Comentario educativo sobre la suspensión del estudio y el emprendimiento
Las facultades y universidades deberían apoyar la "financiación del emprendimiento estudiantil"
Por primera vez, el Ministerio de Educación ha permitido explícitamente que el "emprendimiento de estudio" "inicie un negocio durante una licencia". " La intención es muy clara: aumentar la proporción de emprendimiento entre los estudiantes universitarios en nuestro país a través de políticas de incentivos y optimización ambiental. Aliviar el problema del empleo de los estudiantes universitarios - En la última década, aproximadamente, la proporción de emprendimiento entre los estudiantes universitarios en mi El "Informe de empleo para estudiantes universitarios chinos de 2014" publicado por el Instituto de Investigación Max muestra que la proporción de emprendimiento entre los graduados universitarios en China en 2013 fue del 2,3%. Como universidad, obviamente no es suficiente proporcionar soporte de hardware y software para que los estudiantes inicien sus propios negocios.
El requisito previo para implementar la política de suspensión de estudios y emprendimiento es el establecimiento de un sistema académico flexible. La esencia del sistema académico flexible es un sistema de créditos completos, y los estudiantes pueden elegir cursos y tiempo de estudio de forma independiente. La proporción de estudiantes universitarios estadounidenses que eligen iniciar un negocio mientras están en la escuela o después de graduarse es bastante alta (hasta el 20%), lo cual está relacionado con esto. Los colegios y universidades de nuestro país propusieron implementar un sistema de créditos completos hace muchos años. Sin embargo, debido a la falta de autonomía en el funcionamiento de las escuelas, las universidades no pueden establecer especialidades y cursos de forma independiente, y el sistema de año académico sigue siendo el más popular. Algunas facultades y universidades también han establecido especialidades y facultades de emprendimiento, pero con la educación de adoctrinamiento, los resultados no son satisfactorios. Sin mencionar a los estudiantes universitarios, más del 90% de los resultados de la investigación científica de los profesores han sido archivados después de su aceptación. En base a esto, para incentivar a los estudiantes a tomar excedencias para iniciar un negocio, es necesario establecer un sistema académico flexible de apoyo, un sistema de gestión docente para la conversión de logros y créditos empresariales. También se ha realizado el correspondiente diseño de optimización en cuanto a la fijación de la proporción de asignaturas obligatorias y optativas.
Una encuesta anterior a 2014 mostró que hasta el 80% de los estudiantes universitarios en mi país tenían la intención de iniciar un negocio, pero muy pocos optaron por iniciar un negocio. Esto no es ajeno a la falta de modelos maduros de incentivos empresariales en colegios y universidades. Muchos estudiantes tienen ideas empresariales, pero no cuentan con una plataforma de orientación, soporte técnico ni métodos de financiación. Incluso el escaso conocimiento empresarial proviene de libros sobre el éxito.
Por lo tanto, los colegios y universidades deben llevar a cabo una enseñanza sistemática relacionada con el espíritu empresarial, no sólo una orientación empresarial esporádica "fuera del plan de estudios". Además, se debe establecer un sistema integral de apoyo al emprendimiento: integrando profesores, financiamiento y oferta de cursos (incluidos servicios de consultoría), y construyendo una plataforma de comunicación regular con el mundo exterior para recopilar y analizar proyectos en el campus. Como dicen algunos: en el proceso de crecimiento de las empresas de alta tecnología, las universidades están a la vanguardia: son la cuna de las semillas (creatividad, talentos, etc.) de nuevas empresas, y la inversión de capital es el "respaldo". La conexión entre los dos es importante. Se dice que el nivel de financiación de capital privado en el Reino Unido es muy alto. Proporciona aproximadamente el 38% de los fondos de capital de riesgo cada año para financiar el establecimiento de empresas de tecnología por parte de estudiantes universitarios. En este sentido, las universidades nacionales deberían aprender de las fortalezas de los demás.
En la actualidad, muchas universidades de mi país cuentan con fondos de emprendimiento, y también deberían mejorar el modelo de absorción de capital basado en la "integración de la industria, la academia y la investigación" y retroalimentar el emprendimiento; promover parques empresariales universitarios y el emprendimiento La construcción de bases de incubación, aumentando la apertura de varios laboratorios, instrumentos y equipos de enseñanza, etc. para los estudiantes... Si esto se hace bien, también puede estimular el interés de los estudiantes por el emprendimiento.
