Día Mundial del Medio Ambiente*** Plan de lección para la reunión de clase temática Construyendo un mundo limpio y hermoso
Día Mundial del Medio Ambiente *** Planes de lecciones para reuniones de clase sobre el tema de la construcción de un mundo limpio y hermoso (5 artículos seleccionados)
Como maestro, debes escribir planes de lecciones, lo que ayudará a facilitar y realizar las actividades docentes de manera efectiva. ¿Cómo debemos escribir planes de lecciones? El siguiente es el plan de lección para la reunión de clase temática del Día Mundial del Medio Ambiente sobre Construir un mundo limpio y hermoso (5 artículos seleccionados) que recopilé cuidadosamente. Espero que les guste.
Día Mundial del Medio Ambiente*** Construyendo un mundo limpio y hermoso Reunión de clase temática Plan de lección 1
Hora de la actividad:
5 de junio
Tema de la Actividad:
Tiene como objetivo movilizar y guiar a todos los sectores de la sociedad para practicar el concepto de supervivencia armoniosa y desarrollo verde entre el hombre y la naturaleza.
Nuestro lema:
Trabajemos juntos para que nuestras vidas estén llenas de verde.
Objetivos de la actividad:
1. ¡Que los niños sepan! que el 5 de junio sea el “Día Mundial del Medio Ambiente” y generar conciencia ambiental.
2. No pisotees flores, plantas y árboles, sino sabe cuidar cada planta y árbol.
Promoción para padres: publicar información publicitaria sobre el "Día Mundial del Medio Ambiente" en la columna de contacto con el hogar.
Resumen de actividades:
1. Introducir conocimientos relevantes sobre el Día Mundial del Medio Ambiente a los niños.
Hablemos de la fecha del Día Mundial del Medio Ambiente y demos una introducción general al Día Mundial del Medio Ambiente.
2. Promocionar el tema de este Día Mundial del Medio Ambiente.
3. Ver imágenes relacionadas.
Deje que los niños hablen con valentía sobre el contenido de la imagen, ya sea correcto o no, y expliquen los motivos.
4. Conecta con la realidad
Por favor, cuéntale a los niños, ¿a qué debemos prestar atención en la vida diaria?
Por ejemplo, cuidar las flores y árboles a su alrededor y no recoja las flores a su alrededor, no pisotee el césped, etc. para mejorar la conciencia ambiental. Día Mundial del Medio Ambiente *** Plan de lección para construir un mundo limpio y hermoso Reunión temática de clase 2
Objetivo de la actividad:
Desarrollar la emoción de cuidar los recursos hídricos. Los seres vivos contaminados no pueden sobrevivir. Practique perforar a través de un obstáculo de 70 cm de altura.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave:
Desarrollar la emoción del cuidado de los recursos hídricos
Dificultades:
¿Se puede hacer correctamente? Coordinar la perforación del terreno
Preparación de la actividad
Preparación de la experiencia:
Dominar los conocimientos básicos de protección ambiental
Preparación del material:
Varios adornos de pechuga de pato (igual al número de niños), dos bandas elásticas largas, varios peces pequeños de papeles de impresión de varios colores (el número es 2-3 veces el número de niños), 4 palanganas pequeñas, una grabadora y una cinta
Proceso de la actividad
1. Al principio, algunas maestras actuaban como madres patos y los niños actuaban como patitos La mamá pato llevó a los patitos a escuchar música y hacer ejercicio. Revise el juego "Creciendo más alto, cada vez más bajo" ("Creciendo más alto" se pone de pie con los brazos levantados; "Cada vez más bajo" se pone en cuclillas inmediatamente; "¿Quién es el más alto?" Salta con los pies en las caderas varias veces).
2. Partes básicas
1. Aprender nuevos movimientos
① Después de que los niños jueguen libremente debajo de la banda elástica, hable sobre los problemas que encontraron mientras jugaban.
② Inspire a los niños a discutir: ¿Cómo pasar suavemente por debajo de la banda elástica?
