Consumo de drogas mientras se viaja a Corea del Norte
Otros animales acuáticos:
Celentéreos: Tienen boca pero no ano. Los alimentos entran a la cavidad digestiva por la boca, y los residuos de comida digeridos aún se excretan por la boca.
Moluscos: Los moluscos están protegidos por conchas (los calamares y pulpos tienen la concha degradada y también son moluscos).
Crustáceos: tienen uñas duras en la superficie del cuerpo.
El entorno de crecimiento de las lombrices de tierra y la estructura interna de los conejos son P16.
Animales voladores: Los animales voladores en la naturaleza aparecieron hace cientos de millones de años. Primero vinieron los insectos entre los invertebrados, luego las aves entre los vertebrados y los murciélagos entre los mamíferos. Todos son animales terrestres, adaptados al vuelo.
Hay más de 9.000 especies de aves y 654,38+ millones de especies de insectos en el mundo.
Las aves son aptas para volar: sus cuerpos están cubiertos de plumas, sus extremidades anteriores se convierten en alas y tienen la capacidad de volar rápidamente; su cuerpo tiene bolsas de aire; su temperatura corporal es alta y constante; La estructura corporal y las características fisiológicas de las aves se adaptan a su vida voladora.
Características de los insectos: Los insectos tienen tres pares de patas y pueden gatear; algunos insectos tienen patas saltarinas especializadas que pueden saltar; la mayoría de los insectos tienen alas y pueden volar; Los insectos son los únicos invertebrados que pueden volar.
El cuerpo de un insecto se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Los órganos del movimiento (alas y pies) nacen en el pecho. El exoesqueleto es la capa exterior resistente que cubre el cuerpo de un insecto, protegiendo y sosteniendo los órganos internos blandos y evitando que el agua del cuerpo se evapore.
Clasificación de los insectos: La clasificación de los insectos pertenece a los artrópodos (el cuerpo está compuesto por muchos segmentos; hay un exoesqueleto en la superficie del cuerpo; las patas y las antenas se dividen en artrópodos)
Anfibios: Los anfibios viven una vida anfibia, respiran con los pulmones y utilizan la piel para ayudar a respirar. Este animal se llama anfibio.
Movimiento animal: diagrama del esqueleto y patrón de articulaciones del conejo, la relación entre músculos, huesos y articulaciones 8 está en P29.
Coordinación de huesos, articulaciones y músculos: Los cambios en la posición de los huesos producen movimiento, pero los huesos por sí solos no pueden moverse. El movimiento de los huesos depende de la tracción de los músculos esqueléticos.
El movimiento requiere del control y regulación del sistema motor y del sistema nervioso. Requiere del aporte de energía, por lo que también requiere de la cooperación del sistema digestivo, el sistema respiratorio y el sistema circulatorio.
Comportamiento animal: comportamiento alimentario, comportamiento defensivo, comportamiento reproductivo, comportamiento migratorio, etc. También se puede dividir en comportamiento innato y comportamiento aprendido.
Características del comportamiento social: Los animales con comportamiento social suelen formar determinadas organizaciones dentro del grupo, con una clara división del trabajo entre los miembros, y algunos grupos también forman jerarquías. Ésta es la principal característica del comportamiento social.
Intercambio de información entre grupos: 8 sobre P39
Equilibrio ecológico: Existe una relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre diversos organismos de la cadena alimentaria y la red alimentaria. En un ecosistema, el número y la proporción de diversos organismos siempre se mantienen en un estado relativamente estable, lo que se denomina equilibrio ecológico.
Animales y biorreactores: el uso de biorreactores para producir ciertas sustancias que los humanos necesitan puede ahorrar el costo de construir fábricas y comprar instrumentos y equipos, y reducir los complejos procedimientos de producción y la contaminación ambiental.
Animales y biónica: los científicos imitan ciertas estructuras y funciones de los organismos observando y estudiando cuidadosamente los organismos, e inventan y crean diversos instrumentos y equipos. Esto es la biónica.
