Plan de planificación del Día Nacional de la Discapacidad 2022

Para garantizar un evento seguro y sin contratiempos, a menudo es necesario formular un excelente plan de eventos con anticipación. El plan del evento es la estrategia para todo el evento y puede proporcionar dirección al evento. ¿Cómo deberían desarrollarse los planes de actividades? El siguiente es el plan de planificación para el Día Nacional de la Discapacidad en 2022 que recopilé (7 artículos en total). Bienvenido a leer, espero que te guste.

Plan de planificación del Día Nacional de la Discapacidad 2022 1 1. Objetivos de la actividad

1 En combinación con el tema del Día de la Discapacidad de este año, promover enérgicamente el concepto de humanitarismo y defender una buena costumbre social de ayudar a los discapacitados y crear un entorno social armonioso, civilizado y progresista.

2. Dar gran importancia a la educación especial, mejorar efectivamente el estado educativo de las personas discapacitadas, mejorar la calidad de las personas discapacitadas y su capacidad para participar en la vida social por igual; fortalecer la integración de voluntarios, padres y discapacitados; niños y promover el desarrollo de la salud de los estudiantes con retraso mental.

2. Tema de la actividad

Cuidar a los niños discapacitados y desarrollar la educación especial

3. Organizador de la actividad:

Discapacitados del distrito de Jing'an. Comité de Trabajo de las Personas

Cuarto, horario:

6 de mayo 9:00 am 16--165438 + 0:00 am

Verbo (abreviatura de verbo ) Ubicación:

Parque Xx

Actividades de verbos intransitivos:

(1) Reunirse de 9:00 a 9:30.

1. Coro Unido de Personas Discapacitadas: Dedicación de Amor

2 Presentación de los líderes

3 Ceremonia de entrega de bandera para dos voluntarios.

4. Ceremonia de donación

5. Actuación artística (escuela de Nanyang, voluntario)

(1)xx Actuación de la banda de la escuela secundaria

(2)xx Baile Escolar

(2)9:40-11:00 fiesta de carnaval.

Artículos: Tiro de fútbol, ​​hula-hoop, trampolín, bolos, hula-hoop, Expo trivia.

(3)Servicio de consulta de 9:40-11:00.

Educación, derecho, asuntos civiles, atención médica, psicología, etc.

Siete. Personal invitado

1. Líderes de los cuatro equipos del distrito, Federación de Personas con Discapacidad del distrito, Oficina de Asuntos Civiles del distrito, Oficina de Educación

2 Líderes de las escuelas hermanas

8. Participantes

1. Personas ciegas, sordas, con retraso mental y discapacidad física

2. Estudiantes y padres de familia de xx escuela

3. escuela, xx escuela secundaria)

Plan 2 de planificación de actividades del Día Nacional de la Discapacidad 2022 Propósito de la actividad:

1. gente.

2. Las personas con discapacidad son el grupo más vulnerable en la vida y debemos ayudarlas.

3. Ayudar a los demás es una virtud tradicional de la nación china. Puedes experimentar la alegría de ayudar a los demás.

Proceso de actividad:

Primero, presente el tema y experimente la vida de las personas discapacitadas.

Estudiantes, sé que todos saben sobre el Día de la Madre, el Día del Padre y Día del Niño, ¿Cuándo es el Día del Maestro, pero quién de ustedes sabe cuándo es el Día Nacional de la Discapacidad? Experimentemos la vida de una persona discapacitada. 1. Cierra los ojos y escribe; si todos tienen una sola mano, usa una mano para atarte los cordones de los zapatos. Ya comienza el encuentro de clase temática "Empieza conmigo y cuida a las personas con discapacidad".

En segundo lugar, introducir conocimientos sobre cómo ayudar a las personas con discapacidad. Por favor vea el ppt.

El 28 de febrero de 1990 65438+, la 17ª reunión del Comité Permanente del 7º Congreso Nacional Popular de la República Popular China de la APN revisó y aprobó la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de las Personas con Discapacidad". Según el artículo 48 de la ley: "El tercer domingo de mayo de cada año es el Día Nacional de Asistencia a la Discapacidad".

La temática de las actividades anuales del Día de la Asistencia a la Discapacidad se basa en el trabajo clave para el desarrollo de la causa de las personas discapacitadas ese año.

Echemos un vistazo a los temas desde el primer día de ayuda a las personas con discapacidad hasta la actualidad.

Puedes consultar el Día de la Discapacidad del año en que naciste y cuál es el tema del Día de la Discapacidad de este año.

En tercer lugar, cuente la historia del regreso de las personas discapacitadas a la sociedad.

