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¿De qué están hechos los humanos?

Pregunta 1: ¿De qué están hechos los humanos? ¿De qué están hechas las personas?

Tal vez cuando mis amigos vean a A-Xuan haciéndome esa pregunta, muchos amigos y personas lo encontrarán divertido. Algunas personas dicen: "Los seres humanos están hechos de piel, cabello, huesos, carne y sangre". Por supuesto, no hay nada de malo en pensarlo desde cierta perspectiva. Esta respuesta es demasiado general. Si vuelvo a preguntar: "¿De qué está hecho un burro? Si está hecho de piel, pelo, huesos, carne y sangre, parece algo natural. Jaja, cuéntame un chiste". Estructura del cuerpo humano: La unidad más pequeña del cuerpo humano es el ADN, que contiene una gran cantidad de genes genéticos y toda la información sobre la salud y las enfermedades personales. Y el ADN es el núcleo, por lo que la mayor parte del cuerpo humano está compuesto por billones de células. ¿De qué dependen las células para sobrevivir? Las células dependen de nutrientes (proteínas, vitaminas, minerales, agua, grasas, carbohidratos y otros nutrientes) para nutrirse a sí mismas y a su descendencia. Las células tienen una vida útil determinada. Por ejemplo, las células de la superficie de la piel humana se renuevan cada 7 a 10 días, es decir, se metabolizan. Los óvulos de las mujeres se renuevan cada 28 días, que es el metabolismo. Para decirlo más claramente, las células viejas mueren y las nuevas se regeneran para hacerse cargo del trabajo de las células viejas. Continúe trabajando para mantener mejor el yin y el yang del cuerpo y el equilibrio nutricional y lograr sus objetivos de salud.

Imagina nuestro futuro. El mundo espiritual humano comienza a descifrarse - Freud: La conciencia es en realidad sólo una pequeña parte del iceberg - Jung: El subconsciente es un colectivo casi inmortal - El patrón del mandala, como el tótem del dragón, no proviene del corazón. una regla del universo - el hombre y la naturaleza son esencialmente isomórficos - el cerebro humano es un fragmento de la imagen holográfica del universo, y el hombre también es un fósil viviente de la evolución del universo a lo largo de cientos de millones de años. Desde principios de este siglo, con el psicoanálisis de Freud,

Pregunta 2: ¿Cuáles son las células estructurales del ser humano?

Las células son las unidades estructurales y funcionales del cuerpo humano. Hay aproximadamente 60 billones de células, compuestas por más de 100 tipos de tejidos y órganos. El diámetro medio de las células está entre 10 y 20 micras. Todas las células, excepto los glóbulos rojos maduros, tienen un núcleo, que es el centro que regula las funciones celulares. Los más grandes son óvulos maduros, con un diámetro superior a 0,1 mm; los más pequeños son plaquetas, con un diámetro de sólo unas 2 micras. La vida útil de las células de la mucosa intestinal es de 3 días, la de las células del hígado es de 500 días y la de las células nerviosas del cerebro y la médula ósea es de varias décadas, casi la misma que la del cuerpo humano. La vida útil de los glóbulos rojos en la sangre es de 120 días, los glóbulos blancos de sólo 9 días y las plaquetas de sólo 4 días. En todo el cuerpo humano mueren cada minuto 654,38 mil millones de células, de las cuales 30 millones son células sanguíneas. Lo más sorprendente es que la velocidad de transmisión de los impulsos nerviosos de las células nerviosas del cerebro supera los 400 km/h, lo que equivale a la mitad de la velocidad de un Boeing 777.

Oficial de Órganos

Existen alrededor de 100 órganos distribuidos por todo el cuerpo humano, incluidos más de 800 tipos de tejidos diversos. Tienen diversas funciones: digestión, desintoxicación, inmunidad, regeneración, autorregulación y más.