Colonias: Las colonias son relativamente pequeñas, con superficies lisas o pegajosas, o rugosas y secas. Las colonias de hongos suelen ser de varias a docenas de veces más grandes que las colonias de bacterias. Las colonias formadas por el moho suelen ser esponjosas, floculentas o con forma de telaraña y, a veces, rojas, marrones, verdes, negras o amarillas.
Descubrimiento de bacterias: el holandés Levon Hooker utilizó un microscopio para observar el sarro de personas mayores con un aumento de 200 a 300 veces y descubrió bacterias.
Pasteur utilizó una botella con cuello de cisne para demostrar que las bacterias se producían a partir de bacterias preexistentes. También se descubrieron lactobacilos y levaduras y se propusieron métodos para conservar el vino, pasteurizar y prevenir infecciones quirúrgicas. Más tarde se le conoció como el "Padre de la Microbiología".
Morfología y estructura de las bacterias: Las bacterias individuales son muy pequeñas. Aproximadamente 654,38 mil millones de bacterias acumuladas son del tamaño de un grano de mijo. La morfología de las bacterias solo se puede observar con un microscopio de alta potencia o un microscopio electrónico... Las bacterias no tienen P60 en el núcleo 8.
Reproducción Bacteriana: Las bacterias se reproducen dividiéndose. Algunas bacterias se encogen durante las últimas etapas de crecimiento, sus paredes celulares se espesan y forman esporas. Las esporas son cuerpos latentes de bacterias y son altamente resistentes a ambientes adversos.
Reproducción de hongos: Los hongos se reproducen produciendo una gran cantidad de esporas.
El papel de las bacterias y los hongos en la naturaleza: 1. Participa en el ciclo de la materia como descomponedor. 2. Traer enfermedades a animales, plantas y personas. 3. Convivir con animales y plantas.
Uso humano de bacterias y hongos: 8 sobre P70
Clasificación biológica: La clasificación se basa en las características morfológicas y estructurales de los organismos. La unidad básica de clasificación es la especie.
Clasificación de plantas: 8 P81.
Las clasificaciones biológicas de mayor a menor son: reino, filo, clase, orden, familia, género y especie.
Organismos hasta octavo grado
Reproducción vegetal:
Reproducción sexual: Florecen, polinizan, producen frutos y reproducen descendencia a partir de las semillas del fruto. El embrión de la semilla se desarrolla a partir de la unión de células reproductivas de ambos sexos en un óvulo fertilizado.
Reproducción asexual: Los nuevos individuos se producen directamente de la madre y no requieren de la unión de células reproductoras de ambos sexos.
Injerto: Injerto de un cogollo o rama de una planta a otra para que las dos partes crezcan hasta convertirse en una planta completa.
Anomalías en el desarrollo: Durante el proceso de desarrollo desde huevos fertilizados hasta nuevos individuos, las estructuras morfológicas y los hábitos de vida de las larvas y los adultos del gusano de seda son muy diferentes. Este proceso de desarrollo se llama metamorfosis.
Metamorfosis completa: Después de cuatro etapas: huevo, larva, pupa y adulto, este proceso de desarrollo es una metamorfosis completa.
Metamorfosis incompleta: Después de tres etapas: huevo, ninfa y adulto, este proceso de desarrollo es una metamorfosis incompleta.
Los procesos reproductivos y de desarrollo de las aves: incluyendo el cortejo, el apareamiento, la construcción de nidos, la puesta de huevos, la incubación y la crianza de crías.
Los genes controlan las características biológicas: la herencia se refiere a las similitudes entre padres e hijos, mientras que la variación se refiere a las diferencias entre padres e hijos y entre descendientes individuales. La herencia y variación biológica se logran mediante la reproducción y el desarrollo.
Rasgos relativos: diferentes manifestaciones de un mismo rasgo.
Genes y cromosomas: Hay cromosomas en el núcleo, y proteínas y ADN en los cromosomas. Se determina la forma y el número de cromosomas en cada célula biológica.