1. Las personas discapacitadas y las familias de bajos ingresos de la aldea de Dahuashan donaron dinero para ayudar en la zona del desastre de Yushu.

Los periodistas se enteraron recientemente en la ciudad de Dahuashan, distrito XX, que el Comité de la aldea de Dahuashan emitió una iniciativa para "agradecer a la sociedad, pagarle a la sociedad y contribuir a la sociedad" para todas las personas discapacitadas y de bajos ingresos. familias y se organizaron para donar dinero activamente para apoyar la zona del desastre de Yushu. Los cuadros a cargo de asuntos civiles del comité de la aldea y los miembros de la Federación de Personas con Discapacidades presentaron la situación de desastre en Yushu, provincia de Qinghai. También describieron los diversos sistemas y políticas superiores que el partido y el gobierno han puesto en marcha para beneficiar a los discapacitados. y familias de bajos ingresos, y animó a todos a tener un corazón agradecido, saber retribuir y contribuir a la sociedad. Los participantes estaban muy emocionados y dijeron: "El país ha sido muy bueno con nuestros grupos vulnerables, por lo que es correcto que gastemos algo de dinero para ayudar a nuestros compatriotas en las zonas de desastre. Se entiende que hay 279 personas discapacitadas en Dahuashan". Village, 218 de los cuales participaron en este evento de donación, se realizó una donación total de 3558+0 yuanes.

2. Más de 10 personas discapacitadas en Hunan, apoyándose en muletas y sentadas en sillas de ruedas, recaudaron fondos para Yushu.

Noticias del Grupo Longwan el 3 de mayo (reportero Huang Dichu) "¡Aunque estoy discapacitado, soy autosuficiente y puedo ayudar a los demás!" Vine desde Shaodong en silla de ruedas para participar en el Desarrollo Juvenil de la provincia de Hunan Xie. Dijo que el Filial Heart Fund de la Fundación donó dinero a Yushu para donar actividades de caridad. Como él, más de 10 personas discapacitadas vinieron ayer desde Shaoyang y Yueyang en sillas de ruedas y muletas para participar en un evento de recaudación de fondos en el mercado del libro Wangtai, calle Duzheng, distrito XX. La escena es conmovedora. Xie cumple 43 años este año. Sus piernas estaban atrofiadas debido a la polio desde que era niño, y sólo podía pasar su vida en silla de ruedas. Sin embargo, su discapacidad no lo dejó intimidar. Ha atraído la atención de los medios por su autosuficiencia y ahora es miembro de la Asociación de Ayuda Mutua y Autosuficiencia para Personas Discapacitadas del Condado XX. "Vi las noticias sobre el terremoto de Yushu en Internet y me preocupé mucho. Quería hacer algo por mis compatriotas, pero nunca tuve la oportunidad. Vi una publicación del Filial Heart Fund de la Fundación para el Desarrollo Juvenil de Hunan en Internet dos veces. Hace días y decidí venir a Changsha. Ven y participa en el evento". En el sitio de donación, Xie tomó la caja de donaciones y recorrió las donaciones en su silla de ruedas. Al ver esta escena, los ciudadanos donaron generosamente. "Acabamos de publicar una publicación de reclutamiento para el evento en línea, pero no esperábamos que mucha gente respondiera. Estos amigos discapacitados vinieron hasta el final voluntariamente. Al principio nos pareció muy inconveniente e hicimos todo lo posible para persuadirlos de que no participaran en el evento. , pero no pudimos evitarlo. ¡Solicítelo una y otra vez! Según Yang Huaibao, uno de los organizadores del evento y modelo moral nacional, el evento no solo recibió una respuesta entusiasta en línea, sino que también recibió un fuerte apoyo de muchos. simpatizantes en el lugar de donación. Donarán el dinero recaudado a Yushu a través de la fundación lo antes posible.

Hay muchas más historias como esta. Cuando vimos a nuestros amigos discapacitados ver a sus compatriotas en zonas de desastre teniendo dificultades, todos nos tendieron una mano y donaron algunos de sus ahorros. Puede que sus donaciones no sean grandes para la zona del desastre, pero sus corazones son realmente conmovedores. Dado que incluso los amigos discapacitados pueden estar agradecidos a la sociedad, ¿qué pasa con nosotros? ¿Deberíamos también ayudar a los necesitados que nos rodean?