Sangre

El volumen total de sangre del cuerpo humano es aproximadamente el 8% del peso corporal. Si la cantidad de sangre perdida de una vez excede el 20% del volumen de sangre en el cuerpo humano, las actividades vitales se bloquearán. Las personas sanas generalmente pueden recuperarse rápidamente si su pérdida de sangre no supera el 10% a la vez. Una gota de sangre circula por el cuerpo humano durante 22 segundos.

Composición química del cuerpo humano

El agua supone el 63% del peso corporal. Un adulto que pesa 70 libras sólo pesará 25,9 libras después de la deshidratación. Entre ellos, 3 kilogramos de carbohidratos, 9,1 kilogramos de grasas, 15,4 kilogramos de proteínas y 1,4 kilogramos de sales minerales.

Músculos

El cuerpo humano tiene aproximadamente 639 músculos. Está compuesto por alrededor de 6 mil millones de fibras musculares. La más larga mide 60 centímetros y la más corta mide solo aproximadamente 1 milímetro. Los músculos grandes pesan 2000 gramos y los músculos pequeños solo unos pocos gramos. Los músculos de una persona promedio representan entre el 35% y el 40% de su peso corporal. La longitud total de los capilares de los músculos alcanza los 654,38+ millones de kilómetros, con los que se puede dar la vuelta a la Tierra dos veces y media.

Esqueleto

Está conectado a los músculos responsables del movimiento corporal. El esqueleto humano está compuesto por 206 huesos, incluidos 29 huesos del cráneo, 51 huesos del tronco y 126 huesos de las extremidades. El esqueleto humano no puede desarrollarse completamente hasta alrededor de los 25 años.

Piel Piel

La superficie total de la piel de un adulto es de unos 2 metros cuadrados. Hay alrededor de 3 millones de glándulas sudoríparas y más de 654,38 mil millones de terminaciones nerviosas ocultas debajo de la piel. Los hombres tienen 160.000 folículos pilosos, mientras que las mujeres sólo tienen 4 millones, por lo que los hombres tienen más cabello que las mujeres. Hay 450 pares de músculos en movimiento. Alrededor de 54 músculos se ven afectados al caminar y alrededor de 17 músculos faciales se ven afectados al sonreír.

Cerebro grande

El cerebro está compuesto por aproximadamente 65.438+0.400 millones de células y pesa alrededor de 654,38+0400 g. El grosor de la corteza cerebral es de aproximadamente 2-3 mm y el área total. Tiene unos 2200 centímetros cuadrados. Se estima que cada día mueren entre 654,38+0000 y 654,38+0 millones de células cerebrales (cuantas más células cerebrales no se utilizan, más células cerebrales mueren). La capacidad de almacenamiento de información del cerebro de una persona equivale a 10.000 bibliotecas y 100.000 libros. Las personas que mejor utilizan su cerebro sólo utilizan el 65.438+00% de su capacidad cerebral a lo largo de su vida. El principal componente del cerebro humano es el agua, que representa el 80%. Aunque sólo representa el 2% del peso corporal, su consumo de oxígeno representa el 25% del consumo de oxígeno de todo el cuerpo y su flujo sanguíneo representa el 15% del gasto cardíaco.

La sangre que fluye por el cerebro en un día es de 2000 litros. Si la energía consumida por el cerebro se expresa en potencia eléctrica, equivale a unos 25 vatios.

Pregunta 3: ¿Cómo se forman los humanos? El cuerpo humano está compuesto de elementos químicos y son más de 60 elementos los que componen el cuerpo humano. Entre ellos, en los primeros 20 elementos de la tabla periódica se concentran 11 elementos cuantitativos esenciales como calcio, sodio, potasio, magnesio, carbono, hidrógeno, oxígeno, azufre, nitrógeno, fósforo y cloro, además de hierro, cobre, zinc, manganeso, cobalto, vanadio, cromo, molibdeno, selenio, yodo y más de diez tipos de elementos. Entre ellos, el calcio, el sodio, el potasio y el magnesio representan más del 99% del total de iones metálicos del cuerpo humano. La mayoría de ellos existen en el cuerpo humano en forma de complejos, suministrando diversas sustancias esenciales para la vida y regulando el metabolismo humano. Cuando un determinado elemento en la dieta falta o es insuficiente, ¡afectará la salud humana!