Las células biológicas (excepto las células germinales) y las células somáticas humanas tienen un total de 23 pares de cromosomas.
En 1883, el embriólogo belga Edouard van Beneden descubrió que los espermatozoides y los cromosomas de Ascaris equi sólo tienen dos pares de cromosomas.
Transferencia de genes a través de espermatozoides u óvulos
En 1858~1865, el austriaco Mendel descubrió la dominancia y la recesividad de los genes.
En 1902, el citólogo estadounidense Mike Long descubrió que en las células masculinas hay un par de cromosomas diferentes al resto de cromosomas, a los que llamó cromosomas sexuales.
En 1905, el citólogo estadounidense Wilson llamó a los cromosomas sexuales masculinos cromosomas X e Y. El mismo par de cromosomas en las células femeninas son iguales, ambos son cromosomas X.
En 65438-0953, Miller, un joven erudito estadounidense, simuló las condiciones terrestres primitivas y la composición atmosférica y sintetizó una variedad de aminoácidos.
La tendencia de la evolución biológica: de lo simple a lo complejo, del nivel bajo al nivel alto, de lo acuático a lo terrestre.
Teoría de la naturaleza de Darwin: En la naturaleza, todos los individuos biológicos tienen las características de herencia y variación. Sólo aquellos individuos con mutaciones favorables pueden sobrevivir fácilmente en la lucha por la supervivencia y transmitir estas mutaciones a la siguiente generación, mientras que aquellos con mutaciones desfavorables pueden ser eliminados fácilmente. De esta manera, las criaturas de la naturaleza, a través de una feroz competencia por la supervivencia, las más aptas sobreviven y las no aptas son eliminadas. Esto es la selección natural. Los organismos continúan evolucionando mediante herencia, mutación y selección natural.
Patógenos: Bacterias, virus y parásitos que provocan enfermedades infecciosas.
Tres eslabones básicos en la epidemia de enfermedades infecciosas
Fuente de infección: humanos o animales que pueden transmitir patógenos.
Vía de transmisión: Ruta por la que los patógenos abandonan el foco de infección y llegan a personas sanas. Como los transmitidos por el aire, los alimentos, los vectores biológicos, etc.
Grupos susceptibles: grupos de personas que carecen de inmunidad ante enfermedades infecciosas y son susceptibles a sus efectos.
Medidas preventivas de enfermedades infecciosas: Las medidas preventivas de enfermedades infecciosas se pueden dividir en tres aspectos: controlar el foco de infección, cortar las rutas de transmisión y proteger a los grupos susceptibles.
Las tres líneas de defensa del cuerpo humano: 1. Piel y mucosas. Sustancias bactericidas y fagocitos en fluidos corporales. Anticuerpos producidos por órganos inmunes y células inmunes.
La tercera línea de defensa es la función de defensa adquirida que el cuerpo humano establece gradualmente tras el nacimiento. Se caracteriza por que se produce tras el nacimiento y sólo actúa sobre patógenos específicos o cuerpos extraños, por lo que. Se llama inmunidad específica (también conocida como inmunidad adquirida).
Tres funciones de la inmunidad: 1. Eliminar las células envejecidas, muertas y dañadas del cuerpo; 2. Resistir la invasión de antígenos y prevenir enfermedades; 3. Monitorear, identificar y eliminar las células anormales producidas en el cuerpo.
Riesgos de la inmunización y vacunación planificada: P78 menores de 8
Medicamentos recetados (RX): Sólo se pueden comprar con receta de un médico autorizado o asistente médico autorizado, y el medicamento debe tomarse según las indicaciones.
Medicamentos de venta libre (OTC): Puedes comprarlos sin receta médica. Tómalos según las instrucciones.
Método de respiración artificial y compresión torácica: 8 veces P84
Sangrado externo: se puede dividir en sangrado capilar, sangrado venoso y sangrado arterial.
