Aplicación de la simulación de mesa de arena ERP en la enseñanza de contabilidad
El curso de capacitación en simulación sandbox de ERP permite a los estudiantes sumergirse en la situación, sentir realmente la emoción y la crueldad de la competencia del mercado y experimentar la asunción de riesgos y responsabilidades comerciales. En la experiencia del éxito y el fracaso, los estudiantes aprendieron conocimientos de gestión, dominaron habilidades de gestión y sintieron el verdadero significado de la gestión. ¡He preparado un artículo sobre simulación de entorno de pruebas de ERP y enseñanza de contabilidad para su referencia!
1. El concepto de simulación de entorno de pruebas de ERP
La enseñanza de la capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP comenzó en 1978 en el Instituto Real de Tecnología de Suecia. En la actualidad, este curso se ha convertido en un método de formación de directivos común utilizado por las 500 empresas más importantes del mundo. ERP (Enterprise Resource Planning) es la abreviatura de Enterprise Resource Planning. Los recursos empresariales incluyen fábricas, equipos, materiales, fondos, personal e incluso proveedores y clientes finales. La esencia de la planificación de recursos empresariales es cómo organizar racionalmente las actividades de producción y operación con recursos limitados, reducir los costos operativos, mejorar la eficiencia operativa, mejorar la competitividad y esforzarse por maximizar las ganancias. Por tanto, se puede decir que el proceso de producción y operación de una empresa es el proceso de gestión de recursos empresariales.
2. El propósito y los requisitos de capacitación de la capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP
1. El propósito de la capacitación de simulación de entorno de pruebas de ERP
Para estudiantes de contabilidad, configuración de entorno de pruebas de ERP. El objetivo principal del curso de capacitación en simulación es permitir a los estudiantes explorar directamente la esencia de la gestión empresarial mediante la simulación de todo el proceso de operaciones comerciales y tomar decisiones sobre estrategia de desarrollo, producción, investigación y desarrollo de productos, marketing y otros aspectos basados en la tecnología moderna. conocimientos de gestión empresarial. A través de este tipo de capacitación por simulación, los estudiantes pueden mejorar su comprensión integral, dominio y capacidad operativa del conocimiento, y brindar cierta ayuda para que los estudiantes elijan carreras en el futuro.
2. Requisitos de capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP para estudiantes
Durante el proceso de capacitación de simulación de entorno de pruebas de ERP, los estudiantes deben seguir estrictamente las reglas del mercado estipuladas en la capacitación y registrar fielmente lo simulado. empresas Al final del año, preparamos el estado de resultados anual de la empresa, el balance general y la lista completa de gastos. Después del final del año, analizamos los problemas y la experiencia de la empresa en las operaciones del año y ajustamos las estrategias comerciales de acuerdo con las condiciones específicas del mercado. .
3. Diseño del curso de capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP
1. Preparación antes de la capacitación
La preparación antes de la capacitación es el primer paso en la capacitación y enseñanza de la simulación de entorno de pruebas de ERP. Primero, divida a los estudiantes en grupos, generalmente de 5 a 6 personas en cada grupo, y deje que todos los estudiantes formen varias empresas simuladas en competencia (cada grupo puede nombrar cada grupo de empresas por sí mismo, en segundo lugar, posicione funcionalmente cada rol y aclare cada rol en el grupo); organización empresarial Las responsabilidades laborales son generalmente (CEO), CFO (director financiero)/director financiero, director de ventas, director de producción, director de gestión financiera, director de recursos humanos y otras funciones principales. En el transcurso de varios años de operación, podemos intercambiar roles y experimentar los cambios correspondientes en el punto de partida del pensamiento después del rol, es decir, aprender a pensar desde la perspectiva de los demás. Se debe prestar especial atención a: la integridad y el trabajo práctico. La integridad es la vida de una empresa y la base de su producción. No tenga miedo de cometer errores durante las simulaciones empresariales. El propósito del aprendizaje es identificar problemas y tratar de encontrarles soluciones.
2. Instruir a los docentes para que expliquen las reglas de funcionamiento del negocio.
En la enseñanza práctica de la simulación sandbox de ERP, el instructor práctico juega un papel extremadamente importante, es decir, guiar a los estudiantes sobre cómo iniciar la operación de simulación empresarial. En este enlace, el profesor presenta principalmente las reglas del mercado y las reglas de funcionamiento de las empresas en la práctica, y recuerda a los estudiantes las cuestiones a las que se debe prestar atención en el proceso empresarial, como la publicidad, la selección de préstamos a largo plazo y a corto plazo. préstamos y desarrollo de productos o mercados. Seleccione Esperar. En la capacitación de simulación de entorno de pruebas de ERP, las empresas existen en un entorno de mercado abierto y la competencia entre empresas debe seguir ciertas reglas. Todas las empresas (cada grupo de estudiantes) simulan la competencia empresarial en estricta conformidad con las reglas anteriores.