③ Obtenga lo esencial de la acción: "Doble las rodillas, doble la cintura y baje la cabeza". para perforar se realiza dos veces;
④Los niños practican perforar libremente hacia adelante y hacia atrás mientras recitan canciones infantiles
⑤Pida a los niños que demuestren y expliquen los puntos clave: al perforar, baje la cabeza e inclínese, y trate de no tocar la banda elástica;
⑥Después de que los niños continúen practicando, pídales que se paren en cuatro columnas detrás de la línea de salida; > 2. Juego "Escapa rápidamente de la zona contaminada"
① Explica cómo se juega: Al comienzo del juego, el primer niño de cada equipo sale, gatea por turnos a través de dos bandas elásticas. , corre hacia el río para pescar un pez, luego se arrastra hacia atrás y pone los peces pequeños en el lavabo de cada grupo. Después de pescar los peces pequeños, el patito saltó al agua libremente para nadar cuando la maestra tocó la campana y hizo sonar el. Alarma: "No está bien, hemos encontrado un área contaminada, ¡escapa rápidamente!" El patito inmediatamente se lanzó fuera de la línea original, escapó sobre los obstáculos y regresó al punto de partida.
② Para los juegos infantiles, la maestra enfatiza las reglas del juego: el pato debe regresar del recorrido original y se requiere que no toque la banda elástica al escapar, no debe empujar ni apretar, o; chocar con sus pares.
3. Parte final
1. Maestra: "Los patitos capaces escaparon del área contaminada. ¿Qué pasará si no escapamos a tiempo? ¿Por qué hay un área contaminada?" ?" ”
2. Los niños pueden discutir libremente.
3. Resumen del profesor: “Los patitos tienen mucha suerte de haber escapado del área contaminada, así que todos debemos unirnos para proteger el medio ambiente que nos rodea y dejar que nuestros patitos vivan en agua clara. para celebrar, ¿vale?”
4. Pon la grabación y la maestra lleva a los niños a bailar la celebración.
Actividades de extensión
1. Recuerde a los padres que guíen a sus hijos a buscar áreas contaminadas alrededor de sus respectivas comunidades y exploren las causas de la contaminación.
2. Lleva a los niños a la piscina del parque e inicia un debate: ¿Cómo podemos mantener el agua de la piscina limpia y libre de contaminación?
Evaluación de la actividad
1. La intención del diseño se basa en las características de edad de los niños de clases pequeñas. Es difícil para nosotros persuadirlos a cuidar las fuentes de agua mediante el razonamiento, y los niños no comprenden las consecuencias de la contaminación del agua. A través de esta actividad, la educación ambiental se integra naturalmente en actividades saludables, y la educación ambiental puede infiltrarse fácil y naturalmente en el proceso de práctica de perforación de los niños. El diseño de esta actividad se centra en la germinación del amor de los niños por los recursos hídricos. El pato se utiliza como pista en todo momento. Atrae a los niños a través de tramas como el ejercicio del pato, la pesca y el escape de zonas contaminadas, para que los niños puedan formar un grupo. feliz juego de deportes. Conciencia ambiental de proteger las fuentes de agua y proteger los seres vivos.
2. Efecto de la actividad Esta actividad movilizó completamente el entusiasmo y la iniciativa de las actividades de los niños. Los niños mantuvieron un gran interés en las actividades de principio a fin, especialmente en el buen desarrollo del juego "Escape del área contaminada". Deje que los niños practiquen perforar alegremente y que comprendan la verdad de que los seres vivos no pueden sobrevivir cuando el agua está contaminada, para que los niños más pequeños de las clases pequeñas puedan recibir educación ambiental de forma natural durante el juego. El diseño de las actividades de extensión es muy razonable y satisface las necesidades de la vida real de los niños. Día Mundial del Medio Ambiente *** Construyendo un mundo limpio y hermoso Reunión de clase temática Plan de lección 3
Objetivos de la actividad
1. Sabiendo que el 5 de junio es el Día Mundial del Medio Ambiente, preste atención al entorno que lo rodea y aumente la conciencia ambiental.
2. Bajo la guía de un adulto, puedes tomar la iniciativa de hablar con personas que no conoces y enviarles tarjetas promocionales hechas por ti mismo, cultivar un espíritu valiente y experimentar la diversión de interactuar con los demás.
Preparación de actividades
Imágenes, papel, bolígrafos de colores, etc. relacionadas con la protección del medio ambiente.
Proceso de actividad
1. El origen del “Día Mundial del Medio Ambiente” el 5 de junio.
①Profesor: "¿Cómo es el entorno que nos rodea?" Puedes centrarte en guiar a los niños para que respondan desde aspectos como el aire, el agua, los árboles, los animales, etc.
②Pregunta: El 1 de junio es el Día del Niño, entonces, ¿qué tipo de feriado es el 5 de junio? ¿Por qué debería establecerse un feriado así en el mundo? El 5 de junio de 1972, se reunieron las Naciones Unidas y participaron 113 países. Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Humano", en la que se planteó el lema "Sólo una Tierra" y se discutió un plan de acción para proteger el medio ambiente mundial. Para conmemorar la convocatoria de la conferencia, las Naciones Unidas adoptaron una resolución que año para designar el 5 de junio como “Día Mundial del Medio Ambiente”. El "Día Mundial del Medio Ambiente" permite principalmente a las personas de todo el mundo prestar atención a la protección del medio ambiente al que los humanos debemos sobrevivir.