Los daños del tabaquismo y el consumo de drogas: 8 P95
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I. Animales que viven en el agua
1 Hay alrededor de 15.000 especies de animales conocidas, divididas en vertebrados. e invertebrados según la presencia o ausencia de columna vertebral. Según el entorno de vida, se pueden dividir en animales terrestres, animales acuáticos y animales aéreos.
2. Los animales acuáticos más comunes son los peces. Además, también existen ① celentéreos, como las anémonas de mar, los corales, etc.; 2. los moluscos, como los calamares y los pulpos; , Como camarones y cangrejos; ④ Delfines (mamíferos), tortugas (reptiles) y otros animales acuáticos.
3. Las dos características más importantes de los peces que se adaptan a la vida en el agua son: ① La capacidad de obtener alimento y defenderse de los enemigos nadando. (2) Capacidad para respirar agua.
4. Los cuatro peces principales son: el arenque, la carpa plateada, la carpa herbívora y la carpa cabezona.
5. Los peces son vertebrados inferiores.
6. La forma del pez es fusiforme, lo que se utiliza para reducir la resistencia a la natación y es apto para nadar. El pez se divide en tres partes: cabeza, tronco y cola.
8. Cuando un pez nada, depende principalmente de los movimientos hacia la izquierda y hacia la derecha de su cuerpo, tronco y aleta caudal para golpear el flujo de agua y generar impulso hacia adelante, mientras que otras aletas desempeñan un papel auxiliar. Cuando los peces se mueven, la aleta dorsal, la aleta pectoral y la aleta pélvica desempeñan un papel en el mantenimiento del equilibrio, y la aleta caudal desempeña un papel en la determinación de la dirección del movimiento del pez.
9. El órgano sensorial del pez es la línea lateral (para sentir el flujo del agua y determinar la dirección).
10. Las branquias de los peces son de color rojo brillante porque contienen abundantes capilares; los filamentos branquiales son numerosos y delgados, lo que aumenta mucho el área de contacto con el agua y favorece el intercambio de gases entre la sangre y el mundo exterior.
12. El agua fluye desde la boca del pez hacia las branquias y luego sale por el borde posterior de la cubierta branquial (abertura branquial). A medida que el agua fluye a través de los filamentos branquiales, el oxígeno disuelto en el agua ingresa a los capilares de los filamentos branquiales, mientras que el dióxido de carbono se expulsa de los filamentos branquiales al agua, por lo tanto, el agua que fluye a través de las branquias tiene menos oxígeno y menos dióxido de carbono; que el agua que fluye por la boca. El contenido es mayor.
13. Las principales características del pez son: apto para vivir en _agua_; la superficie del cuerpo es colcha_escama_respiradora con _branquias_; nada mediante el movimiento de la cola y la coordinación de las aletas;
14. Los animales como las anémonas de mar, las medusas y los corales tienen estructuras simples. Tienen boca pero no ano. Los alimentos ingresan a la cavidad digestiva desde la boca y los residuos de alimentos digeridos aún se descargan de la boca. Estos animales se llaman celentéreos.
15. Los moluscos, como los mejillones, las polillas y otros animales que dependen de sus caparazones para proteger sus cuerpos, se llaman moluscos. Los calamares y pulpos tienen la concha degradada y también son moluscos.
16. Los camarones y los cangrejos tienen uñas duras en la superficie del cuerpo y se llaman crustáceos.
17. Diversos organismos en el agua son una parte importante del ecosistema acuático. Forman conexiones estrechas y complejas a través de cadenas alimentarias y redes alimentarias, y todas se ven afectadas por el entorno acuático. Los cambios en sus especies y los aumentos o disminuciones en su número afectarán la vida humana.
18. Los caballitos de mar son peces, las ballenas, los delfines y las focas son mamíferos, y las tortugas y los galápagos son reptiles.
