¿Cuáles son las habilidades de memoria para la práctica contable de nivel inicial?
En el proceso de preparación para el examen de contabilidad intermedio, los estudiantes deben memorizar una gran cantidad de puntos de conocimiento. Los estudiantes pueden usar mapas mentales para ordenar las relaciones lógicas de todos los puntos de conocimiento, construir un sistema de conocimiento, captar el contexto general de todos los puntos de conocimiento y comparar las relaciones entre diferentes puntos de conocimiento para facilitar la memoria general. Por ejemplo, asientos contables en contabilidad intermedia, así como puntos de conocimiento con relaciones lógicas, etc. Puedes utilizar este método para fortalecer tu memoria.
Método de correlación
Al prepararse para el examen de contabilidad intermedio, los estudiantes utilizan con mayor frecuencia el método comparativo. Puede utilizar el método de comparación para memorizar de manera eficiente contenido que incluya números, tiempo, puntos de conocimiento que se confundan fácilmente y puntos de conocimiento similares. Los estudiantes pueden hacer más inducción y resumen en el proceso de preparación para el nivel intermedio. En comparación con memorizar estos puntos de conocimiento de memoria, el efecto será muy bueno y la eficiencia mejorará mucho.
Método asociativo
Los estudiantes que se preparan para el examen de contabilidad intermedio pueden utilizar el método asociativo para utilizar nuestros sentidos para distraer el pensamiento y fortalecer puntos de conocimiento que están estrechamente relacionados con la vida diaria y el trabajo. .
Comprensión y memoria
En el proceso de preparación para el examen de contabilidad intermedio, es necesario fortalecer algunos puntos de conocimiento sobre la base de la comprensión del significado, el principio y el proceso de razonamiento detrás de ellos. para que los estudiantes puedan saber al resolver preguntas Cómo usar y cómo resolver problemas, como las fórmulas del curso intermedio de contabilidad "Gestión financiera" y las entradas en "Práctica contable" requieren que los estudiantes tengan una comprensión profunda para poder dominar cómo utilizar estas fórmulas y entradas al resolver problemas y saber por dónde empezar. Por lo tanto, para este tipo de conocimiento, los estudiantes necesitan comprenderlo a fondo, comprender el significado detrás de él, su fuente y saber por qué.
Revisión y revisión oportuna
La preparación de la contabilidad intermedia requiere mucho tiempo, por lo que habrá situaciones en las que algunos estudiantes olvidarán lo que han aprendido anteriormente. En respuesta a este problema común de olvido durante la preparación para el examen intermedio de contabilidad, los estudiantes pueden adoptar el método de aprender nuevos conocimientos y, al mismo tiempo, revisar oportunamente el contenido aprendido previamente, memorizarlo repetidamente y profundizar su impresión.
Repite las preguntas para consolidar lo aprendido y comprueba si hay omisiones.
En el proceso de preparación para el examen de contabilidad intermedio, los estudiantes también pueden consolidar los puntos de conocimiento que han aprendido, fortalecer su memoria, profundizar su comprensión, digerir y absorber, verificar omisiones y llenar los vacíos. . En la etapa inicial de preparación para el examen de contabilidad intermedio, los estudiantes pueden realizar ejercicios de capítulos y ejemplos de libros de texto a tiempo después de revisar cada capítulo para construir una base sólida. En las etapas intermedia y posterior de la revisión, pueden hacer preguntas reales, preguntas de simulación, preguntas clásicas, etc. A lo largo de los años, he fortalecido mi memoria mientras revisaba puntos de conocimientos previos en el tiempo.