No olvide su intención original de educar a los melocotones y las ciruelas: pensamientos después de escuchar la conferencia del Dr. Li Qingming
Escuela primaria de idiomas extranjeros del condado de Ruyang, Yang Xianghui
Fuertes lluvias el 17 de julio
Llovió intensamente la noche de verano.
Una fuerte lluvia inesperada llegó silenciosamente en medio de la noche, trayendo un poco de frescor al día caluroso.
A las siete y media, la lluvia era cada vez más intensa, como si estuviera poniendo a prueba nuestra voluntad, un grupo de buscadores budistas. Aunque llovía mucho, eso no nos impidió seguir adelante. A partir de hoy, la Oficina de Educación y Deportes del condado de Ruyang llevará a cabo una capacitación de dos días para administradores del sistema educativo en el Salón Gaodezheng No. 1 en Ruyang. Entre los participantes se encuentran gerentes de nivel medio de escuelas afiliadas a las oficinas municipales de todo el condado.
En la ceremonia de inauguración, el director Ma Shengli hizo una petición a todos los líderes escolares: deben tener grandes ambiciones, comprender la tendencia general, comprender a Dali y convertirse en maestros. Todos los líderes escolares deben ser maestros y dar ejemplo. Debemos estar llenos de sentimiento por la educación y apasionados por el cuidado de docentes y estudiantes. Transforme los resultados del aprendizaje de la autodisciplina en poder de acción. El tiempo no espera a que nadie aprenda y mejore. Aprecie las oportunidades de aprendizaje y escriba la leyenda de la vida de la educación de Ruyang en el futuro.
El orador invitado de esta mañana es el Dr. Li Qingming. Es un educador de renombre nacional, maestro especial, defensor de la “educación pastoral”, editor ejecutivo de “Educational Research and Review” y ganador del Mayo Nacional. 1ª Medalla del Trabajo. Diez figuras destacadas que promueven la lectura en China. El Dr. Li es un director estrella reflexivo que se ha desempeñado como director en escuelas primarias rurales, escuelas centrales (Escuela Experimental del Instituto Central de Educación del Distrito Shenzhen Nanshan), Escuela Cooperativa Ningbo Binhai y otras escuelas. Hoy nos trae "Así se hacen las buenas escuelas". Es digno de ser un director estrella. Sabe dibujar (estudiante de posgrado con especialización en estética) y cantar (puede hablar bel canto) y leer mucho. También tiene una colección de 40.000 libros en casa.
El Dr. Li analizó cómo se construye una buena escuela a partir de siete aspectos, a saber:
1. Para mejorar el rendimiento de una buena escuela, es necesario hacer "sumas y restas".
2. Un buen colegio es el “paraíso de los libros”
3. Lo más destacable de un buen colegio es la calidad integral de sus alumnos 4. El colegio construye un altiplano para desarrollo personalizado y talentoso
5 . Las buenas escuelas tienen la educación humanista como alma
6. Las buenas escuelas tienen su propia filosofía práctica única
7. Las buenas escuelas practican manos invisibles
Dar Lo que más me impresionó fueron los cuatro años que el director Li pasó en la isla Chongming. Esta etapa no es el período más glorioso del director Li en la Escuela Central, ni la Escuela Cooperativa Ningbo Binhai del director Li tiene el halo del estrellato. ¿Por qué esta etapa me dejó una impresión tan profunda y me conmovió tan profundamente?
1. Sentimientos educativos que no olvidan la intención original
La situación de esta escuela en la década de 1990 era incluso peor que la escuela primaria rural de nuestro condado cuando comencé a trabajar. Recuerdo que cuando comencé a trabajar, las condiciones en el aula no eran tan buenas como ahora, pero las mesas y los taburetes todavía estaban relativamente completos, a diferencia de las mesas y taburetes andrajosos que se muestran en la película; no cementado, sólo cubierto con loess. Es difícil imaginar que esto sea Jiangsu, que está ubicado en un área económicamente desarrollada. En tales condiciones, el director Li dirigió a 126 maestros en formación para cambiar la situación actual de la educación local en cuatro años. En cuatro años, el director Li viajó más de 40.000 kilómetros entre los lados norte y sur del río Yangtze con una sola motocicleta. ¿Lo que apoya al director Li es dinero? No, al contrario, el director Li no solo no recibió dinero, sino que también recibió mucho dinero. En ese momento, el director Li recibió un premio de la Fundación Educativa Zeng Xianzi, con una bonificación de más de 50.000 yuanes. El director Li donó los más de 50.000 yuanes a la escuela de forma gratuita y utilizó el dinero para cambiar las condiciones operativas de la escuela. El director Li también fue pidiendo ayuda, trayendo no sólo pupitres y taburetes, sino también un piano, lo que trajo una alegría infinita a la pequeña escuela primaria rural.
Este es un tipo de sentimiento educativo. Es este tipo de sentimiento educativo el que lo hace dedicarse a su profesión favorita con pasión, independientemente de la remuneración y el cansancio. Por el cielo estrellado en mi corazón, por el bien de educar a más niños y hacer realidad el sueño de educación pastoral en mi corazón.
2. Actitud académica rigurosa
Como académico y director, lo más importante no es qué tan altos sean los puntajes en los exámenes de las actividades de la escuela que dirige, sino tener una. Actitud académica rigurosa.
El profesor Li tiene 120 alumnos y debe guiar cuidadosamente la clase de cada alumno. Desde la ropa, el lenguaje, la recitación, los gestos, hasta las conferencias de prueba y pulir cada aspecto de la clase, tiene que guiar y guiar nuevamente. Cuando le ordenó a Yang Yinping que impartiera la clase "Recuerdos de otoño", después de la primera conferencia de prueba, el director Li parecía solemne y furioso, criticando severamente al estudiante. Hay dos frases que me dejaron una impresión particularmente profunda: "Lo que más no puedo tolerar es, ¿por qué tienes una leve sonrisa en tu rostro cuando enseñas esta lección? No estoy decepcionado sino desesperado por esto". La dureza del lenguaje no tiene precedentes. Para practicar bien la recitación, el director Li acompañó a Yang Yinping a practicar hasta las dos de la noche. Bajo la guía del director Li una y otra vez, llevó a los estudiantes al contexto del texto a través de su lectura. Los estudiantes lloraron desconsolados. Al final, la clase abierta de Yang Yinping fue un éxito.
Sin una actitud académica rigurosa, ¿de dónde habría venido? Hoy en día, todos sus alumnos se han convertido en profesores famosos en la provincia y la ciudad. Si tuviera sólo un poco de comida, no estaría tan cansado y no dependería del café para mantenerse despierto. Pero el director Li no era así. Era tan estricto como siempre y nunca se perdía ni un solo tema. Es precisamente por eso que sus alumnos han crecido tan rápido y han logrado lo que tienen hoy. Por tanto, una actitud académica rigurosa es la base de un aula escolar y la única ley para la supervivencia de los estudiantes. La clave del éxito del desarrollo empresarial de una buena escuela radica en si el aprendizaje empresarial lo ignora y le devuelvo el favor a todos, y si las preguntas formuladas son directas y no indiferentes. Sólo lastimando los huesos y haciendo que las personas sientan el dolor, podremos abandonar nuestros malos hábitos anteriores y lograr el éxito en nosotros mismos y en la escuela.