Cuarto, actuación de obra corta

Estudiantes, hemos hablado de muchos conocimientos teóricos anteriormente, pero si realmente conocen a alguien que necesita su ayuda en la vida, ¿qué harán? ? ¿Puedes decir qué acciones son correctas y cuáles son incorrectas? A continuación, veamos los siguientes conjuntos de jugadas cortas. Por favor, no se limite a disfrutar del sketch. Mientras mira, piense en qué estudiantes lo hicieron bien y cuáles lo hicieron mal en la obra corta. ¿Qué harías si te encontraras con esta situación en tu vida? Una vez terminada la obra corta, discutan en grupos y luego les pediré a algunos compañeros que me digan qué harían. ¿DE ACUERDO?

Información complementaria:

1. Antes de hablar con un amigo ciego, cuando estés a uno o dos metros de él, debería aparecer un mensaje de voz para avisarle que estás. cerca de él. Luego habla de nuevo. El tono debe ser sincero y bajo. Los amigos ciegos son generalmente más reservados. No los asustes gritándoles fuerte o estrechándoles la mano y abrazándolos de repente.

2. Al guiar a un amigo ciego, preste atención a sus hábitos. Primero, pregúntale si prefiere tomar tu mano izquierda o tu mano derecha. En segundo lugar, preséntale la escena y los personajes con el mayor detalle posible. En tercer lugar, debemos evitar especialmente el uso de lenguaje como "te sientas aquí y allá". Como los ciegos no pueden ver, es difícil captar la dirección y la ubicación. Cuando los llevemos a sentarse, debemos decirles claramente: por favor siéntense en el asiento de su izquierda o derecha, delante o detrás, etc., y darles una instrucción muy clara. Recuerde no quitarle las muletas a un ciego ni guiarlo. Esto le traerá gran inseguridad.

En quinto lugar, toda la clase interpretó "Grateful Heart" en coro.

A continuación, toda nuestra clase interpretó lengua de signos y cantó "Grateful Heart" junto con el vídeo.

Resumen de los verbos intransitivos

Ayudar a los demás es una virtud tradicional de nuestra nación china. A medida que una persona crece, debe haber recibido ayuda y cuidado de muchas personas. Todos se ayudan unos a otros y forman una sociedad armoniosa. Empecemos desde nosotros mismos, desde un lado y hagamos todo lo posible para ayudar a los necesitados que nos rodean. Siempre debemos recordar "Empiece por mí y cuide a los discapacitados", "Regalar rosas a los demás hace que sus manos huelan mejor", "Dar es más agradable que recibir".

Plan de planificación de eventos del Día Nacional de la Discapacidad 2022 3 de este año, el 17 de mayo, es el XX Día Nacional de Ayuda a las Personas con Discapacidad. Para llevar a cabo las actividades de la xx Jornada de Ayuda a las Personas con Discapacidad, el xx Gobierno Popular Municipal y la Dirección de Educación emitieron un documento de notificación para tal efecto. Para implementar el espíritu del aviso de los superiores, nuestro colegio ha formulado especialmente las actividades del XX Día Nacional de la Discapacidad:

1 Tema de actividad:

Cuidar y ayudar a las personas discapacitadas y. Realizar el hermoso sueño chino.

2. Objetivo de la actividad:

Impulsar aún más las virtudes tradicionales de la nación china de apoyar a los débiles y discapacitados y formar gradualmente una buena atmósfera para que toda la sociedad las entienda. , cuidar y ayudar a los discapacitados, y crear un buen ambiente para ayudar a los discapacitados. Moda social mejorar la autoestima, la confianza en sí mismos, la autosuficiencia y la superación personal de las personas discapacitadas, y promover el desarrollo sostenible y saludable. de educación especial.

3. Disposiciones de actividades:

(1) Llevar a cabo informes publicitarios específicos, profundos e influyentes, fortalecer la publicidad y la educación de ideas humanitarias y apoyar a las escuelas de educación especial para que lleven a cabo sus actividades. múltiples Diversas formas de actividades docentes crean las condiciones para que las personas con discapacidad reciban educación.

1. Aprovechar el Día Nacional de la Discapacidad como una oportunidad, centrarse de cerca en el tema del evento y aprovechar al máximo Internet, la televisión, la radio, las pizarras, las vallas publicitarias, las pancartas, los eslóganes y otras formas para dar a conocer vigorosamente la asistencia del gobierno a los pobres y discapacitados Políticas activas y medidas efectivas para garantizar la vida básica de las personas discapacitadas, informes en profundidad sobre las conmovedoras acciones de colectivos e individuos avanzados para ayudar a los discapacitados, y guiar a los estudiantes para que presten más atención a y cuidar a los discapacitados y crear activamente.

2. Dar un discurso bajo la bandera nacional. Antes del Día de Ayuda a los Discapacitados, se pronunció un discurso titulado "Día Nacional de Ayuda a los Discapacitados" bajo la bandera nacional, llamando a todos los profesores y estudiantes a participar activamente en actividades de ayuda a los discapacitados.