Cómo los países extranjeros alientan a los estudiantes universitarios a iniciar sus propios negocios
No es fácil convertirse en "jefe" mientras estás en la escuela o fuera de ella. El éxito de algunos países en este sentido se debe al fuerte apoyo brindado por el gobierno y la sociedad a los empresarios en diversos aspectos, como la capacitación empresarial, los impuestos y la seguridad social.
Por ejemplo, hay una variedad de programas de capacitación empresarial en el campus. En Estados Unidos, existe el llamativo concurso "Plan de Emprendimiento", que permite a los estudiantes universitarios redactar un informe de viabilidad empresarial sobre un nuevo producto o servicio con perspectivas de mercado, bajo la dirección de celebridades de los círculos académicos y empresariales. Atraer capital riesgo. En los Estados Unidos, proyectos similares tienen una historia de más de 30 años, hay muchos participantes de escuelas prestigiosas y los métodos de operación son relativamente maduros. Sin embargo, estos proyectos a menudo priorizan lo mejor de lo mejor y dan prioridad a la eficiencia. Favorecen el cultivo y el descubrimiento de talentos empresariales y técnicos. Su contribución al aumento del número de beneficiarios es limitada, especialmente la "tasa de emprendimiento" no puede utilizarse como tal. un indicador de medición. Los empresarios más empleados tienen que mejorar su calidad, acumular experiencia y buscar oportunidades a través del modelo más tradicional de "taller" de formación empresarial en las escuelas.
Además, existe un apoyo político sustancial para los estudiantes universitarios emprendedores. Desde que la administración Obama promulgó nuevas regulaciones en 2012, la proporción de empleados en las empresas estadounidenses que tienen empleo y espíritu empresarial ha disminuido significativamente. Una de las razones es el surgimiento del "fenómeno Wal-Mart". Las grandes empresas han aprovechado las economías de escala para fusionarse con muchas pequeñas empresas, creando así un dilema para los nuevos empresarios autónomos.
Como principal formador del entorno laboral y empresarial para los estudiantes universitarios, el gobierno los apoyará vigorosamente en términos de registro industrial y comercial, servicios financieros, exenciones fiscales y subsidios empresariales. También se centrará en mejorar el entorno operativo social y económico. y garantizar el espacio vital de muchas pequeñas y medianas empresas. Esto también permitirá que las políticas de apoyo al emprendimiento para estudiantes sean más efectivas durante un período de tiempo más largo.
Lo que es más importante es el mecanismo de seguridad social en el proceso empresarial. Esto es lo más digno de aprender de los países extranjeros. Cuando los estudiantes universitarios encuentran empleo e inician un negocio, la mayor preocupación es el riesgo. Una iniciativa empresarial que pierde todo el dinero puede extinguir la pasión de toda la vida del empresario. En Estados Unidos, el programa "Job Sharing" establecido por el gobierno ha logrado una buena respuesta en todo Estados Unidos. Este programa permite a los empleados mantener un empleo con jornadas laborales muy bajas al aumentar la flexibilidad del mecanismo de seguro de desempleo, y a aquellos que lo son. dispuesto a trabajar más Encuentra tus objetivos empresariales con energía y sin preocupaciones. Al mismo tiempo, también existen una serie de salvaguardias legales para el reempleo de empresarios fallidos, como la ley que prohíbe a los empleadores discriminar a los desempleados, la ley de promoción de inversiones para grupos de jóvenes de bajos ingresos, políticas de apoyo al reempleo , etc.
Por supuesto, el espíritu empresarial es sólo una forma relativamente nueva para que los graduados universitarios encuentren empleo. Aún hay más estudiantes que se convierten en "empleados" después de graduarse a través de los canales de empleo tradicionales, lo que depende de la oferta estable de puestos de trabajo social. Desde que Obama llegó al poder, la administración Obama ha recortado drásticamente el gasto público y ha utilizado el dinero ahorrado para estimular la economía y crear empleos, lo que ha logrado resultados notables. Las políticas y medidas del gobierno para alentar a los estudiantes universitarios a encontrar empleo e iniciar negocios tienen intenciones originales loables, pero el tabú es apresurarse a la construcción, sin tiempo de incubación y capacitación personalizada, y evitar que los fracasos empresariales se conviertan en parias sociales.