¿Cómo se originó y evolucionó el ser humano?

En el mundo, la gente está muy interesada en sus antepasados ​​y muchas veces se preguntan: ¿De dónde somos? ¿Quiénes son nuestros antepasados? ¿Bajo qué circunstancias y mediante qué procedimientos derivaron, se diferenciaron y se extendieron gradualmente a todas partes del mundo? En general, se cree que los humanos evolucionaron a partir de simios antiguos y que están muy estrechamente relacionados entre sí. Sus * * * ancestros lejanos fueron los animales nativos y Aegyptimanthus que vivieron en la depresión del Fayum de Egipto hace 30-35 millones de años. Este ancestro lejano se dividió en dos ramas: una se convirtió en simio y la otra se convirtió en humano. En cuanto a cómo el "hombre primitivo" se convirtió en humano, generalmente se cree que una especie de Archaeopteryx evolucionó a partir de Lamarck, Australopithecus, Homo erectus, Homo sapiens y finalmente evolucionó hasta convertirse en el hombre moderno. El objetivo principal es comparar las similitudes y diferencias en las características físicas y sociales entre humanos y simios y sacar conclusiones.

Después de largas observaciones e investigaciones por parte de biólogos y antropólogos, se ha descubierto que los humanos y los grandes simios tienen características extremadamente similares en apariencia, anatomía, fisiología y bioquímica sanguínea. En apariencia, los cuerpos de los grandes simios son similares a los de los humanos, excepto que los miembros de la familia Anthropoididae pueden estar más erguidos, mientras que los grandes simios están en un estado semierecto y sus patas traseras pueden permanecer erguidas temporalmente o caminar sobre dos. piernas. La cara no tiene pelo ni pelo y no tiene cola; la posición y la imagen de los rasgos faciales son muy similares a las de los humanos; los simios tienen los mismos 32 dientes que los humanos, y la estructura de los dientes es generalmente similar a la de los humanos; en términos de estructura corporal, los huesos de los simios son generalmente del mismo tipo que los humanos. Desde la perspectiva de los fenómenos fisiológicos básicos, los grandes simios son similares a los humanos en muchos lugares, especialmente los primeros fetos de los grandes simios son muy similares a los humanos; Desde la perspectiva de la bioquímica sanguínea, los simios y los humanos también tienen similitudes o similitudes sorprendentes, todos son tipos de sangre A, B, O, AB, etc. A juzgar por los cromosomas de los grandes simios, está demostrado que la forma y posición de los cromosomas de los grandes simios son similares a las de los humanos.

Analizar su proceso evolutivo en términos de capacidad cerebral: la capacidad cerebral del Australopithecus africanus era de 440 centímetros cúbicos hace 3 millones de años; la capacidad cerebral del Homo habilis hace 654,38+0 millones de años era de 600-650 centímetros cúbicos; ; aprox. La capacidad cerebral del Homo erectus hace entre 1 y 1,5 millones de años era de 940 centímetros cúbicos. El correspondiente "hombre mono lantiano" de China existió hace entre 10.000 y 800.000 años y tenía una capacidad cerebral de 780 centímetros cúbicos. El hombre-mono hexiano de China vivió hace entre 240.000 y 280.000 años, con una capacidad cerebral de 1,025 centímetros cúbicos, cercana a la del hombre de Pekín de Zhoukoudian.

Por supuesto, existen muchas diferencias esenciales entre los simios y los humanos en términos de estructura fisiológica, lenguaje y socialidad. Por ejemplo, las personas pueden fabricar y utilizar herramientas, pueden adaptarse mejor al entorno, tienen memoria y curiosidad, pueden razonar sobre su comportamiento de forma racional y predecible, pueden pensar de forma abstracta, tienen conciencia de sí mismas, imaginación y fantasía, etc. En resumen, realizan trabajo social, fabrican herramientas y transforman activamente la naturaleza. La estructura del cerebro humano tiene características evolutivas más complejas y de mayor nivel. La diferencia esencial entre humanos y simios es que los humanos tienen lenguaje. Otra diferencia esencial importante entre humanos y simios es la sociabilidad humana.