3. Realizar una reunión de clase temática. Organizar una reunión de clase con el tema “Día Nacional de la Discapacidad” como unidad de clase. El contenido puede ser una introducción al origen y la importancia del Día Nacional de la Discapacidad, o puede tener como tema "Comprender, respetar, cuidar y ayudar a las personas con discapacidad" e "Historias de personas con discapacidad a mi alrededor" para permitir que los estudiantes aprendan más. sobre, cuidar y ayudar a las personas discapacitadas.

(2) Resaltar el tema y tomar medidas efectivas para cuidar y ayudar a las personas con discapacidad.

1. En forma de propuestas, movilizar ampliamente y llevar a cabo activamente "Cuidar a las personas con discapacidad y hacer realidad el hermoso sueño chino", y alentar y movilizar a todos los profesores y estudiantes de la clase a participar activamente. No discrimine a las personas discapacitadas que le rodean, no las evite, trátelas como a sus hermanos y hermanas, y ayúdelas tanto como sea posible, haga amistad con ellas y caliente sus corazones solitarios mediante correspondencia y visitas durante las vacaciones;

2. Fortalecer el liderazgo de las actividades de “Cuidado a las Personas con Discapacidad” y difundir ampliamente la importancia de cuidar a los niños con discapacidad, dedicarles amor y ayudar a las personas con discapacidad. Sobre la base del principio de voluntariedad, se adoptan diversas medidas eficaces para estimular el entusiasmo de profesores y estudiantes para participar en las actividades de "Cuidado de las personas con discapacidad" y realizar una buena labor de asistencia a los discapacitados.

3. Llevar a cabo actividades de "ayuda de emparejamiento" con estudiantes discapacitados pobres; la escuela organiza actividades de voluntariado para ayudar a los discapacitados, los integra en las actividades de práctica social de los estudiantes, hace arreglos generales y se compromete a hacer más bien. hechos y cosas prácticas para las personas discapacitadas, y se esfuerza por promoverlas. El trabajo para ayudar a las personas discapacitadas se ha llevado a cabo de manera profunda y efectiva.

3. Ayuda a una persona discapacitada a tu alrededor. Tomando la clase como una unidad, movilice a los estudiantes para que tengan una comprensión profunda de las experiencias de vida y las condiciones de vida de las personas discapacitadas que los rodean antes y después del Día de Ayuda para Discapacitados, y hagan una buena acción por ellos.

(3) Junto con las actividades del "Día de ayuda para discapacitados", seleccione un grupo de personas avanzadas que "cuiden a los discapacitados".

Cuatro. Requisitos relacionados:

1. Sensibilización. Todos los profesores y estudiantes deben comprender profundamente el espíritu de los documentos superiores, participar activamente en actividades relacionadas con el Día de la Discapacidad, cultivar el amor, promover el crecimiento y crear un "Care Rugao" y un "Care Campus".

2. Fortalecer la organización. Cada departamento y clase debe organizar e implementar cuidadosamente actividades relevantes de acuerdo con los requisitos de documentos superiores, diseñar y organizar cuidadosamente actividades relevantes y desempeñar verdaderamente el papel de las actividades en la educación de las personas. Una vez finalizada la actividad, los departamentos y clases relevantes deben registrar los resultados de la actividad en los archivos comerciales de los maestros y en los archivos de crecimiento de los estudiantes de manera oportuna.

3. Fortalecer la publicidad. Durante las actividades, cada oficina y clase debe ser capaz de descubrir, establecer y recomendar modelos. A través de una amplia publicidad en varios medios de comunicación, nos esforzamos por conseguir una amplia atención y un fuerte apoyo de la sociedad.

Plan de Planificación del Día Nacional de la Discapacidad 2022 4 1. Tema de la actividad

Cuidar a los niños con discapacidad y desarrollar la educación especial

Objetivo de la actividad

(1) Aprovechar el evento temático "Día Nacional de la Discapacidad" como una oportunidad para dar a conocer los logros del condado de Heng en el desarrollo de la educación para personas con discapacidad, e intercambiar y exhibir los logros de varias instituciones educativas para personas con discapacidad.

(2) Utilizando "niños discapacitados" y "educación especial" como pistas, comuníquese con los medios de comunicación para realizar una serie de informes en profundidad para promover la formación de una atmósfera de opinión pública que se preocupe por los niños discapacitados. y valora la educación especial.

(3) Centrarse en "ayudar a los estudiantes con discapacidades", contactar estrechamente con varios departamentos funcionales, estudiar y resolver los obstáculos que obstaculizan el desarrollo de la educación especial y mejorar los estándares de financiación para los estudiantes discapacitados en las escuelas.