Dos. Lombrices de tierra, animal que vive en la tierra
1. Adaptaciones de los animales terrestres: ① Clima seco...estructuras que impiden la pérdida de agua en el cuerpo, como los reptiles con escamas o uñas córneas, insectos largos. con exoesqueletos. ② El agua carece de flotabilidad...los órganos que sostienen el cuerpo y el movimiento...hay muchas formas de moverse, como gatear, caminar, saltar, correr, gatear, etc. , para encontrar comida y evitar enemigos. (3) Oxígeno gaseoso para respirar... Hay órganos respiratorios que pueden respirar aire y están ubicados en el cuerpo, como los pulmones y la tráquea (excepto las lombrices de tierra, que respiran por la pared del cuerpo). (4) La diferencia de temperatura entre el día y la noche es grande y el entorno cambia rápida y complejamente... Ha desarrollado órganos sensoriales y un sistema nervioso y puede responder a entornos cambiantes de manera oportuna.
2. Las lombrices de tierra viven en suelos húmedos y ricos en humus. Mueven sus cuerpos gracias a la cooperación de músculos y cerdas, y respiran a través de las paredes de su cuerpo que secretan moco y permanecen húmedas. Se puede juzgar el principio y el final por la fijación de los pañales en la parte delantera del cuerpo (los pañales también se llaman cinturón reproductivo).
3. La importancia de la segmentación del cuerpo de la lombriz: puede hacer que el cuerpo de la lombriz se mueva con flexibilidad y gire con facilidad.
4. La superficie abdominal de los segmentos del cuerpo de las lombrices se siente áspera cuando se tocan con los dedos. Observe con una lupa, puede ver que hay muchas pequeñas protuberancias en la superficie del abdomen que son setas. La función de las setas es ayudar al movimiento (fijación; soporte)
5. Por qué las lombrices de tierra cavan agujeros en las capas profundas del suelo húmedo: porque pueden Las lombrices de tierra proporcionan ambientes adecuados para vivir y sobrevivir y condiciones de reproducción, que generalmente incluyen temperatura, humedad, oxígeno gaseoso, alimentos y hábitats adecuados que son convenientes para esconderse de los enemigos. Las lombrices de tierra no pueden mantener una temperatura corporal constante y sólo pueden vivir en suelos profundos donde la temperatura no cambia mucho.
6. En el experimento de observación de lombrices de tierra, ¿por qué a menudo se limpian las superficies del cuerpo de las lombrices con bolas de algodón mojadas y empapadas en agua para mantener la superficie del cuerpo húmeda? Las lombrices de tierra no tienen sistema respiratorio, sino que dependen de las paredes del cuerpo que secretan moco y permanecen húmedas en todo momento.
7. El entorno de vida de las lombrices: viven en madrigueras en suelos con cierta temperatura y humedad, poca diferencia de temperatura y rico humus. Hábitos de vida y hábitos alimentarios: Generalmente no duermen por las noches y se alimentan de hojas muertas, raíces podridas y otras materias orgánicas de las plantas.
8. Las lombrices de tierra se arrastrarán hasta el suelo después de una fuerte lluvia. Motivo: Después de una lluvia intensa, demasiada lluvia exprime el aire del suelo, lo que obliga a las lombrices de tierra a arrastrarse hasta la superficie para respirar.
9. El proceso respiratorio de las lombrices de tierra: la pared del cuerpo de las lombrices de tierra está densamente cubierta de capilares. El oxígeno del aire primero se disuelve en la mucosidad de la superficie del cuerpo y luego ingresa a los capilares de la pared del cuerpo. El dióxido de carbono del cuerpo también se expulsa de la superficie corporal a través de capilares en la pared corporal.
10. Los animales cuyo cuerpo está compuesto por muchos segmentos similares en forma de anillo se llaman anélidos, como las lombrices de tierra, las lombrices y las sanguijuelas.
Tres. Animales que viven en la tierra: conejos
1. Mamíferos: vivíparos, lactantes (alta tasa de supervivencia de las crías), superficie corporal peluda, temperatura corporal constante, como conejos, pandas gigantes, etc.
