Plan de emergencia por lesiones accidentales en clases de educación física

Plan de Emergencia para Lesiones Accidentales en las Clases de Educación Física 1

De acuerdo con el espíritu de (Opiniones del Comité Central del Partido Comunista de China y del Consejo Estatal sobre el Fortalecimiento del Deporte Juvenil y Mejorar la aptitud física de los jóvenes), para garantizar que los estudiantes de nuestra escuela Durante el período de seguridad deportiva, los líderes escolares y los maestros de educación física estudiaron cuidadosamente una serie de problemas que pueden surgir y formularon un plan de emergencia para lesiones accidentales en las clases de educación física. Los contenidos específicos son los siguientes:

1. Los profesores de educación física deben establecer firmemente la seguridad. La primera conciencia es poner la seguridad de los estudiantes en clase y en las actividades como máxima prioridad. Los profesores de educación física deben conocer bien la situación de estos alumnos en las clases que imparten, establecer expedientes especiales para los alumnos, conocerlos y velar por la seguridad deportiva.

2. La escuela organiza reuniones con los estudiantes (para fortalecer la seguridad deportiva en las clases de educación física) para que los estudiantes puedan comprender los conocimientos y las habilidades de seguridad deportiva, aclarar la importancia de los deportes seguros y dominarlos en consecuencia. a su situación real. Prevenir accidentes innecesarios provocados por el ejercicio extenuante en las clases de educación física.

3. Estandarizar la enseñanza de educación física. Al preparar las lecciones, los profesores de educación física deben formular las medidas de seguridad correspondientes en función del contenido de cada clase.

(1) Realizar inspecciones de seguridad en el equipo y los lugares utilizados en clase antes de la clase para garantizar un uso seguro.

(2) Durante la clase, el profesor de educación física anuncia a los estudiantes los asuntos de seguridad a los que se debe prestar atención en clase y realiza inspecciones de rutina (ropa, zapatos, condición física, etc.). informar a los estudiantes sobre las consecuencias dañinas de su condición física, y los estudiantes también deben informar de manera proactiva a los estudiantes sobre sus condiciones físicas para prevenir eficazmente lesiones deportivas repentinas.

(3) Los profesores de educación física deben organizar diferentes cantidades de ejercicio para los estudiantes con diferentes físicos, y no deben tratarlos "igual"; se recomienda que aquellos con problemas de salud practiquen o practiquen pequeñas cantidades de ejercicio; y actividades para garantizar la seguridad deportiva.

(4) Las clases de educación física deben realizar suficientes actividades preparatorias. Los profesores deben explicar a los estudiantes la importancia de las actividades preparatorias y cómo realizarlas científicamente, para que los estudiantes puedan darse cuenta plenamente de la importancia de las actividades preparatorias. Sexualmente, prevenir activamente la aparición de lesiones deportivas.

(5) Se pone especial énfasis en las cuestiones de seguridad de las clases con equipos, como saltos de cajón, balones medicinales, ejercicios en colchoneta, etc. Los profesores deben prestar atención al ajuste de la psicología del miedo de los estudiantes y educar. que los estudiantes realicen los movimientos sea audaz y cuidadoso, preste especial atención a la autoprotección y a la protección y ayuda de los estudiantes, manténgase concentrado y anteponga la seguridad.

4. Las clases de educación física para los estudiantes durante los períodos calurosos deben adaptarse a las condiciones locales o realizarse en interiores para evitar que los estudiantes sufran un golpe de calor. Si un estudiante experimenta síntomas de insolación, como desmayos y convulsiones, durante la clase de educación física, debe ser enviado al hospital para recibir tratamiento de inmediato e informar a los líderes escolares de manera oportuna.

5. Si un estudiante presenta síntomas como debilidad en las extremidades y cara pálida durante la clase de educación física, colóquelo inmediatamente en un lugar fresco y ventilado, dele agua, envíelo a casa. la enfermería de la escuela para recibir tratamiento e informar a la dirección de la escuela.