Tres. Hora y lugar del evento

Hora: 15 de mayo de 20xx, 9:00 am-165438+0:00 am.

Ubicación: Escuela de Educación Especial de Hengxian

IV Grupo de Liderazgo de Actividad

Líder del Equipo: Xie (persona a cargo)

Grupo Adjunto. Líder: Deng Xianjia (vicepresidente)

Miembros del equipo: Jiang Pan Cuigui, Mo Jiazhuo, Huang Yaofen, Su Qinruijun, Feng Nong, Chen Majin, Aiwen, Xie Jiliang, Zheng Haixia, Xie Qiuyang, Xie Dingming , Zhong Taiai, Xie Shaoling, Lu Changrui, Liang Lijuan, Lu Chunyan

participantes del verbo (abreviatura del verbo)

Líderes del comité del partido del condado, gobierno del condado, líderes del condado La Federación de Personas con Discapacidad, los dirigentes de la oficina de educación del condado, personas solidarias de grupos de aficionados, representantes de personas con discapacidad, representantes de padres de estudiantes con discapacidad, voluntarios del Centro de Educación Profesional del condado, todos los profesores y estudiantes de la escuela de educación especial.

Horario de actividades de verbos intransitivos

1. Ver actuaciones artísticas

(1) Baile "Get Together" de Hengxian Jia Le Art Troupe

(2) Clase de baile para sordos de la escuela de educación especial de Hengxian "Rattle" (2)

(3) Danza del grupo artístico de buen humor de Hengxian "Happy in Heaven"

(4) Buen humor de Hengxian Actuación solista femenina de Art Troupe “I Love You China”.

(5) Clase de baile para sordos (1) de la Escuela de Educación Especial de Hengxian "I'm the Coolest".

(6) Baile “Tap Dance” a cargo de Hengxian Good Mood Art Troupe

(7) Baile “Free Flying” a cargo de Hengxian Café de Coral Art Troupe.

2. Deportes interesantes

① Competencia de globos ② Perla ③ Rotación de cartas ④ Une y conecta la pelota.

Siete.

Preparación del evento y organización del personal

Anfitrión del evento: Xie Lin

Anfitriones de presentaciones artísticas: Lin Fengfeng, Lin

Directores de seguridad del campus: Deng Xianjia, Lu Chunyan

Preparación de pancartas y banderas: Pan Cuigui

Diseño del lugar: Lu Haiyan y Pan Cuigui

Acústica del lugar: Deng Xianjia

Organización del lugar: Jiang Profesor de clase Hege.

Actuaciones culturales y vestuario: Jiang y Chen Jin.

Médico del colegio: Xie Shaoling

Fotografía: Xie Dingming

Disposición de atleta divertido (responsable: Mo Jiazhuo):

Grupo R: Huang Yaofen, Zheng He y 2 voluntarios.

Huang, Su Chunfang, Lu Jungang, Nong Qichang, Ma Changlian, Fang Chuangda, Chen Guiyuan, Huang.

Grupo B: Nong, Zhong Taiai y 2 voluntarios.

Xie Zhikai, Lu, Yang Jiawei, Peng Changan, Zhou Hongcheng, Deng Shijie, Lei Shanxiang, Xie Zhenxiao, Wang Houyi, Meng Guiqiong

Grupo C: Ma Aiwen, Huang Yuejin y 2 voluntarios.

Mo Yongbin, Mo Mei, Zheng, Wei Zongxing, Huang Changjian, Fang Yonghui, Liang Yunying, Wei Yujiao y.

Grupo D: Su, Xie Shaoling y 2 voluntarios.

Ma, Liao Chaoqiang, Liu, Lu Youshi, Huang, Liu Qinmei, Peng Yongyi, Deng y Ningman.

Grupo E: Chen Jin, Xie Qiuyang y 2 voluntarios.

Huang, Huang Lepeng, Liang, Lin Xuanhan, Huang Mingmei, Liang Chuangfeng, Huang Mingbang, Liu Shucong, Huang Yingjun.

Grupo F: Qin Ruijun, Mo Jiazhuo y 2 voluntarios.

Meng Lei, Huang Chaonan, Liu Yujie, Chen Qi, Su Tingting, Hermana Yan, Li Xiuyuan, Xie Tingxin, Nong Tianyi, Li Huangtong.