2. Animales de sangre caliente: animales que pueden mantener una temperatura corporal constante mediante autorregulación para que su temperatura corporal no cambie con los cambios externos, incluidos aves y mamíferos. Por el contrario, los animales cuya temperatura corporal cambia con la temperatura ambiente son animales ectotérmicos, como serpientes, insectos, etc. La importancia de la temperatura constante: reducir la dependencia del entorno externo y ampliar la vida útil y el rango de distribución.
3. Conejo: tiene pelo en la superficie del cuerpo (para mantenerse caliente), respira con pulmones, tiene cuatro cámaras en el corazón, circulación sistémica y circulación pulmonar, temperatura corporal constante, incisivos y molares, y bien. -Ciego desarrollado (bajo la acción de las bacterias, ayuda a la digestión de la fibra vegetal), cerebro desarrollado y extremidades flexibles.
4. El salto es la principal forma de movimiento de los conejos (la espalda es más larga que las patas delanteras y tiene músculos fuertes).
5. Hábitos alimentarios del conejo: plantas (hierba). El cuerpo de un conejo se divide en cuatro partes: cabeza, tronco, seda y cola.
6. Los dientes del conejo se dividen en incisivos y molares. Los incisivos son como cinceles, adecuados para cortar alimentos, y los molares tienen superficies de masticación anchas, adecuadas para triturar alimentos. Los conejos tienen un ciego bien desarrollado, que es adecuado para su hábito de comer plantas. Mamíferos como los lobos y los tigres también tienen dientes caninos afilados, que se utilizan para desgarrar la comida (y también para atacar y cazar).
6. El diafragma es una estructura exclusiva de los mamíferos.
7. Alimentación, agua y refugio suficientes son las condiciones ambientales básicas para la supervivencia de los animales terrestres.
8. La estructura interna de los conejos es similar a la de los humanos, lo que muestra que los humanos y los conejos están relativamente cerca en su clasificación y ambos pertenecen a mamíferos. Sin embargo, el ciego humano se ha degenerado porque los humanos son omnívoros. .
4. Animales voladores: palomas domésticas
1. Los animales que vuelan en el aire incluyen insectos, murciélagos y aves.
2. Hay más de 9.000 especies de aves en el mundo. A excepción de unas pocas aves como los avestruces y los pingüinos, la mayoría de las aves son buenas volando. El vuelo amplía la variedad de aves, lo que resulta beneficioso para la búsqueda de alimento y la reproducción.
3. Las aves son aptas para volar: ① El cuerpo es aerodinámico (lo que puede reducir la resistencia del aire durante el vuelo); ② La superficie del cuerpo está cubierta de plumas y las extremidades anteriores se convierten en alas; protuberancia en forma de quilla; huesos largos Es hueco (lleno de aire); ④Los músculos del pecho están desarrollados; ⑤Come mucho y se digiere rápidamente; Es decir, el sistema digestivo se desarrolla y la digestión, absorción y eliminación de las heces es muy rápida. ⑥El corazón tiene cuatro cámaras, latidos rápidos, un sistema circulatorio bien estructurado y una gran capacidad para transportar nutrientes y oxígeno. ⑦Con las bolsas de aire desarrolladas, no sólo puede perder peso, sino también formar una doble respiración única con los pulmones. 8. El pico es corto, no hay dientes en la boca, no hay vejiga, el recto es corto, la orina y las heces se excretan rápidamente y el ovario derecho y la trompa de Falopio están degenerados (estos son para bajar de peso y son adecuados). para volar).
En definitiva, un pájaro es un animal con plumas en el cuerpo, sus extremidades anteriores se convierten en alas, capacidad de volar rápidamente, sacos de aire en su interior y una temperatura corporal alta y constante.
4. Las alas son los órganos de vuelo de las aves. Las bolsas de aire ayudan a los pulmones a respirar.
5. Las plumas de las aves se dividen en plumas normales (utilizadas principalmente para volar) y plumón (utilizadas principalmente para abrigarse).