2． El tema del "Día Mundial del Medio Ambiente".
① Profesor: "El tema del Día Mundial del Medio Ambiente es diferente cada año. En 1984 fue la desertificación, en 1992 fue una sola Tierra - cuidar y compartir juntos, y en 2003 fue el agua - 20 El La vida de miles de millones de personas depende de ello”.
②El profesor explica el tema del Día Mundial del Medio Ambiente de este año.
3. Los profesores hacen preguntas y los niños discuten.
①Maestra: "¿Qué podemos hacer durante el período en que llega el Día del Medio Ambiente?", Discutieron los niños. Se puede recomendar a los niños que hagan algo para proteger el medio ambiente, como recoger una bolsa de basura, plantar una maceta con flores o ahorrar agua y alimentos.
②El profesor muestra carteles de protección medioambiental e imágenes de advertencia y explica el contenido.
③Maestro: "¿Qué comportamientos han visto los niños que dañan el medio ambiente?" "¿Cómo podemos lograr que todos tomen medidas para proteger el medio ambiente?" Sólo cuando todos en la sociedad tomen medidas para proteger el medio ambiente se podrán poner fin a los comportamientos que dañan y contaminan el medio ambiente.
④Maestro: “Algunas personas no conocen este festival y no saben cómo proteger el medio ambiente”. Anime a los niños a idear diferentes formas de estimular el deseo de hacer tarjetas promocionales.
4． ¿Discutir cómo hacer tarjetas promocionales? Guíe a los niños para que hablen sobre métodos y materiales. (Escribe lo que quieres decir, haz un dibujo de un medio ambiente contaminado y dañado y escribe el Día Mundial del Medio Ambiente el 5 de junio. El maestro también puede imprimirlo en tiras de colores para que los niños las peguen, etc.).
5. Los niños hacen tarjetas promocionales y los maestros hacen recorridos para brindar orientación y asistencia. Se debe resaltar el contenido de protección del medio ambiente, la disposición de la imagen debe ser razonable y se debe agregar alguna decoración apropiada alrededor, en ambos lados o en las esquinas.
6. Distribuir folletos. La maestra informa a los niños sobre seguridad y precauciones, los lleva a la calle comunitaria más cercana al jardín de infantes, un lugar con pocos autos y aceras, anima a los niños a saludar primero a los abuelos, abuelas, tías, hermanos y hermanas que ven. , y luego les dice que hoy es el día mundial del medio ambiente, y finalmente les entrega la tarjeta promocional. (Los profesores pueden sacar a los niños en grupos según las condiciones de la clase y pueden agregar asistentes para garantizar la seguridad).
7. Actividades de comentario.
Actividades ampliadas
Coloque materiales y papel en el rincón de arte y pida a los niños que sigan haciendo tarjetas promocionales sobre la protección del medio ambiente, que podrán distribuir cuando los padres lleven a sus hijos durante las vacaciones.
En la pared de la sala de actividades, escribe o dibuja las cosas que han hecho para proteger el medio ambiente detrás del nombre de cada niño, anímalos en el momento adecuado y anima a los niños a esforzarse por ser pioneros en la protección del medio ambiente. Día Mundial del Medio Ambiente *** Construyendo un mundo limpio y hermoso Reunión de clase temática Plan de lección 4
Objetivos de la actividad
1. Ser capaz de decorar sombrillas con patrones simples.
2. A través de esta actividad, me gustan las pinturas decorativas y mi capacidad estética ha mejorado hasta cierto punto.
3. Puedo descubrir la belleza que me rodea y me gusta observar las cosas bellas que me rodean.
4. Aumentar el interés y la capacidad de participar en el diseño ambiental y experimentar la alegría del éxito.
5. Sea capaz de desarrollar una rica imaginación y presentar sus trabajos a sus compañeros con valentía y confianza.
Preparación de la actividad
Material didáctico para dibujar el contorno de un paraguas, pasteles al óleo, rotuladores y bonitos paraguas
Puntos clave y dificultades de la actividad
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Enfoque de la actividad: ser capaz de utilizar gráficos y líneas simples para decorar sombrillas
Dificultad de la actividad: ser capaz de innovar algunas líneas y patrones decorativos nuevos
Proceso de la actividad
(1) Estimular el interés:
(2) Apreciar hermosos materiales didácticos tipo paraguas para que los niños los observen
(3) Creación infantil
1. Hagamos uno ahora ¡Qué paragüita más bonita!
2. Los niños operan y los profesores guían en el recorrido.
Instruye a los niños a decorar pequeños paraguas de flores con diferentes líneas y patrones.