Ocho. Presupuesto

Plan 5 de planificación del evento del Día Nacional de la Discapacidad 2022 El xx Día Nacional de la Discapacidad aprovecha el evento temático como una oportunidad para dar a conocer los logros de los gobiernos populares provinciales y municipales en el desarrollo de la educación para las personas con discapacidad, e intercambiar y exhibir. los logros de diversas instituciones educativas para personas con discapacidad y resultados laborales. Utilizando "niños discapacitados" y "educación especial" como pistas, contactamos a los medios de comunicación para realizar una serie de reportajes en profundidad para promover la formación de una atmósfera de opinión pública que se preocupa por los niños discapacitados y valora la educación especial. Centrándonos en "ayudar a los estudiantes con discapacidades", debemos contactar estrechamente con varios departamentos funcionales para estudiar y resolver los obstáculos que obstaculizan el desarrollo de la educación especial y mejorar los estándares de financiación para los estudiantes discapacitados en las escuelas.

1. Unidades participantes

(1) Unidades patrocinadoras: Federación Provincial de Personas con Discapacidad, Federación Municipal de Personas con Discapacidad.

(2) Coorganizadores: Dirección Provincial de Educación, Dirección Municipal de Educación.

(3) Unidades invitantes: Gobierno provincial, gobierno municipal, trabajo y seguridad social, asuntos civiles, salud, Federación de Mujeres, Liga de la Juventud Comunista y otros departamentos.

2. Plan de actividades

(1) Establecer una organización y una oficina líder para las actividades del Día de las Personas con Discapacidad.

1. Grupo de liderazgo

Líder del equipo:

Líder adjunto del equipo:

Miembros: jefes de los departamentos pertinentes de las autoridades provinciales y municipales. Federaciones de Personas con Discapacidad.

2. Oficina de Actividades del Día de la Discapacidad

Director:

Subdirector:

Equipo de Secretaría:

Actividades Grupo:

Grupo de publicidad:

Grupo de conferencias:

(2) En vísperas del "Día Nacional de la Discapacidad"

1. Personas con discapacidad Informes detallados sobre educación [Departamento de Propaganda de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad (Departamento)]

2 "Ayuda a los estudiantes con discapacidad" revisado [Departamento de Educación de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad (Departamento) ]

3. Discapacidad Recopilación y resumen de información educativa personal [Departamento de Educación de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad (Departamento)]

4. Departamento)

5. Contactar con Unidades de ayuda entusiastas para niños discapacitados (Fundación Federación Municipal de Personas con Discapacidad)

(3) “Día Nacional de Ayuda a las Personas con Discapacidad”

1 , hora: domingo 17 de mayo, 9:30-11:30.

2. Ubicación (por determinar): Plaza de los Héroes o Centro Deportivo Tianhe (días soleados),

Teatro Children’s Palace Baylor (días de lluvia).

3. El Departamento (oficina) de Propaganda del CDPF provincial y municipal es responsable del contacto con el lugar y el diseño de las actividades escénicas.

4. El orden del día de las reuniones será elaborado por el Departamento de Educación de la Federación Municipal de Personas con Discapacidad (Sección); los discursos de los líderes provinciales y municipales serán redactados por el Departamento de Educación de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad ( Departamento), y se enviará a la Oficina de la Federación Provincial y Municipal de Personas con Discapacidad después de la revisión y aprobación de la Dirección.

5. Invitar a líderes provinciales, municipales y departamentales relevantes a hacerse cargo de las oficinas provinciales y municipales de la Federación de Personas con Discapacidad.

6. Contactar con niños discapacitados, padres, educadores especiales, estudiantes ordinarios y jóvenes voluntarios que participan en la actividad. Las federaciones provinciales y municipales de personas con discapacidad están bajo la responsabilidad del Departamento de Educación (División) y del Departamento de Organización (División).

7. Los departamentos de publicidad del CDPF provinciales y municipales son responsables de los programas de juegos artísticos.

8. Los paneles de exposición y los mostradores de información están organizados por la Federación de Personas con Discapacidad provincial y municipal.

9. Las oficinas provinciales y municipales de la Federación de Personas con Discapacidad y el Ministerio de Educación (Oficina) son responsables de la donación de libros, revistas, becas y otras ceremonias. Publicar documentos de políticas para ayudar a las personas con discapacidad.

10. El Departamento de Propaganda del CDPF provincial y municipal se comunicará con la unidad de noticias para entrevistas.

11. La organización del lugar es coordinada por las direcciones provinciales y municipales de la Federación de Personas con Discapacidad, y cada departamento es responsable de su implementación.

El número esperado de participantes es 750, incluidos 20200 = 400 estudiantes discapacitados y sus padres, 100 representantes de instituciones educativas para personas con discapacidad, 20 líderes departamentales provinciales, municipales y funcionales, y 200 provinciales. , discapacitados municipales y distritales Hay 80 líderes y personal conjunto, 50 medios de comunicación, 50 jóvenes voluntarios y 50 conductores.