El proceso principal de la evolución de los grandes simios a humanos se divide generalmente en los dos grandes pasos siguientes: El primer paso es la transición de los grandes simios a los humanos, que ha pasado por las dos etapas de Lamarck y Australopithecus. En el segundo paso, los seres humanos se desarrollaron hasta el período de comuna primitiva y se convirtieron en seres humanos completos, pasando por cuatro etapas: Homo erectus temprano, Homo sapiens tardío, Homo sapiens temprano y Homo sapiens tardío. Generalmente se cree que el trabajo juega un papel decisivo en el proceso de transformación del simio en humano. Todavía hay muchos debates en los círculos académicos sobre el origen y la evolución de los humanos.

Además, existen diferentes opiniones sobre cómo se originó el ser humano moderno.

Los orígenes de los humanos modernos se refieren a las razas que viven en diferentes partes del mundo: amarilla, blanca, negra y marrón. Hay dos teorías sobre su origen. Una se llama "teoría del origen de una sola región", que cree que los humanos modernos son los primeros Homo sapiens en una determinada región e "invadieron" todo el mundo...>;& gt

Pregunta 4: La evolución del cerebro humano ¿Cuál es la composición? El cerebro es el tejido con más lípidos del cuerpo (excepto el tejido adiposo), y los lípidos del tejido cerebral son casi todos lípidos. La mitad del peso del tronco del encéfalo es lípido.

El agua representa el 70%~80%

El resto, como los lípidos y el colesterol de la materia gris, representa aproximadamente el 12%.

Los lípidos y el colesterol representan aproximadamente el 28% de la materia blanca del cerebro

Pregunta 5: ¿Qué son los dedos humanos? Son el pulgar, el índice, el medio, el anular y el meñique.

Pregunta 6: ¿De qué está hecha la piel humana? La piel está compuesta de epidermis, dermis y tejido subcutáneo y contiene órganos accesorios (glándulas sudoríparas, glándulas sebáceas, uñas de manos y pies), así como vasos sanguíneos, vasos linfáticos, nervios y músculos.

Pregunta 7: ¿De qué estamos hechos los humanos? ¿De qué están hechas las personas?

Tal vez cuando mis amigos vean a A-Xuan haciéndome esa pregunta, muchos amigos y personas lo encontrarán divertido. Algunas personas dicen: "Los seres humanos están hechos de piel, cabello, huesos, carne y sangre". Por supuesto, no hay nada de malo en pensarlo desde cierta perspectiva. Esta respuesta es demasiado general. Si vuelvo a preguntar: "¿De qué está hecho un burro? Si está hecho de piel, pelo, huesos, carne y sangre, parece algo natural. Jaja, cuéntame un chiste". Estructura del cuerpo humano: La unidad más pequeña del cuerpo humano es el ADN, que contiene una gran cantidad de genes genéticos y toda la información sobre la salud y las enfermedades personales. Y el ADN es el núcleo, por lo que la mayor parte del cuerpo humano está compuesto por billones de células. ¿De qué dependen las células para sobrevivir? Las células dependen de nutrientes (proteínas, vitaminas, minerales, agua, grasas, carbohidratos y otros nutrientes) para nutrirse a sí mismas y a su descendencia. Las células tienen una vida útil determinada. Por ejemplo, las células de la superficie de la piel humana se renuevan cada 7 a 10 días, es decir, se metabolizan. Los óvulos de las mujeres se renuevan cada 28 días, que es el metabolismo. Para decirlo más claramente, las células viejas mueren y las nuevas se regeneran para hacerse cargo del trabajo de las células viejas. Continúe trabajando para mantener mejor el yin y el yang del cuerpo y el equilibrio nutricional y lograr sus objetivos de salud.

Imagina nuestro futuro. El mundo espiritual humano comienza a descifrarse - Freud: La conciencia es en realidad sólo una pequeña parte del iceberg - Jung: El subconsciente es un colectivo casi inmortal - El patrón del mandala, como el tótem del dragón, no proviene del corazón. una regla del universo - el hombre y la naturaleza son esencialmente isomórficos - el cerebro humano es un fragmento de la imagen holográfica del universo, y el hombre también es un fósil viviente de la evolución del universo a lo largo de cientos de millones de años. Desde principios de este siglo, con el psicoanálisis de Freud,

Pregunta 8: ¿De qué elementos estamos hechos los humanos? El cuerpo humano está compuesto por más de 80 elementos, que se pueden dividir en macroelementos y oligoelementos según sus diferentes contenidos en el organismo. Los elementos que representan una diezmilésima parte del peso total del cuerpo humano se dividen en macroelementos y oligoelementos. Los elementos que representan más de una diezmilésima parte del peso total del cuerpo humano se denominan macroelementos, como el oxígeno. , carbono, calcio, hidrógeno y fósforo, magnesio, etc. Los oligoelementos que son indispensables para mantener las actividades vitales normales del cuerpo humano se denominan oligoelementos esenciales. Cuando digo que uno es indispensable, quiero decir que si falta, provocará anomalías en las funciones y estructuras fisiológicas del cuerpo humano, lo que conducirá a la aparición de enfermedades.

Hay ***11 tipos de elementos constantes, y sus nombres y contenidos son los siguientes.

Nombre contenido/% nombre contenido/% nombre contenido/%

Oxígeno 65,00 calcio 2,00 sodio 0,15

Carbono 18,00 fósforo 1,00 cloro 0,15

Hidrógeno 10.00 Azufre 0.25 Magnesio 0.05

Nitrógeno 3.00 Potasio 0.35

Además, son más de 40 elementos los que componen el cuerpo del pollo, y la cantidad total es inferior a 0.05 % de la masa corporal humana. Por lo tanto, estos elementos se denominan oligoelementos en el cuerpo humano.

A continuación se enumeran las principales funciones de algunos elementos biológicos en el cuerpo humano.

La función principal del nombre del elemento

Carbono El principal componente de los compuestos orgánicos

Hidrógeno, agua y los principales componentes de los compuestos orgánicos

Agua oxigenada Y los principales componentes de los compuestos orgánicos

Nitrógeno La composición de los compuestos orgánicos

El flúor es un elemento esencial para el crecimiento óseo humano.

Los iones cloruro y los aniones extracelulares (Cl-) mantienen el equilibrio de los líquidos corporales.

La composición de la yodotironina

La composición de la proteína azufrada

Selenio y elementos relacionados con la función hepática y el metabolismo muscular

Fósforo contenido en ATP Es un elemento esencial para la biosíntesis y el metabolismo energético.

Elementos necesarios para las etapas iniciales de formación de hueso y cartílago de silicio.

Los cationes (K+) en las células de potasio mantienen el equilibrio de líquidos.

El catión extracelular de sodio (Na+) mantiene el equilibrio de los líquidos corporales.

El calcio es un componente importante de los huesos y dientes y es un elemento esencial para la transmisión nerviosa y la contracción muscular.

Activa la enzima magnesio, los componentes de la clorofila, los componentes óseos.

Un componente de la insulina de zinc. El centro activo de muchas enzimas.

Activación de la enzima manganeso, elemento esencial para la descomposición del agua en la fotosíntesis.

El hierro está compuesto por hemoglobina, citocromo, proteína hierro-azufre, etc. , que transporta oxígeno.

Componente de la vitamina B12, el cobalto es necesario para la formación de glóbulos rojos.

Composición de proteínas cobre-cobre, absorción y utilización del hierro

Molibdeno oxidasa, aldehído oxidasa, nitrogenasa y otros elementos esenciales.

El vanadio favorece la mineralización de los dientes.

El cromo favorece la utilización de la glucosa y está relacionado con el mecanismo de la insulina.

El enriquecimiento de diversos elementos en los fluidos corporales humanos es aproximadamente el siguiente.

Cabello: aluminio, arsénico, vanadio;

Cerebro: sodio, magnesio, potasio;

En glándula pituitaria: indio, bromo, manganeso, cromo;

Colirios: sodio;

Retina: bario;

Dentina y esmalte: calcio, magnesio y flúor;

En tejido dental: calcio y fósforo;

En glándula tiroides: yodo, indio y bromo;

En corazón: calcio y potasio;

En pulmones Partes: litio y sodio;

Páncreas: magnesio;

Riñones: litio, selenio, calcio, magnesio, potasio, molibdeno, cadmio, mercurio;

En jugo digestivo: sodio;

En tendón: litio, magnesio, potasio;

En músculo: litio, magnesio, potasio;

Tejido óseo: sodio, calcio, potasio, fósforo;

Sangre: hierro, sodio, litio, calcio, potasio;

Hígado: litio, selenio, aluminio, zinc, calcio, magnesio, potasio, cobre.

Pregunta 9: ¿De qué está hecho el cerebro humano? El cerebro es el tejido con más lípidos del cuerpo (excepto el tejido adiposo), y los lípidos del tejido cerebral son casi todos lípidos. La mitad del peso del tronco encefálico es lípido.

El agua representa el 70%~80%

El resto, como los lípidos y el colesterol de la materia gris, representa aproximadamente el 12%.

Los lípidos y el colesterol representan aproximadamente el 28% de la materia blanca del cerebro

Pregunta 10: ¿Cuál es la estructura básica del cuerpo humano? (1) Descripción general del cuerpo humano:

1. Cuatro partes: cabeza, cuello, tronco, extremidades

2.

3. La segunda cavidad: cavidad craneal y cavidad corporal (incluidas la cavidad torácica y la cavidad abdominal)

4. Un tubo: canal espinal

(2) Cuerpo humano Estructura básica:

1. Célula: la estructura básica y la morfología son diversas.

2.Organización: los conceptos, características estructurales morfológicas, distribución y funciones de las cuatro organizaciones básicas.

3. Órganos: concepto, órganos principales

4. Sistema: concepto, ocho sistemas principales (nombres y funciones) del cuerpo humano

5. nivel: células →Tejido→Órgano→Sistema→General.

(3) El cuerpo humano es un todo unificado:

1. Desde el punto de vista estructural

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Puntos clave y puntos difíciles de este capítulo

1. La estructura básica del cuerpo humano. La clave es permitir que los estudiantes aprendan los métodos de observación correctos, la secuencia cognitiva y la capacidad de utilizar la terminología correctamente.

2. Las características estructurales, distribución y funciones de los cuatro tejidos básicos del cuerpo humano. Prestar atención a la observación, análisis y comparación, así como a la relación adaptativa entre estructura y función.

3. El cuerpo humano es un todo unificado. Es importante que los estudiantes comprendan la relación de coordinación entre varios órganos y sistemas del cuerpo humano y el papel regulador del sistema nervioso en las actividades, y comprendan este contenido abstracto a través de la práctica.

4. A través de actividades de aprendizaje, los estudiantes pueden darse cuenta de la necesidad y urgencia de aprender conocimientos sobre la salud fisiológica humana y así interesarse en este curso.

Una breve discusión sobre el manejo de dos dificultades de enseñanza

Hay dos dificultades de enseñanza en este capítulo: una son las características estructurales, la distribución y la función de los tejidos, y la otra es que el cuerpo humano es un todo unificado. Las características estructurales, distribución y funciones de las instituciones están en el mismo capítulo, y el conocimiento teórico está relativamente concentrado, lo que aumenta la dificultad de que los estudiantes aprendan que el cuerpo humano es un todo unificado, que todavía es relativamente abstracto y difícil de entender; estudiantes de segundo grado.

(1) Es difícil abordar la "estructura, distribución y funciones organizativas".

1. Conectar con la realidad, mejorar la comprensión perceptiva de los estudiantes sobre la organización y estimular el interés de los estudiantes en aprender.

Esta es la primera vez que los estudiantes entran en contacto con las cuatro organizaciones básicas de los seres humanos, lo cual les resulta un poco desconocido. En la enseñanza, centrarse en conectarse con la realidad puede mejorar la comprensión perceptiva de la organización por parte de los estudiantes, lo que no solo ayuda a la memoria y la comprensión de los estudiantes, sino que también estimula su interés en aprender. Por ejemplo, hable sobre el tejido epitelial y pida a los estudiantes que recuerden dónde rasparon las células epiteliales mientras realizaban un experimento en el que observaban células epiteliales orales humanas a través de un microscopio. Permita que los estudiantes comprendan la distribución del tejido epitelial (la superficie interna de las paredes de varias luces del cuerpo). A través de estos ejemplos prácticos, las cuatro organizaciones básicas se acercan a la vida de los estudiantes, haciendo que los estudiantes ya no se sientan desconocidos y reduciendo la dificultad de aprendizaje.

2. A través de la comparación de ilustraciones y la observación experimental, permita que los estudiantes dominen las características estructurales de las cuatro organizaciones básicas.

Las ilustraciones son intuitivas, vívidas y vívidas, lo que permite a los estudiantes profundizar su impresión y mejorar su memoria a través de la observación comparativa de las ilustraciones. Por ejemplo, si los estudiantes comparan dos ilustraciones de tejido epitelial con dos ilustraciones de tejido conectivo, encontrarán que sus características estructurales son exactamente opuestas: el tejido epitelial está "estrechamente dispuesto y tiene menos material intercelular", mientras que el tejido conectivo tiene "más material intercelular". "Hay mucho material entre las células". Esto hace que sea más fácil de recordar para los estudiantes. A través de dicha observación comparativa, los estudiantes recuerdan claramente las características estructurales de las cuatro organizaciones básicas.

Después, permita que los estudiantes observen y distingan cuatro tejidos básicos a través de un microscopio para familiarizarse aún más con las características estructurales de los cuatro tejidos básicos. Para verificar el conocimiento de los estudiantes, las etiquetas de las muestras de portaobjetos se pueden quitar con anticipación y marcar con números, y los estudiantes pueden decir el nombre del tejido de cada muestra de portaobjetos numerada mediante observación.

3. Cuidar el pasado y el presente, fortalecer la conexión entre conocimientos nuevos y antiguos y consolidar los conocimientos aprendidos.

El contenido descrito en este capítulo, especialmente el conocimiento sobre células, tejidos, órganos y sistemas, involucra en diversos grados la estructura morfológica y las funciones fisiológicas de cada sistema de órganos, así como los conocimientos sobre el cuidado de la salud descritos en los siguientes capítulos. Por lo tanto, en la enseñanza futura, debemos prestar atención al cuidado antes y después y fortalecer la conexión entre los conocimientos nuevos y antiguos, para consolidar los conocimientos aprendidos. Por ejemplo, cuando se habla de la estructura y función de la piel, se puede relacionar con las características estructurales y distribución del tejido epitelial, al describir la composición del estrato córneo y las capas de la dermis de la epidermis, se puede relacionar con las capas protectoras; Efectos del tejido epitelial y del tejido conectivo.

(2) Afrontar la dificultad de que "el cuerpo humano es un todo unificado".

1. Que los estudiantes comprendan que el cuerpo humano es un todo unificado a partir de la composición del cuerpo humano.

El cuerpo humano es un todo unificado y no se puede separar de su ordenada y perfecta estructura. Las células son las unidades básicas de la estructura y función del cuerpo humano.

Algunas células y sustancias intercelulares con formas y funciones similares constituyen tejidos. Están compuestos por diferentes tejidos combinados en un orden determinado...>:& gt

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