¿Quién es el profesor más increíble de la escuela secundaria Dongzhi No. 2?
El mejor maestro de la escuela secundaria No. 2 de Dongzhi es Guo Dewen, un maestro de secundaria en la escuela secundaria No. 2 del condado de Dongzhi.
1. Logros docentes
Guo Dewen ha estado enseñando durante 25 años. Está lleno de amor por la educación, tiene el coraje de asumir grandes responsabilidades y enseña y educa a las personas de todo corazón. . Ha ganado muchos honores, como "Trabajador destacado en educación en etiqueta" a nivel nacional, "Excelente maestro" a nivel de condado, "Excelente maestro de clase" y "Experto en enseñanza". Las clases que dirige también han sido calificadas como "Clases civilizadas". "a nivel de condado muchas veces...
2. Cuidar a los estudiantes
En términos de gestión de clases, Guo Dewen afecta profundamente a los estudiantes de una manera única. Trata a los estudiantes como a sus propios hijos y los anima a tratar a la clase como una familia, permitiendo que todos se integren por igual en esta gran familia. Ha establecido una relación cercana con sus alumnos, ya sean dificultades de aprendizaje, disputas entre compañeros o conflictos con los padres, los ayudará con todo su corazón.
Ya sean problemas académicos, dificultades interpersonales o disputas familiares, Guo Dewen siempre escucha a los estudiantes y les brinda orientación y apoyo cuidadosos. No sólo imparte conocimientos en el aula, sino que también se preocupa por el crecimiento de los estudiantes en la vida. No sólo era un maestro, sino un amigo y mentor, y sus alumnos confiaban y dependían de él.
Métodos de gestión de clases de Guo Dewen
1. Centrarse en cultivar cuadros estudiantiles
Seleccionar cuadros estudiantiles destacados a través de elecciones democráticas y luego guiarlos para administrar la clase. La ventaja de esto es que brinda a los estudiantes la oportunidad de participar en la gestión de la clase y desarrollar sus habilidades de liderazgo y sentido de responsabilidad.
2. Toda la clase trabaja en conjunto para formular una convención de clase y un sistema de gestión de clase.
Este proceso participativo de toma de decisiones puede mejorar el sentido de pertenencia y responsabilidad de los estudiantes y concienciar a todos los estudiantes. de Soy parte del cuerpo de clase. Al mismo tiempo, la existencia de convenciones de clase y sistemas de gestión también proporciona normas claras que los estudiantes deben respetar e implementar.
A través de este método de gestión democrática, Guo Dewen rompe el modelo tradicional de gestión de clases, evita la toma de decisiones con autoridad única y brinda a los estudiantes más oportunidades para participar y asumir responsabilidades. Los estudiantes pueden comprender y aceptar el sistema de clases, cumplir conscientemente las regulaciones y formar un buen orden y atmósfera en la clase.