6. En las clases de educación física, los profesores siempre deben observar el estado deportivo de los estudiantes. Si hay un accidente por lesión deportiva durante la clase, los profesores deben estar tranquilos y abordar el problema de manera oportuna, y no deben hacerlo. retraso por cualquier motivo. Si no se puede realizar el tratamiento, comuníquese con el hospital inmediatamente (teléfono 120) y trate de enviar al estudiante lesionado al hospital para recibir tratamiento lo antes posible. Plan de Emergencia por Lesiones Accidentales en las Clases de Educación Física 2

1. Organización y Comando

El colegio ha creado un grupo líder de respuesta de emergencia a lesiones deportivas para proporcionar un liderazgo unificado en la respuesta a emergencias durante las actividades deportivas de los estudiantes. El grupo líder de respuesta a emergencias de actividades deportivas está compuesto por representantes de cada departamento escolar y el líder del equipo de investigación y enseñanza deportiva

Adjunto: Lista del grupo líder de respuesta a emergencias por accidentes con lesiones deportivas

Líder del equipo : Zheng Guoyou

Líderes adjuntos del equipo: Li Houchuan, Xie Bo

Miembros del equipo: Peng Changsheng, Liang Xiumei, Ruan Lijuan, Zheng Weidong, Liang Libing, Jin Mei

El equipo de liderazgo de emergencia desempeña las siguientes responsabilidades principales:

1. Dirigir a los maestros relevantes y a los participantes de la actividad para que lleguen a las posiciones designadas de inmediato y tomen las contramedidas correspondientes.

2. Evacuar a los estudiantes según sea necesario o realizar operaciones de rescate. Y según la naturaleza del incidente, informarlo al departamento superior para tomar rápidamente las medidas de emergencia de acuerdo con la ley.

3. Supervisar y orientar los procedimientos de manejo de accidentes con lesiones deportivas de la escuela.

4. Los miembros del equipo de respuesta a emergencias de seguridad deben utilizar el tiempo de educación de seguridad designado con los estudiantes para realizar simulacros sobre planes de emergencia para lesiones accidentales en las clases de educación física, a fin de mejorar la conciencia de autoprotección y capacidad de manejo de emergencias, para aprovechar al máximo los planes de emergencia.

2. Seguimiento y notificación.

1. Realizar inspección y seguimiento de emergencias. Todos los miembros del equipo de liderazgo son responsables de patrullar y monitorear los accidentes con lesiones deportivas. Los maestros de turno, conserjes, etc. también son responsables de monitorear las emergencias escolares una vez que se descubre un incidente o signos de un posible accidente con lesiones. la dirección de la escuela.

2. Implementar estrictamente los procedimientos de notificación de incidentes importantes de la escuela. Después de que ocurre un accidente con lesiones deportivas, se adopta un sistema de notificación paso a paso. La primera persona que descubre el incidente debe informar a la escuela de manera oportuna, y la escuela informará a la autoridad escolar según corresponda y mantendrá un contacto cercano. con la unidad superior en cualquier momento.

3. Prevención y tratamiento

1. Los profesores de educación física establecen firmemente la conciencia de la seguridad en primer lugar y ponen la seguridad de los estudiantes en clase y en las actividades como máxima prioridad. Los profesores de educación física deben utilizar los "Estándares de salud física de los estudiantes" para evaluar y medir la salud física de los estudiantes y comprender la situación de los estudiantes que padecen enfermedades cardiogénicas derivadas del cerebro en la escuela, para tomar conciencia de ello y garantizar la práctica deportiva. seguridad.

2. Estandarizar la enseñanza de educación física. Al preparar las lecciones, los profesores de educación física deben formular las medidas de seguridad correspondientes en función del contenido de cada clase.

3. Realizar inspecciones de seguridad en los equipos y lugares utilizados en clase antes de la clase para garantizar un uso seguro. Durante la clase, el profesor de educación física anuncia a los estudiantes las cuestiones de seguridad a las que se debe prestar atención en clase y realiza controles de rutina de los estudiantes (ropa, calzado, condición física, etc.). El profesor de educación física debe informar a los estudiantes de forma proactiva. Consecuencias nocivas de una mala condición física antes de comenzar a practicar deportes. Los estudiantes también deben tomar la iniciativa de informarles sobre sus condiciones físicas para prevenir eficazmente lesiones deportivas repentinas.

4. Los profesores de educación física deben organizar diferentes cantidades de ejercicio para los estudiantes con diferentes físicos, y no deben tratarlos "igualmente". Se recomienda que aquellos con mala salud practiquen o practiquen pequeñas cantidades de ejercicio. y actividades para garantizar la seguridad deportiva.

