseñanza.

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