6. Las palomas no tienen dientes en la boca, por lo que el alimento ingresa a los cultivos a través de la faringe y el esófago sin masticar. -Entrar en el estómago musculoso (muele los alimentos con arena y guijarros).
5. Animales voladores - insectos
1. Los insectos son los animales más diversos, con más de 10.000 especies. También son los únicos invertebrados que pueden volar, por lo que son los animales de mayor distribución.
2. El cuerpo del insecto se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Generalmente hay tres pares de patas y dos pares de alas. Las arañas, los ciempiés, los camarones y los cangrejos no son insectos, pero todos son artrópodos. Las características de los artrópodos son: el cuerpo está compuesto por muchos segmentos, con un exoesqueleto, patas y tentáculos en la superficie.
3. El exoesqueleto de los insectos es una capa resistente que cubre la superficie del cuerpo del insecto y puede proteger y sostener los órganos internos blandos y prevenir la evaporación del agua en el cuerpo.
2. Anfibios: las larvas viven en el agua, respiran por branquias, se convierten en adultos mediante metamorfosis, viven de forma anfibia, respiran por pulmones y utilizan la piel para ayudar a respirar. Animales representativos: ranas y sapos.
6. Movimiento Animal
1. El sistema de movimiento de los mamíferos está compuesto por huesos y músculos. Los huesos están formados por múltiples huesos.
2. Los músculos esqueléticos incluyen un abdomen grueso en el medio y tendones delgados (de color blanco lechoso) en ambos extremos. Cada extremo de un grupo de músculos está unido a un hueso diferente. Los músculos esqueléticos tienen la propiedad de contraerse después de la estimulación nerviosa.
3. Los músculos esqueléticos solo pueden contraerse y tirar de los huesos, pero no pueden empujarlos, por lo que hay al menos dos grupos de músculos conectados a los huesos y cooperan entre sí para completar diversas actividades, especialmente. extensión y flexión del codo: cuando el codo está flexionado, el bíceps se contrae y el tríceps se relaja, y ocurre lo contrario cuando el codo está extendido.
4. El cuerpo cae de forma natural, los bíceps y tríceps se relajan; levanta el peso verticalmente con ambas manos o agarra la barra horizontal con ambas manos, y el cuerpo se cae de forma natural, y los bíceps y tríceps se relajan y se encogen.
5. Funciones del sistema deportivo: movimiento, soporte y protección. En el ejercicio, el sistema nervioso desempeña un papel regulador, los huesos desempeñan un papel de palanca, las articulaciones desempeñan un papel de punto de apoyo (también llamado papel de punto de apoyo) y los músculos esqueléticos desempeñan un papel de conducción. Se puede observar que para que el cuerpo humano pueda completar una acción debe contar con la regulación del sistema nervioso, la participación de huesos, músculos esqueléticos y articulaciones, y la coordinación de múltiples grupos de músculos.
6. La relación entre huesos, articulaciones y músculos: La contracción de los músculos esqueléticos afecta a los huesos adheridos a ellos y se mueve alrededor de las articulaciones, por lo que el cuerpo se mueve.
7. El sistema motor está bajo el control y regulación del sistema nervioso, y completa el movimiento con la cooperación del sistema digestivo, el sistema respiratorio y el sistema circulatorio (la energía proviene de la descomposición de la materia orgánica). Las habilidades locomotoras desarrolladas son útiles para cazar y evitar enemigos, lo que les permite adaptarse a entornos complejos y cambiantes.
8. La articulación está compuesta por superficie articular, cápsula articular y cavidad articular. La superficie articular incluye la cabeza articular y la fosa glenoidea.
Las características estructurales que fortalecen las articulaciones son: la cápsula articular y los ligamentos dentro y fuera de la cápsula articular. La característica estructural que hace que las articulaciones sean flexibles es que la superficie articular está cubierta con una capa de cartílago articular liso. La superficie interna de la cápsula articular puede secretar líquido sinovial, lo que puede reducir la fricción entre las superficies articulares de los dos huesos durante el movimiento y. Amortigua la vibración durante el movimiento.