3. Iniciar simulación de competencia empresarial.
La simulación de competencia empresarial es la parte principal de la simulación sandbox de ERP y se lleva a cabo según el año comercial. En las primeras etapas de operación, los datos de pronóstico se publicarán a través de informes de pronóstico de mercado para predecir de manera efectiva la demanda general, el precio unitario y las tendencias de desarrollo de cada mercado y producto. Cada organización empresarial discute la estrategia corporativa y las estrategias comerciales sobre la base de pronósticos de mercado, realiza negocios de acuerdo con ciertos procedimientos bajo el liderazgo del director ejecutivo y toma decisiones comerciales sobre todos los asuntos importantes. Los resultados de las decisiones se derivarán directamente del negocio. los resultados del negocio lo reflejan.
4. Análisis de los resultados de la formación
El análisis de los resultados de la formación es la esencia del curso de simulación sandbox. Cada año, cada empresa (cada grupo de estudiantes) debe analizar los resultados empresariales de la empresa, y reflexionar profundamente sobre dónde se encuentra, dónde fracasó, cómo son sus competidores, si necesita ajustar su estrategia, etc. Los profesores deben identificar las confusiones comunes basadas en la situación del aula, realizar un análisis en profundidad de casos típicos en el lugar y usar números para hablar (se pueden citar los números en los balances y en las declaraciones de ingresos), para que los estudiantes puedan sentir la distancia entre la gestión. conocimiento y práctica de gestión.
4. Características de la enseñanza de la capacitación en simulación de mesa de arena ERP
1 Esta clase es animada e interesante.
Los cursos de contabilidad generalmente se centran en la teoría y los casos, lo cual es. aburrido, es difícil comprender rápidamente estas teorías y aplicarlas al trabajo práctico. La capacitación en simulación de entorno de pruebas de simulación ERP mejora el entretenimiento y hace que los cursos aburridos sean animados e interesantes. ¿Pueden las simulaciones de juegos movilizar el entusiasmo competitivo de los participantes y motivar a los estudiantes para aprender? ¡Ganar!
2. Los estudiantes pueden experimentar el combate real.
¿El modelo de enseñanza de capacitación en simulación de entorno de pruebas de ERP permite que los estudiantes aprueben? ¿Hacer lo? ¿Venir? ¿estudiar? . ¿Los estudiantes experimentan conceptos empresariales profundos de forma práctica? Ven y están expuestos a cómo funcionan los negocios. El aprendizaje experiencial permite a los estudiantes recopilar información y aplicarla en la práctica en el futuro.
3. Mejorar la conciencia del equipo de los estudiantes.
La formación en simulación sandbox de ERP es una actividad e interacción grupal. Es necesario que haya un diálogo continuo para analizar las diferentes perspectivas que surgen del proceso de gestión de estudiantes. Además de aprender las reglas comerciales y el lenguaje de las finanzas, los estudiantes fortalecieron sus habilidades comunicativas y aprendieron a trabajar en equipo.
4. Hacer visible y tangible la formación para los estudiantes.
A través de la capacitación en simulación de ERP, los estudiantes pueden descubrir la apariencia compleja de los conceptos comerciales y explorar directamente la esencia del negocio. Todas las operaciones de la estructura y gestión corporativa se muestran en la zona de pruebas de simulación, lo que permite a los estudiantes experimentarlas. de la forma más intuitiva y aprender teorías de gestión empresarial complejas y abstractas. Una visión completa y vívida puede estimular eficazmente el interés de los estudiantes en aprender y mejorar su capacidad de aprendizaje. Al final del curso, los estudiantes tienen una mejor comprensión y una retención más profunda de lo que aprendieron.
5. Los estudiantes pueden hacer lo que quieran.
A través de la capacitación en simulación de ERP, los estudiantes traen al curso decisiones cuestionables en el trabajo diario para su verificación y simulan cinco años de gestión integral de la empresa en cursos cortos. Los estudiantes tienen suficiente libertad para probar decisiones importantes en las operaciones comerciales y ver los resultados directamente. En el trabajo real, es posible que no tengan esa oportunidad de experimentar durante mucho tiempo.
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