5. Las clases de educación física deben realizar suficientes actividades preparatorias. Los profesores deben explicar a los estudiantes la importancia de las actividades preparatorias y cómo realizarlas científicamente, para que los estudiantes puedan darse cuenta plenamente de la importancia de las actividades preparatorias. Prevenir activamente la aparición de lesiones deportivas.

6. Las clases de educación física para los estudiantes durante los períodos calurosos deben adaptarse a las condiciones locales o realizarse en interiores para evitar que los estudiantes sufran un golpe de calor.

7. Para cualquier salida o actividad deportiva a gran escala, la educación en seguridad para los estudiantes debe realizarse con antelación, con estricta organización y mando unificado.

8. Para cualquier actividad de salida, la escuela debe estar equipada con un pequeño botiquín para casos de emergencia. .

9. Cuando se produce un incendio en un lugar de actividad o evento deportivo de gran escala, la actividad debe detenerse inmediatamente y marcar "119" directamente para llamar a la policía. Al mismo tiempo, tome medidas de autorrescate, transfiera artículos, evacue personas y aísle los suministros eléctricos. Si hay heridos, rescatarlos inmediatamente. Los involucrados en el incendio deberán presentar un informe escrito de la causa del incendio.

10. Para actividades deportivas a gran escala, se deben fortalecer la seguridad y las patrullas del campus para evitar que personal irrelevante ingrese a la escuela. Cuando ocurre un accidente grave que involucra víctimas en la escuela, la escena debe protegerse de inmediato y. reportado al líder del plan de emergencia de la escuela.

11. Si ocurren emergencias como un secuestro, informe a la policía de inmediato y coopere con el departamento de seguridad pública para proporcionar pistas relevantes para resolver el caso.

12. Cuando ocurre un desastre natural o el medio ambiente alrededor de la escuela está contaminado, se debe poner la vida en primer lugar y se deben hacer arreglos de manera oportuna o se deben tomar las medidas preventivas necesarias. Para los desastres naturales previsibles, se deben tomar medidas de seguridad antes de que ocurra el desastre, y los estudiantes deben recibir educación sobre prevención de desastres naturales, educación sobre protección ambiental y educación sobre autoprotección y rescate contra la contaminación ambiental. Plan de Emergencia por Lesiones Accidentales en las Clases de Educación Física 3

1. Planes de Accidentes por Lesiones en las Clases Diarias de Educación Física, Clases de Actividad Física y Ejercicios en el Recreo

(1) Medidas Preventivas

1. Los profesores de educación física deben fortalecer las labores de orientación técnica deportiva y protección de la seguridad, para que los estudiantes conozcan los fundamentos técnicos de los movimientos deportivos, comprendan los métodos de ejercicio y protección, así como los posibles accidentes y cuestiones a las que se debe prestar atención. .

2. Los profesores de educación física deben trabajar en estrecha colaboración con el personal médico para establecer un sistema de examen físico de los estudiantes enfermos y débiles. Los estudiantes deben ser guiados por los médicos antes de que puedan realizar actividades físicas adecuadas.

3. Los profesores de educación física deben cooperar con los administradores de equipamiento deportivo y deben dividir razonablemente las instalaciones deportivas y colocar señales de advertencia. Y estipular el orden y las reglas de los deportes según la situación específica.

4. Cuando los estudiantes toman clases de educación física, los profesores deben orientarlos en la preparación y organización de actividades para evitar distensiones de músculos y ligamentos.

5. Cuando los estudiantes participen en actividades deportivas, su ropa debe ser holgada y no deben usar insignias de metal (como emblemas de la liga), alfileres, cuchillos u otros objetos punzantes o duros. usar tacones altos y a los niños no se les permite usar zapatos de cuero, usar ropa deportiva o zapatos de suela blanda sin tacones.

6. Las actividades deportivas deben ser estrictamente organizadas y disciplinadas.

7. No se permite a los estudiantes subir a instalaciones deportivas relevantes, como aros de baloncesto, etc.

8. Durante los períodos de alta temperatura, las clases de educación física de los estudiantes pueden adaptarse a las condiciones locales o organizarse en el interior para evitar que los estudiantes sufran un golpe de calor.