(4) Exhibición, comunicación y resumen
1. Pide a los niños que muestren el paraguas pintado a la maestra y a tus buenos amigos, y les cuentes ¿cómo lo decoraste?
2. Resumen del maestro: Los niños decoraron hermosos paraguas por sí mismos. Hay muchas cosas hermosas en la vida. Por favor, observe más y aprenda más habilidades de pintura decorativa.
Reflexión sobre la enseñanza:
Sugerencias de actividad: esta actividad es una actividad integral de fabricación de manos. Los niños en la actividad deben tener cierta experiencia, por lo que el enfoque de la actividad es guiar. Que los niños formen hijos según sus propias necesidades. Voluntad de utilizar estas habilidades de forma creativa. Día Mundial del Medio Ambiente *** Plan de lección para construir un mundo limpio y hermoso Reunión temática de clase 5
1. Propósito de la actividad
1. A través de una serie de actividades como la recolección de clasificados de materiales de desecho, juramento de protección del medio ambiente y convertir los residuos en tesoros, permita que cada niño establezca una buena conciencia de la protección del medio ambiente.
2. Aprovecha la oportunidad del "Día Mundial del Medio Ambiente 6.5" para guiar a los niños a transformar las palabras verbales en acciones prácticas.
2. Hora de la actividad:
5 de junio
3. Participantes de las actividades:
Todos los profesores y alumnos del parque
4. Preparación del evento:
1. Preparar el cartel temático, determinar el juramento de protección ambiental y el maestro que recitará el juramento
2. A través de casa- comunicación escolar mensajes de texto, clase Hacer un buen trabajo promocionando las actividades a través de charlas y otras formas
3. Planificar el plan de actividades e implementar el profesor que organiza las actividades
5. Actividad content
Actividad 1: Manitas Tomados de la mano, encontraré un hogar para los materiales de desecho
1. Pide a los cuatro niños de la clase alta que usen la cinta roja "Esfuérzate por "Sea un pequeño guardia de protección ambiental" en sus cuerpos y guíelos junto a las cuatro cajas de recolección de materiales de desecho clasificados. Como miembro del equipo, guíe a los niños para que saquen los materiales de desecho según categorías.
2. Los niños que vienen al jardín de infancia por la mañana y sus padres clasifican juntos los materiales de desecho.
Actividad 2: Actividad de toma de posesión "Esforzándonos por ser un pequeño guardián de la protección del medio ambiente"
1. Todos los profesores y alumnos se reunieron en el patio de la guardería.
2. Conversación antes de prestar juramento
(1) Niños, ¿saben qué día es el 5 de junio?
(2) ¿Qué debemos hacer los niños en el Día Mundial de la Protección del Medio Ambiente?
(3) En la vida diaria, ¿qué debemos hacer para merecer el título de "Pequeño Mensajero Verde"?
(4) Resumen: Sí, el nuestro. La tierra es nuestro hogar. Como personas que vivimos en esta tierra, tenemos la responsabilidad y la obligación de proteger el medio ambiente natural. Niños, actuemos todos y utilicemos nuestras acciones prácticas para hacer que el mundo esté lleno de verde.
3. Ver el desfile de moda respetuoso con el medio ambiente
4. Ceremonia de toma de juramento
El líder del juramento llevó a todos los profesores y estudiantes del parque a alzar sus manos derechas y practicar la protección del medio ambiente mediante el canto del evento de compromiso.
5. Iniciativa de Acción para la Protección del Medio Ambiente
Maestro: La protección del medio ambiente no es un eslogan ni una formalidad. Requiere que cada uno de nosotros lo haga de verdad. ceremonia de juramento En este momento, sugiero que comencemos de ahora en adelante y revisemos cada rincón del jardín de infantes para que nuestro jardín de infantes sea más hermoso y ordenado.
Actividad 3: Acción de convertir residuos en tesoro
Cada clase realizó de forma independiente la actividad de convertir residuos en tesoro. El grupo grande de la clase se centró principalmente en actividades creativas manuales y la clase media. El grupo se centra principalmente en actividades de construcción. La clase pequeña actúa principalmente utilizando materiales de desecho como instrumentos de percusión. ;