Plan de lección "Flotabilidad" diseño de enseñanza de clase abierta
Objetivos de la enseñanza
Conceptos científicos:
1. Los objetos que flotan en el agua se ven afectados por la flotabilidad. Podemos sentir la existencia de flotabilidad y utilizar la medición de la fuerza. Mida la fuerza de flotación.
2. Cuanto mayor sea el volumen de un objeto sumergido en agua, mayor será la fuerza de flotación que experimentará.
3. Cuando la fuerza de flotación sobre un objeto en el agua es mayor que la gravedad, éste flota. Para los objetos que flotan en el agua, la fuerza de flotación es igual a la gravedad.
Proceso y método:
1. Aprende a utilizar una balanza de resorte para medir la flotabilidad de un bloque de espuma plástica en agua.
2. Utilizar los conceptos de flotabilidad y gravedad para explicar el hundimiento y la flotación de objetos en el agua.
Emociones, actitudes y valores:
1. Comprender la mejora de los métodos favorece el buen progreso de la investigación.
2. Comprender la importancia de los datos en el proceso de análisis y explicación de los fenómenos.
Enfoque didáctico
Los objetos que flotan en el agua se ven afectados por la flotabilidad. Podemos sentir la existencia de flotabilidad y utilizar un dinamómetro para medir la flotabilidad.
Dificultades de enseñanza
Utilizar los conceptos de flotabilidad y gravedad para explicar el hundimiento y flotación de objetos en el agua.
Preparación didáctica
Primer experimento en grupo: un vaso graduado con precisión, bloques de espuma, bloques de madera, botellas vacías, barcos y otros objetos.
Experimento grupal 2: una báscula de resorte, un bloque grande de espuma plástica, una taza graduada precisa con una pequeña polea en la parte inferior (para uso sexual), alambre delgado y una hoja de registro (página 13). del libro de texto).
Experimento grupal tres: Basado en los materiales del experimento dos, agregue dos bloques de espuma plástica de diferentes tamaños y registre la hoja (libro de texto página 14).
Proceso de enseñanza
1. Siente la flotabilidad:
1. Observa cómo bloques de espuma, bloques de madera, botellas vacías y barcos flotan en el agua, y usa tus dedos para ¿Cómo se siente cuando presionas suavemente el bote? ¿Qué se siente cuando presionas un bloque de espuma, un bloque de madera y una botella vacía en el agua? Definición descriptiva de flotabilidad: coloque el bote y la espuma plástica. El bloque presiona el agua y su mano puede sentir la fuerza ascendente ejercida por el agua sobre el bote y el bloque de espuma. A esta fuerza la llamamos flotabilidad del agua. Escribiendo en la pizarra: Flotabilidad.
3. ¿Cuándo sentimos la flotabilidad del agua en la vida?
4. Muestra los diagramas de flotabilidad y gravedad de la página 12 del libro de texto y explica el significado de los diagramas. (Cuando el bloque de espuma plástica todavía está flotando en el agua, la fuerza de flotabilidad que experimenta es igual a la gravedad que experimenta y la dirección es opuesta).
(Nota de diseño: dejar que los estudiantes sientan la fuerza de flotabilidad es la base para el comienzo de esta lección. Los profesores deben proporcionar algunos objetos flotantes para que los estudiantes los experimenten y sentar las bases para continuar explorando los secretos del hundimiento y la flotación).
2. Mida la flotabilidad de un. trozo de espuma plástica:
1. Discuta cómo se mide la flotabilidad: cuando se presiona un bloque de espuma en el agua, ¿cambia la fuerza de flotación sobre él? ¿Cuántos años tiene? ¿Podemos usar un dinamómetro de resorte para medir la fuerza de flotación sobre un bloque de espuma sumergido en agua?
2. El profesor demuestra los métodos de medición estandarizados y explica los puntos a prestar atención en función de las discusiones de los estudiantes. En particular, el método de cálculo de la flotabilidad debe explicarse claramente. Los estudiantes pueden consultar el diagrama de la página 13 del libro de texto para comprender el principio de que la flotabilidad es igual a la fuerza de gravedad. (Antes de ponerlo en el agua, mida la gravedad en el bloque de espuma plástica, luego use un hilo para tirar del bloque de espuma plástica a una posición determinada en el agua y luego lea el valor de la fuerza de tracción en el dinamómetro de resorte. Agregue la fuerza de tracción hacia el bloque de espuma plástica. La gravedad ejercida por el bloque es la fuerza de flotación experimentada por el bloque de espuma plástica en el agua.)
3. el agua, mida las tres condiciones de acuerdo con los requisitos del libro de texto y mídalas respectivamente. Los resultados (fuerza de tracción y cantidad de agua desplazada) se registran en una tabla.
Tabla de registro de la fuerza de flotabilidad que experimentan los bloques de espuma plástica en el agua (peso propio: Newton)
Pequeña parte sumergida en agua La mayor parte sumergida en agua Todo sumergido en agua
Fuerza de tracción
La cantidad de flotabilidad
La cantidad de agua desplazada
4. Analizar la relación entre la fuerza de tracción, la flotabilidad y la cantidad de agua desplazada, y se concluye que: (escribiendo en el pizarrón) Sumergir personas Cuanto mayor sea el volumen (cantidad de agua desplazada) en el agua, mayor será la fuerza de flotación sobre el objeto.
3. Medición de la flotabilidad de bloques de espuma plástica de diferentes tamaños:
1 El profesor presenta tres bloques de espuma plástica de diferentes tamaños o tres bloques de madera de diferentes tamaños y pide a los estudiantes que. predecir: Si bloques de espuma plástica o bloques de madera de diferentes tamaños se sumergen completamente en agua, ¿recibirán la misma fuerza de flotación?
2. Los estudiantes consultan el método de medición de la actividad anterior, ¿completan la medición de forma independiente? y enviar los resultados de las mediciones. Rellenar la hoja de registro y analizar la relación entre flotabilidad y volumen.
Tabla de registro de la flotabilidad de bloques de espuma de diferentes tamaños sometidos al agua
Bloques de espuma pequeños, bloques de espuma medianos, bloques de espuma grandes
Peso propio
La magnitud de la fuerza de tracción
La magnitud de la fuerza de flotación
La cantidad de agua desplazada
Permita que los estudiantes analicen la. datos obtenidos de las dos actividades de medición antes y después. ¿Qué factores están relacionados con la flotabilidad del bloque de espuma de plástico en el agua? agua y soltar. ¿Por qué flota? (La flotabilidad es mayor que la gravedad)
Diseño de pizarra:
5. Flotabilidad
Flotabilidad
Cuanto mayor sea el volumen del objeto sumergido en el agua, mayor es el impacto Mayor es la fuerza de flotabilidad
La fuerza de flotabilidad es mayor que la gravedad que flota
La fuerza de flotabilidad de un objeto que flota en el agua es igual a la gravedad
Posdata didáctica: