Hay 4 ensayos de muestra sobre planes de diseño de actividades en el campus.

Carta de planificación de actividades en el campus, muestra 1

1. Antecedentes de la actividad.

El University Crazy Team se estableció hace más de un año. Durante este año, muchos estudiantes participaron, aprendieron inglés de manera activa y diligente y se beneficiaron mucho. De acuerdo con uno de los principios de nuestro loco equipo, el significado de la vida de una persona es ayudar a más personas a tener éxito y ser felices.

Al inicio de este semestre, nuestro equipo se fijó nuevas metas para este año. Una de las metas es hacer del Crazy Team un equipo influyente en la Región Centro y Sur. Lo que debemos hacer es que más personas en el centro y sur de China conozcan Crazy Team, que más personas participen en Crazy Team y que más personas mejoren su inglés a través de Crazy Team.

2. Objeto del evento

Con motivo de Halloween, tenemos previsto realizar este evento.

(1) El idioma y el entorno cultural juegan un papel muy importante en el aprendizaje de idiomas.

Así que nuestro loco equipo también debería centrarse en este aspecto. El objetivo principal de esta actividad es presentar y permitir que todos acepten la cultura inglesa e introducir de manera efectiva el aprendizaje del inglés en la vida. Permite a todos mejorar su inglés en un ambiente relativamente nutritivo.

(2) Al mismo tiempo, este evento ampliará la influencia del Crazy Team en el Campus Sur. Deja que más personas participen en nuestras actividades y deja que más personas conozcan nuestro equipo.

Tres. Hora y lugar del evento

Hora: 65438 + sábado 30 de octubre de 2020 a las 18:00:30.

Ubicación: Plaza

Clima: Soleado, 20 ℃, viento del norte, brisa suave.

Cuarto, publicidad previa a la conferencia

El trabajo de publicidad comenzó el 26 de octubre, principalmente en forma de carteles. Requisitos del póster:

(1) Ser novedoso, extraño y aterrador (para atraer a personas externas a participar);

(2) Resaltar el propósito principal de nuestro equipo y el perfil del equipo.

flujo de actividad del verbo (abreviatura de verbo)

1. A las 6 en punto, todos se reunieron en la segunda cafetería.

2. El anfitrión anunció el inicio del carnaval, gritó consignas y presentó el proceso, métodos y reglas del juego.

3. Grupo (método de presentación de informes), nombre el grupo y cada grupo realizará actividades de TrickorTreat.

4. Todos regresan a Shenghua Plaza para una pelea misteriosa, imitación cinematográfica y televisiva, Soy Mai Ba, desfile.

5. El anfitrión anuncia el final de la actividad.

Introducción a la actividad de verbos intransitivos

La actividad se lleva a cabo en forma de competencia grupal. El anfitrión dividirá a los participantes en grupos antes de que comience la actividad. Después de agruparse, cada grupo tiene departamentos relevantes para distribuir máscaras y otros suministros.

Actividad 1, TrickorTreat

Los miembros de cada grupo se pusieron máscaras y llamaron a la puerta del dormitorio designado del edificio de apartamentos. Juegan a TrickorTreat, un juego específico de Halloween, y piden artículos a las personas que llaman a sus dormitorios. Después del evento, los ganadores y perdedores se determinan en función de los requisitos de cada grupo. (Cada grupo va a 4 o 5 edificios y hay al menos una habitación en cada edificio) (40 minutos)

Somos un equipo loco y me encantan los equipos locos.

WeareCrazyFightingTeam, welovecrazyfightingteam (1 minuto)

Cada equipo está equipado con un supervisor.

Actividad 2, Guerra Misteriosa

Divídanse en dos grupos y luego el personal distribuirá tarjetas de rompecabezas. En un equipo, hay una persona en cada grupo, y luego al otro equipo se le ocurre un acertijo y esta persona lo responde. Si no puede responder, pida ayuda a un miembro de su equipo. Si no puede responder en 1 minuto, la otra parte lanzará un globo bomba. Repite este ciclo hasta que se resuelvan todos los acertijos.

Actividad 3, Imitación de película

Cada grupo elige un clip clásico de una película u obra de teatro, ensaya durante un corto período de tiempo y luego lo representa. (Nota: Cada grupo tiene una duración de 35 minutos y los atrezzo necesarios los puedes resolver tú mismo)

Actividad 4. Soy Mai Ba.

La primera persona de cada grupo canta una canción y la siguiente persona canta una línea de otra canción. Esta frase debe contener la última palabra de la línea anterior. Cada grupo tiene una duración de 4 minutos. Aquellos que no puedan ser atrapados serán bombardeados con globos.

Un cronómetro, dos bombarderos

Actividad 5, desfile de moda

Cada grupo debe turnarse para actuar durante 23 minutos. Luego todos son libres de presentar durante 5 minutos.

7.Preparación de materiales

Todos los materiales del departamento deben estar listos antes de las 6 p. m. del viernes.

1 Globos de harina: 150 globos pequeños, 1 jin de harina. Llena el globo con cierta cantidad de harina y luego ínflalo. Por bombardeo. (El Departamento de Recursos Humanos está a cargo)

2 Tarjetas de acertijos, cantidad: 12, cada tarjeta tiene 10 acertijos. (Responsable del Departamento de Aprendizaje)

3. Cámara, 3. Música, (Departamento de Crecimiento)

4. Altavoces, micrófonos y temporizadores (1 cada uno) (Departamento de Oficina)

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5. Carteles y pancartas (Departamento de Relaciones Públicas)

6. Mascarillas (compra grupal unificada) (Departamento de Finanzas)

8. Disposición del personal

1. Comandante en Jefe:

2. Anfitrión: 2 personas (familiarizadas con el proceso y las reglas de cada actividad)

3. Fotografía:

4. Movilidad:

Muestra de planificación de actividades en el campus, Volumen 2

Antecedentes de la actividad

Los estudiantes universitarios en su mejor momento están en el En medio de la vida, la etapa más caprichosa es también la etapa más fanática en la búsqueda del romance y el arte. Es necesario mostrar excelentes talentos, y la juventud en flor también necesita un escenario para florecer. El Departamento de Literatura y Arte del Instituto de Navegación decidió celebrar un concurso de pintura creativa en el campus Weihai de la Universidad Shandong Jiaotong para enriquecer la vida universitaria de los estudiantes y agregar un toque rico a la cultura universitaria.

Tema de la actividad

Meng Yun, del papel.

Tres. Objeto de la actividad

La capacidad innovadora es el alma del progreso nacional y el núcleo de la competencia económica. "Los jóvenes fuertes hacen fuerte al país." La adolescencia es una etapa importante en la formación de la personalidad humana y también es el mejor período para cultivar el espíritu y la capacidad innovadores. De manera similar, si la comida es alimento para el cuerpo humano, entonces el impacto y la emoción que produce el arte son alimento para el alma. En el camino del crecimiento, el arte nos brinda inspiración y emociones desde el origen de la naturaleza humana. Además de tomar prestado de fuerzas externas, los jóvenes también necesitan confiar en su propio pensamiento para seguir su propio camino. El arte nos da la sabiduría y el coraje para crearnos a nosotros mismos, y la innovación nos da la visión y la elevada ambición de cambiar el mundo. Esta competencia tiene como objetivo explorar las dos habilidades de los estudiantes al mismo tiempo, ayudar a que la vida de los estudiantes sea más fluida y ayudar a las escuelas, la sociedad y el país a agregar nuevos pilares.

5. Horario de extensión laboral

2 de febrero (martes)

5. Disposición del proceso de actividades

01

Informar a los estudiantes sobre el contenido del concurso mediante la publicación de avisos en el tablón de anuncios, la emisión de avisos por parte del sindicato de estudiantes, etc., y promover el tema de "Innovación y Arte" de nuestra escuela.

02

Cada jugador cumplimentará el formulario de inscripción electrónico y lo enviará al monitor de cada clase para su registro. El monitor de cada clase deberá presentar el formulario de inscripción electrónica al Departamento de Literatura y Arte del Colegio Marítimo 1 antes del 65438 + 1 de febrero (lunes). Todos los concursantes deben unirse al grupo QQ establecido por el Departamento de Literatura y Arte del Maritime College para poder recibir notificaciones sobre la competencia. El código QR del grupo QQ se puede encontrar en el documento "Planificación del Concurso de Pintura Creativa 2019".

03

Cómo enviar obras:

Las pinturas creativas deben enviarse al Departamento de Artes del Instituto de Navegación antes del 10 de diciembre de 2019, con estructura modelo. Análisis o introducción de la apariencia (papel A4 unificado).

04

Los resultados de la selección de trabajos y los resultados finales del concurso se darán a conocer en el grupo de concurso

05

Finalmente se concluirá el evento trabajando y resumiendo las actividades dentro del departamento.

06

Los resultados finales de la competencia se enviarán al equipo de notificación de la competencia y a cada grupo de clase en forma de aviso publicitario.

Seis

Notas del evento

Cada concursante puede enviar un trabajo y nombrarlo.

Se espera que los estudiantes diseñen y dibujen de forma independiente. La pintura se puede dibujar a mano y el dibujo en tablero debe imprimirse y enviarse en color.

Los participantes deberán participar en el concurso dentro del tiempo señalado. Aquellos que presenten sus trabajos fuera de plazo desistirán automáticamente.

Las obras deberán ser originales, artísticas y ornamentales.

No hay límites para el tema de la pintura creativa, y la estructura general debe reflejar los principios de "innovación, ligereza y belleza".

Los derechos de autor de todas las entradas pertenecen al autor. Todas las obras pertenecen al organizador del concurso.

Siete

Principios del desarrollo de actividades

01

Los participantes deben ser estudiantes del campus Weihai de la Universidad Shandong Jiaotong.

02

Una vez que un solicitante completa las calificaciones y se convierte en concursante, se considerará aquiescencia y acuerdo de cumplir con todas las reglas y regulaciones establecidas por el Patrocinador.

03

Al formulario de inscripción sólo se podrá ingresar de forma individual.

04

El derecho de interpretación final de este concurso pertenece al organizador.

Ocho

Premios y configuración de galardones

1 primer premio, 1 segundo premio, 1 tercer premio, 1 premio a la mejor creatividad, Premio 1 al mejor visual.

Los premios son los siguientes:

Tres primeros: Certificado de Premio

Mejor Premio: Certificado de Premio

Premio de Participación: Puntos extra por educación moral.

(Todos los concursantes pueden obtener puntos de educación moral y los diez primeros obtendrán más puntos de educación moral).

Muestra de planificación de actividades en el campus, volumen 3

Yulin College Plan de planificación para que las estrellas emprendedoras ingresen al campus

Con el fin de implementar aún más las políticas nacionales relevantes sobre innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios, hacer un buen trabajo en la práctica de la educación en innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios en Yulin. Universidad, y promover eficazmente el emprendimiento y el empleo para estudiantes universitarios, la Base de Incubación de Emprendimiento para Estudiantes Universitarios de la Universidad de Yulin está ubicada en Sobre la base de la orientación política nacional y el apoyo universitario, cooperamos activamente con el Centro de Servicio de Talento y Empleo Público de la ciudad de Yulin para lleva a cabo servicios de innovación y emprendimiento para estudiantes universitarios y planea lanzar "Entrepreneurship Star" a finales de octubre de 20191654338

El tema de este evento es la práctica de la creatividad, la innovación y el emprendimiento. Los estudiantes universitarios tienen estrecho contacto con funcionarios de las aldeas provinciales, empresas emprendedoras exitosas y empresarios, brindan orientación a los estudiantes universitarios, aclaran sus planes de vida y carrera, estimulan su conciencia sobre la innovación y el espíritu empresarial, cultivan su capacidad práctica empresarial, construyen una plataforma de innovación y espíritu empresarial para que los estudiantes se comuniquen e interactúen y resuelvan los problemas de los estudiantes. Proporcionar orientación y sugerencias claras sobre cuestiones prácticas en innovación y emprendimiento, a fin de tener una mejor competitividad empresarial y laboral.

Hora del evento:

2019 65438+28 de febrero, 15:00-17:30

Ubicación:

No. Yulin College Smart Classroom 5306, Edificio de Enseñanza 5

Invitados invitados:

Centro de Servicio de Talento y Empleo Público de la ciudad de Yulin:

Director de la Oficina de Asuntos Académicos de Yulin Universidad: Ma Yajun.

Presidente de la Asociación de Servicios de Emprendimiento Estudiantil de la Universidad de Yulin: Wang Baojun

Estudio de Educación sobre Innovación y Emprendimiento de Changfeng de la Universidad de Yulin: Wang Jinpeng

Estrella de Emprendimiento de Yulin:

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Participantes:

Estudiantes universitarios de Yulin College, miembros del equipo del proyecto ganador del premio Internet Plus.

Modelo de desarrollo de actividades:

Las estrellas emprendedoras de estudiantes universitarios compartieron sus currículums empresariales en el sitio e intercambiaron ideas innovadoras y experiencias empresariales. Orientar a los estudiantes universitarios para que aclaren sus planes profesionales, estimulen su conciencia sobre la innovación y el emprendimiento, y resuelvan confusiones y problemas encontrados en el proceso de innovación y emprendimiento.

A través de esta actividad, podemos mejorar la conciencia de los estudiantes universitarios sobre la innovación y el emprendimiento y guiarlos para que hagan planes de vida y profesionales.

Organizador: Centro de Servicios Públicos de Empleo y Talento de la Universidad de Yulin, ciudad de Yulin.

Yulin College

Organizado por: Asociación de Servicios de Emprendimiento para Estudiantes de la Universidad de Yulin, Base de Incubación de Emprendimiento para Estudiantes de la Universidad de Yulin.

Estudio de educación sobre innovación y emprendimiento de Yulin College Changfeng

2019 165438+21 de octubre.

Muestra de planificación de actividades en el campus Volumen 4

1. Propósito de la actividad:

A través de la participación de padres e hijos en actividades de Halloween, mejorar la interacción entre padres. estudiantes y el centro de formación. En esta actividad los niños podrán aprender qué es Halloween. Al jugar juegos de fantasmas, los niños pueden aprender inglés muy felices y hacer otros amigos durante las actividades.

2. Introducción a la actividad:

La actividad requiere seleccionar y numerar dos grupos de familias al azar. Durante el evento, los estudiantes y padres participarán principalmente en juegos. Después de que los niños digan Trickortreat tres veces, el anfitrión le dará a cada familia un caramelo y luego le dará a cada familia 15 sacos de arena. En ese momento, dos fantasmas piratas aparecieron entre los jugadores, y cada familia comenzó a golpear a sus propios fantasmas con sacos de arena. Después de golpear 15 sacos de arena, el anfitrión registra el número de golpes exitosos realizados por la familia en el lugar como puntuación de la familia en esta actividad. El ganador de cada grupo avanza a la siguiente ronda.

A * * *Seleccione 8 grupos de familias (se puede aumentar adecuadamente dependiendo del número de personas en el sitio). Cuando las últimas cuatro empresas se activan, comienzan a competir por el campeonato, el segundo y el tercer lugar.

Los premios se dividen en tres niveles: tarjetas de estudio y juguetes gratuitos por una cuarta parte del aprendizaje de inglés, tarjetas de estudio y juguetes gratuitos durante dos meses y tarjetas de estudio y juguetes gratuitos durante un mes. 8 afortunados espectadores fueron atraídos al lugar. El premio es 1 mes de tarjetas de estudio gratis y un juguete.

3. Proceso de la actividad:

1. Las familias que vienen a participar en la actividad completan el formulario de registro (incluida la información de contacto) y envían el diagrama de flujo de la actividad a los padres. .

2. Cuando padres e hijos vengan a participar en la actividad, cada niño entregará un pequeño objeto que brilla en la oscuridad y un pequeño adorno para la cara.

3. El profesor de inglés o el director de la escuela actuará como anfitrión del evento, pronunciará un discurso de apertura y presentará la cultura y las leyendas de Halloween a padres e hijos.

4. El anfitrión selecciona dos grupos de familias (o tres grupos de familias) para realizar actividades interactivas de exorcismo con sacos de arena en el lugar, y cada familia fallida puede realizar un programa corto en el lugar.

5. Se pueden intercalar juegos entremedio.

Actuaciones de estudiantes veteranos (2-5) Coro inglés, interpretación individual de instrumentos musicales, danza, solo, Día del Maestro (1-2). (Puedes diseñar un plan escolar en tres frases y media) Están disponibles los siguientes juegos:

(1) En parejas, prepárense para escribir carteles sobre varios temas y deje que los niños actúen y adivinen.

(2) Paso con globo, un grupo de 2-3 personas, atan un globo al pie de cada persona y se pisan unos a otros.

(3) Pasa el paquete y los niños realizarán sus propias imágenes o llantos basándose en las imágenes proporcionadas por la escuela.

(4) Morder manzana, el juego de Halloween más popular, deja que la manzana flote en un recipiente lleno de agua y luego deja que los niños muerdan la manzana con la boca sin usar las manos. Quien muerda primero es el ganador.

6. Las últimas cuatro familias ganadoras vuelven a competir para disputar el campeonato, primer subcampeón y tercer subcampeón.

7. Entrega premios a las familias ganadoras; selecciona el premio de maquillaje y el premio a la mejor familia para este evento.

8. Introducción a Lucent Children's English

9. Lotería en el sitio y comentarios de cierre

Requisitos: antes de la planificación e implementación de este evento, los socios deben para completar y estandarizar aún más, ordenar. En particular, inserte algunas palabras en inglés como: applepumpkinghostcandylantern o canción infantil Trickortreat! ¡algo bueno para comer! "¡Te están esperando muchas manzanas y dulces!

Cuarto, accesorios del lugar. Puntos clave: las linternas de calabaza son esenciales (la cantidad se personaliza)

Método de producción

Las herramientas para hacer jack-o'-lanterns son muy sencillas, es lo que utilizamos habitualmente en nuestra vida diaria: una cuchara grande o una pequeña de helado, un cuchillo fino y afilado y algunos periódicos viejos. p>

1. Cortar:

En la parte superior/inferior de la calabaza, usa un cuchillo para cortar un trozo de la superficie del melón para que puedas alcanzar y ahuecar la pulpa. /p>

El corte debe ser lo más plano posible y lo más fino posible<. /p>

También puedes utilizar una cuchara especial o una cuchara de uso diario para retirar con cuidado las semillas y la pulpa. Elige el lugar. donde quieras tallar y raspa la piel del melón hasta que tenga 1 pulgada de grosor.

Pega la máscara de papel

Coloca o fija con alfileres la máscara de papel preparada en el lugar seleccionado. asegúrate de fijarlos en la línea de puntos de Facebook para evitar pequeños agujeros en la superficie del melón.

4 Traza a lo largo de la línea imaginaria

Utiliza un cono pequeño o una chincheta para trazar. la mascarilla sobre la piel de calabaza

Observa el efecto

Finalmente utiliza un pequeño punzón para corregirlo punto por punto

Mantenlo en su lugar

Para prolongar la vida útil de la linterna de calabaza, también debes aplicar productos para el cuidado de la piel. Para secar y deshidratar, debes aplicar vaselina en el corte y el interior de la calabaza para retener la humedad en la calabaza y disminuir la velocidad. su secado.

Una mascarilla es imprescindible (para todos. Debe tener)

Usa la imaginación del profesor para crear varias máscaras

Verbo (abreviatura de verbo). ) obsequios

Personalizados, principalmente con vales escolares

Sexto, final

Registrar los datos de los presentes, concertar clases gratuitas y repartir obsequios.

Recopila fotografías del evento y textos de introducción relacionados; súbelos a la sede para su revisión y publícalos en el sitio web oficial.

Número de teléfono de la organización de la actividad:

De acuerdo con los arreglos del lugar, los participantes pueden organizarse para participar en grupos de 1 (pueden participar una familia de estudiantes y la familia de un amigo).