3. Costo (la mitad de cada uno de la Federación de Personas con Discapacidad provincial y municipal)

(1) Alquiler del lugar y materiales de distribución del lugar

(2) Subvención. a unidades de actuación

(3) Recuerdos para estudiantes discapacitados, subvenciones para reporteros y gastos varios.

(4) Paneles expositores y material de mostrador de información para instituciones educativas para personas con discapacidad.

Plan de planificación del Día Nacional de la Discapacidad 2022 6. Introducción a la actividad

El 15 de mayo es el Día Nacional de la Discapacidad. Respetar a los ancianos, cuidar a los jóvenes y apoyar a los débiles y discapacitados son la ética y la moral de larga data de nuestra nación china. Contienen los sentimientos nobles y las virtudes tradicionales de nuestra nación y son una valiosa riqueza espiritual heredada de nuestros antepasados. Para aprovechar la oportunidad, crear aún más un entorno social armonioso y promover el desarrollo integral, coordinado y sostenible de la causa de las personas con discapacidad con un espíritu pragmático, este plan de actividades está especialmente formulado en base a la situación real de nuestro parque.

2. Objetivo de la actividad

Bañándonos bajo el cálido sol y respirando aire puro, disfrutamos de una vida feliz. Bajo el mismo cielo azul, a nuestro alrededor, hay algunos niños que no pueden sentarse en el aula a estudiar por diversas razones, y algunas personas discapacitadas tienen vidas muy incómodas. ¡Anhelan un par de ojos cariñosos, un par de manos que los guíen y un corazón lleno de amor! Para que nuestros niños tengan un corazón amoroso y agradecido y que tengan hermosos recuerdos, hemos lanzado especialmente esta actividad "Amor y ayuda a los discapacitados" para construir su esperanza con amor y apoyar juntos su cielo futuro. Proporciona a nuestros niños una plataforma para prestar atención a los grupos desfavorecidos, contribuir a la sociedad y mostrar amor desde una edad temprana.

3. Hora del evento

15 de mayo de 20xx

Cuatro. Ubicación:

Jardín de infancia Pinghu No. 1 y Centro de Bienestar Social de Jiaxing.

Activista del verbo (abreviatura del verbo)

Niños de todas las clases del jardín de infantes n.º 1 de la ciudad de Pinghu, algunos padres de niños de segundo grado de secundaria y niños de hogares de bienestar infantil.

Actividades de verbos intransitivos

1. Organizar el trabajo del "Día Nacional de Ayuda para Discapacitados" de toda la escuela y movilizar a toda la escuela para participar en las actividades de ayuda para discapacitados.

2. Cada grupo de grado lleva a cabo amplias actividades publicitarias en el "Día de la ayuda a las personas con discapacidad". Mire videos sobre personas discapacitadas para guiar a los niños a comprender el dolor de las personas discapacitadas, desarrollar simpatía y sentir la perspectiva mental de las personas discapacitadas. Presente a los niños algunos inconvenientes en la vida de las personas discapacitadas y algunos hechos avanzados de las personas discapacitadas.

3. Cada clase realiza actividades educativas temáticas. ¡Deje que los niños sientan que, aunque disfrutan de una vida feliz, todavía hay personas que sufren desgracias y necesitan ayuda!

4. Me encantan las actividades prácticas. Algunas familias de segundo grado de la escuela secundaria caminaron de la mano hasta el Centro de Bienestar Social de Jiaxing para realizar actividades de atención a los discapacitados. En el centro de bienestar, jugaron con huérfanos y niños discapacitados, distribuyeron condolencias (regalaron artículos, comunicarse con huérfanos y niños discapacitados), y visitó los dormitorios para huérfanos y niños discapacitados.

Plan de planificación del Día Nacional de la Discapacidad 2022 7 1. Objetivo del evento:

1. En mayo, lleve a amigos discapacitados al lago Kangning para que puedan sentir y abrazar. naturaleza y ampliar sus contactos, participar en actividades sociales, mejorar aún más el amor por la vida y acoger el futuro con confianza.

2. Despertar la atención social a las personas discapacitadas, dar a conocer el concepto de cuidado de las personas discapacitadas, cumplir con las responsabilidades de los trabajadores discapacitados, ampliar la influencia del equipo de voluntarios y promover el desarrollo y la prosperidad de las empresas de bienestar público. para personas discapacitadas en el condado xx La construcción de un nuevo Ningjin armonioso y feliz.

