Introducción a los campos profesionales STEM. Elija carreras STEM para el desarrollo profesional global cuando estudie en el extranjero.

A medida que el mundo se vuelve más conectado y avanzado, la industria tecnológica también se desarrolla más. Los graduados en los campos de ciencia, tecnología, matemáticas e ingeniería (STEM) son muy populares en el extranjero, especialmente en Estados Unidos, Reino Unido y Australia. Los estudiantes que estudien en estas cuatro áreas tendrán la oportunidad de desarrollar habilidades transferibles clave requeridas por varios sectores.

A continuación se explicará más sobre los campos STEM y por qué existe una demanda cada vez mayor de habilidades en estos campos en la actualidad.

¿Qué es un campo STEM?

STEM se refiere al término colectivo para ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Tradicionalmente impartidas como materias independientes y discretas, estas cuatro áreas ahora se combinan en un único plan de estudios impartido con un enfoque en permitir la aplicación de habilidades prácticas e interdisciplinarias en el mundo real. Esto es muy beneficioso para aquellos estudiantes que acaban de graduarse y están buscando trabajo para tener estas habilidades relevantes. En Australia, el Reino Unido y los EE. UU., estos cursos ofrecen a los graduados una serie de trayectorias profesionales beneficiosas.

¿Por qué elegir cursos STEM?

Una educación STEM lo equipará con habilidades específicas para roles técnicos y lo ayudará a desarrollar habilidades generales amplias que son de gran valor práctico en múltiples disciplinas. Amplios conocimientos y habilidades versátiles son las ventajas que hacen que los graduados de este tipo de carreras sean más aptos para el empleo que otros. A medida que el campo de la ciencia y la tecnología continúa creciendo, las áreas potenciales de empleo en los campos STEM son infinitas.

Perspectivas profesionales globales

¿Sabías que nueve de cada 10 organizaciones del Reino Unido emplean graduados de STEM? Habilidades como el cálculo, el análisis y la crítica son aplicables a una amplia gama de industrias y pueden permitir un mayor desarrollo profesional en campos como la ingeniería mecánica, la tecnología y programación informática, la física, la ciencia de los alimentos y la publicación de software. Incluso los trabajos en los campos financiero y empresarial valoran las habilidades lógicas de resolución de problemas y las habilidades analíticas prácticas de alto nivel de los graduados de STEM.

En los últimos años, la economía británica ha experimentado un enorme crecimiento en el campo de la ciencia y la tecnología. Según el Centro de Investigación Económica y Empresarial, en 2017 uno de cada cuatro nuevos empleos en el Reino Unido estará en estos cuatro sectores. Se estima que se crearán 140.000 nuevos puestos de trabajo en campos STEM, lo que representa el 7,1% del número total de puestos de trabajo en el Reino Unido.

Al igual que el Reino Unido, también se espera que Estados Unidos cree 2,1 millones de nuevos empleos STEM entre 2010 y 2020, principalmente en campos como las ciencias informáticas y matemáticas, la ingeniería, la arquitectura y las ciencias sociales.

Los graduados actuales de STEM están más representados en los campos de servicios profesionales y empresariales (21%). Según las estadísticas, en 2018 había 4,2 millones de puestos de trabajo en el sector de las ciencias informáticas y matemáticas, de los cuales 1,5 millones aún no se han creado. Los datos del mismo año muestran que también se crearán alrededor de 522.000 puestos vacantes en el ámbito de la ingeniería.

En Australia, aproximadamente la mitad de la escasez de habilidades profesionales se identifica en campos STEM, como la ingeniería. Entre los profesionales cualificados en STEM, la tasa de empleo es actualmente del 81%. El número de empleados STEM creció un 14% entre 2014 y 2019, en comparación con un promedio del 9% en otros campos. Los campos con las tasas de crecimiento laboral más altas son el diseño, la ingeniería y la tecnología informática de la información.

La demanda internacional y el estado actual de STEM

Para satisfacer la creciente demanda de científicos, ingenieros y técnicos, el gobierno británico estableció recientemente una agenda STEM. La iniciativa se dirigirá a escuelas y universidades para alentar a los estudiantes a estudiar estas áreas y garantizar que las habilidades y conocimientos de los graduados estén a la altura de los estándares laborales pertinentes. En el Reino Unido, alrededor del 72% de las empresas dependen de las habilidades STEM de sus empleados, y el 58% de los nuevos empleos en los próximos años estarán relacionados con STEM.

También hay escasez de habilidades STEM en Australia. El principal problema al que se enfrenta el país es la falta de profesores cualificados necesarios en estos campos. Sólo uno de cada ocho estudiantes australianos de STEM tiene un empleo basado en STEM a la edad de 25 años. Aunque el número de estudiantes que estudian STEM está disminuyendo, la proporción de estudiantes de carreras STEM que ingresan a trabajar en campos relacionados se ha mantenido estable y consistente con datos anteriores.

Igualmente interesante es que el 16% de los estudiantes de carreras no STEM trabajan en campos STEM cuando tienen alrededor de 25 años, pero dos tercios de las carreras STEM no continúan trabajando después de graduarse. este campo. Además de eso, las personas que trabajan en campos STEM ganan más de 100 dólares a la semana. Actualmente, Australia participa en un debate nacional para desarrollar una mejor estrategia curricular nacional STEM.

Estados Unidos también se enfrenta al mismo problema. A nivel universitario, se espera que mejores métodos de enseñanza mejoren las tasas de retención en los programas de estudio STEM y produzcan 30.000 ingenieros adicionales en 4 años. De 2000 a 2010, el empleo en las industrias STEM creció un 7,9%, tres veces más que el crecimiento en las industrias no STEM (2,6%).

El estudio encontró que en 2010, aproximadamente 1 de cada 18 empleados trabajaba en un campo STEM.

Oportunidades de visas de trabajo en los Estados Unidos

Para los graduados internacionales que desean cambiar sus vidas a través del empleo, Estados Unidos es uno de los lugares más ideales. Los estudiantes internacionales que tengan una visa de estudiante F-1 y hayan completado una licenciatura o un título superior en una especialidad STEM pueden solicitar completar la Capacitación Práctica Opcional (OPT) en los Estados Unidos. OPT permite a los estudiantes trabajar temporalmente (prácticas) durante un año en un campo profesional para cada nivel de grado que completen. Por ejemplo, un estudiante podría completar un año de OPT mientras estudia una licenciatura y luego otro año mientras estudia una maestría. Los estudiantes pueden estudiar formación práctica opcional antes de completar el curso (llamada OPT previa a la finalización) o después de completar el curso (OPT posterior a la finalización).

Una vez que los estudiantes completen el curso y reciban una pasantía de su empresa de pasantías, pueden solicitar una extensión STEM. Luego podrá aceptar la oferta de trabajo y trabajar en los Estados Unidos por 17 meses adicionales. Los estudiantes deben solicitar una extensión directamente a su institución. Por ejemplo, la Universidad de Nueva York y el Instituto de Tecnología de Nueva Jersey tienen secciones completas en sus sitios web que explican el proceso de solicitud.