9. De acuerdo con los estándares de seguridad de diversas instalaciones deportivas, realice una inspección e inspección minuciosas de todas las instalaciones y equipos deportivos, especialmente los equipos deportivos grandes, como porterías de fútbol, ​​tableros de baloncesto, gradas de baloncesto y saltos de caja. , cabras, barras simples y paralelas, etc. deben estar sujetos a inspecciones clave. Aquellos que no cumplan con los estándares de seguridad y tengan peligros ocultos como instalación incorrecta, vida útil vencida, envejecimiento, etc., deben ser reparados o desguazados de inmediato. A las escuelas no se les permite comprar equipos deportivos de calidad inferior o deficiente.

10. Para diversas instalaciones y recintos deportivos, es necesario establecer sistemas de gestión de almacenamiento, inspección, inspección, reparación y mantenimiento, y contar con personal dedicado responsable de formar un sistema de responsabilidad para garantizar que las instalaciones deportivas. están intactos y calificados, y para evitar "prestar servicio por un período prolongado o trabajar estando lesionado". Los profesores de educación física deben no utilizar equipos deportivos no calificados en educación física, actividades deportivas extracurriculares y entrenamiento deportivo después de la escuela; revisar cuidadosamente el equipo deportivo durante las clases de educación física, fortalecer la educación sobre seguridad y hacer un buen trabajo en la protección y asistencia a los estudiantes en los deportes; actividades, y prevenir estrictamente cualquier ocurrencia de ACCIDENTE.

11. Educar a los estudiantes para que revisen el equipamiento deportivo cuando realicen ejercicio físico, utilicen el equipamiento deportivo de forma científica y racional y mejoren la conciencia de los estudiantes sobre la autoprotección y el autorrescate cuando realicen ejercicio físico.

12. Cuando los estudiantes participan en ejercicios de recreo, el maestro de turno tiene la responsabilidad de hacer arreglos razonables para que los estudiantes abandonen el aula y bajen las escaleras para garantizar que no haya aglomeraciones ni accidentes con lesiones. Después del ejercicio de recreo, el profesor de la clase conducirá a los estudiantes de regreso al aula de acuerdo con el orden de salida prescrito.

(2) Medidas de emergencia

1. Si un estudiante se cae, se desmaya, choca o sufre lesiones durante la clase de educación física, enviarlo inmediatamente a la enfermería de la escuela.

2. En función de los síntomas, el consultorio médico decidirá si envía al paciente al hospital correspondiente con urgencia o al consultorio médico de la escuela para que lo atienda por su cuenta.

3. Informar oportunamente la situación relevante a las autoridades escolares y notificar al director.

4. Si necesita salir para recibir tratamiento médico, comuníquese con los departamentos escolares correspondientes a tiempo y prepare un vehículo.

5. Enviar a los heridos al hospital más cercano con prontitud, cooperar con las instituciones de salud para tratar a los heridos y notificar a sus padres de manera oportuna.

6. Intervención del seguro: Notificar a la agencia de seguros para que intervenga.

2. Plan para accidentes con lesiones en juegos deportivos de gran escala celebrados en escuelas

(1) Medidas preventivas

1. Seleccionar y disponer científica y racionalmente las eventos de competencia, orden de competencia, lugares de competencia, asientos para espectadores, etc.

2. Revise cuidadosamente el lugar, el equipo y otros equipos relacionados, y repárelos y reemplácelos a tiempo.

3. Proporcionar capacitación en conocimientos relevantes a los árbitros ejecutivos y al personal que participa en la competencia, para que conozcan los riesgos de seguridad de los proyectos que son responsables de hacer cumplir. Tome las medidas correspondientes durante el juego y opere de manera razonable.

4. Disponer un cierto número de piquetes para gestionar el orden de las sedes de competición, especialmente la gestión del orden de los espectadores en lanzamiento de peso, salto de altura, salto de longitud y otras sedes.

5. Instale una estación médica en el lugar designado más cercano y organice personal médico.

6. Reserva un coche, reserva un conductor, reserva una plaza de aparcamiento cercana y utiliza el coche en cualquier momento.

(2) Medidas de emergencia

1. Cuando se produzca una lesión grave durante la competición, envíe inmediatamente al jugador al puesto médico o solicite al personal médico que acuda al lugar para recibir tratamiento preliminar. . y notificar al vehículo para que se prepare.

2. Notificar al comité organizador de la reunión deportiva y a los líderes escolares.

3. Organizar al personal médico y a los maestros pertinentes para enviar a los heridos al hospital más cercano de manera oportuna y cooperar con las instituciones de salud para recibir tratamiento. y avisar a sus padres.

4. Intervención del seguro: Notificar a la agencia de seguros para que intervenga.