2. Tema de la actividad:

Amar y ayudar a los discapacitados, ir al jardín en primavera, caminar con voluntarios y abrazar la naturaleza.

3. Ordenación de la actividad:

(1) Preparación de la actividad:

2. Los voluntarios discapacitados se dividieron en 30 grupos para brindar servicios "uno a uno" a las 30 personas discapacitadas que participaron en la actividad. Cada grupo nombra un líder. Primero, el líder del equipo es responsable de contactar a los discapacitados, comprender la situación básica de los discapacitados y estar mentalmente preparado para brindar servicios; segundo, solicitar la opinión de sus familias y respetar las elecciones familiares de los discapacitados; tercero, organizar las actividades; de los clientes del grupo el día del evento.

3. Tomar la ruta. Una o dos semanas antes del evento, haga arreglos para que algunas personas vayan a Corning Lake Park para prepararse para el proceso de organización de la ruta del evento. Lleve registros detallados de lugares con pendientes pronunciadas, sillas de ruedas incómodas y lugares donde las personas discapacitadas son propensas a caer al agua, y recuerde al equipo de voluntarios que preste atención al cuidar a personas discapacitadas. Investigar la ubicación de los baños públicos para garantizar que las personas con discapacidad puedan acceder a ellos con éxito.

4. Publicidad y contacto. Producir un cartel promocional "El 25º Día Nacional de Ayuda a los Discapacitados" Ayudar a los discapacitados con amor, ir al parque en primavera, caminar con voluntarios, abrazar la naturaleza y preparar materiales promocionales para la rehabilitación de las personas discapacitadas y políticas preferenciales; Póngase en contacto con estaciones de televisión y otros medios de comunicación para emitir una propuesta para el Día de Ayuda a los Discapacitados y un llamado a personas solidarias de todos los ámbitos de la vida que participaron en las actividades para ayudar a los discapacitados y coordinaron activamente con el hospital de medicina tradicional china para organizarlas. un médico y 2-3 enfermeras acompañarán a los discapacitados al jardín de infancia para evitar accidentes.

(2 ) Disposiciones para el día:

1. vaya a la casa del cliente con media hora de anticipación para verificar si se encuentra en buen estado de salud, traiga los suministros para actividades al aire libre del cliente, como agua, sombrillas, refrigerios y sillas de ruedas, y vaya al centro del jardín del lago.

3.8:30-9:00, cada grupo se registra, confirma que los discapacitados, el personal y el personal médico están presentes y enfatiza las reglas del evento y la disciplina en el lugar:

(1) No Dejar el equipo en privado y actuar colectivamente.

(2) Sea generoso y decente, y no haga ruidos fuertes, tire basura ni dañe la propiedad pública o el medio ambiente en el área escénica.

(3) Durante el juego, cuida bien tus pertenencias para evitar pérdidas o daños.

Si hay una emergencia durante (4), comuníquese con los voluntarios de este grupo a tiempo.

4. Durante la salida de primavera de 9:00 a 11:00, los voluntarios discapacitados deben prestar atención a la fuerza física de los destinatarios del servicio, descansar a tiempo y tomar fotografías durante las actividades; La Federación de Personas con Discapacidad distribuye información sobre políticas preferenciales y propaganda de rehabilitación a las personas con discapacidad e interactúa con las personas de su entorno.

Después de las 5.11:00-11:30, todos los empleados realizarán juntos algunas actuaciones artísticas o juegos grupales y distribuirán premios a las personas discapacitadas que participen activamente en las actuaciones o juegos. Todos los voluntarios que participaron en el evento se tomaron fotografías con personas discapacitadas.

A las 6.11:40 el equipo de voluntarios envió a los clientes a casa y finalizó la actividad.

4. Plan de Emergencia

1. Si ocurre mal tiempo el 17 de mayo y no se puede realizar el viaje normal según lo programado, el horario del evento se reprogramará y se discutirá por separado.

2. Si no puede asistir debido a molestias físicas antes de la salida, haga los arreglos razonables para que su amigo se quede y descanse. Si sucede mientras juega, comuníquese con el grupo de voluntarios cercano.

Presupuesto del verbo (abreviatura del verbo)

La importancia de la actividad del verbo intransitivo:

Esta actividad permite que personas solidarias de todos los ámbitos de la vida comprendan las vidas y situación actual de las personas discapacitadas Con una comprensión más profunda, se inspira su amor y ayuda promueven el humanitarismo, dan a conocer la causa de las personas discapacitadas, defienden buenas costumbres sociales de solidaridad, asistencia mutua, igualdad y amistad, y promueven la creación de una sociedad armoniosa; ¡Y feliz nueva sociedad!

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