9. Luxación: la cabeza de la articulación se sale del encaje. (Debido al ejercicio o trabajo físico, debido a fuerza excesiva o caída accidental).
6 Comportamiento animal
1. , Comportamiento alimentario, comportamiento defensivo, comportamiento reproductivo, comportamiento migratorio, etc. Según los diferentes métodos de adquisición, se puede dividir en comportamiento innato y comportamiento aprendido.
2. El comportamiento innato se refiere al comportamiento innato de los animales, que está determinado por el material genético del cuerpo y es necesario para mantener la supervivencia más básica, como las arañas tejiendo telas, las abejas recolectando néctar y las hormigas. construir nidos, etc. El comportamiento aprendido se refiere a comportamientos adquiridos a partir de la experiencia de la vida y el aprendizaje a través de la influencia del entorno sobre la base de factores genéticos. Cuanto más alto es el animal, mayor es su capacidad para aprender y adaptarse al entorno, y mayor es su importancia para la supervivencia.
2. Comportamiento social: El comportamiento de los animales que viven en grupos. Los diferentes miembros del grupo trabajan juntos para mantener la vida del grupo. (Nota: no todos los animales que viven en los campamentos tienen un comportamiento gregario, como las langostas).
3. La mayoría de los comportamientos sociales tienen las siguientes características: ① Existe una clara división del trabajo entre los miembros de la organización dentro del grupo; ③ Algunos incluso forman jerarquías.
4. Comunicación: Un determinado individuo animal de un grupo envía un determinado mensaje a otros individuos, y los individuos que reciben el mensaje producen una determinada respuesta conductual. La división del trabajo y la cooperación requieren el intercambio de información en cualquier momento, incluidos movimientos, sonidos, olores, etc.
5. Usar feromonas sexuales extraídas o sintetizadas como atrayentes para atrapar y matar plagas agrícolas; colocar una cierta cantidad de feromonas sexuales en tierras de cultivo para interferir con la comunicación entre machos y hembras, haciendo imposible que los machos juzguen. La posición de la hembra le impide aparearse, lo que también puede lograr el propósito de controlar el número de plagas.
Es decir: (1) Crear feromonas sexuales de insectos para atraparlos y matarlos (2) Crear interferencia para que los insectos no puedan reconocer las feromonas sexuales de insectos similares.
6.
7. El papel de los animales en la biosfera.
1. El papel de los animales en la naturaleza: ① Mantener el equilibrio ecológico de la naturaleza; Promover la ecología Circulación sistemática de materiales; ③ Ayudar a las plantas a polinizar y esparcir semillas.
2. Equilibrio ecológico: El número y proporción de los distintos organismos del ecosistema se mantienen siempre en un estado relativamente estable. Este fenómeno se llama equilibrio ecológico.
2.Existe una relación interdependiente y mutuamente restrictiva entre diversos organismos de la cadena alimentaria y la red alimentaria. Si alguno de ellos sale mal, afectará a todo el ecosistema. Es precisamente debido a la existencia de flujo de materiales, flujo de energía y flujo de información que varios seres vivos y entornos se convierten en un todo unificado.
3. El papel de los animales en la vida de las personas: pueden ser comidos, utilizados como medicina y pueden ser vistos por los humanos, lo cual está estrechamente relacionado con los biorreactores y la biónica.
4. Biorreactor: Utilización de organismos como “taller de producción” para producir algunas sustancias necesarias para el ser humano. Este organismo o un órgano de un organismo es el biorreactor. El biorreactor más ideal en la actualidad es el "biorreactor de mama". La importancia es: bajo costo de producción, alta eficiencia, equipo simple, efectos obvios del producto y reducción de la industria.
5.
6. Biomímesis: Inventar y crear diversos instrumentos y equipos imitando determinadas estructuras y funciones de los seres vivos.
6. Ejemplos comunes de biónica: "trajes anti-G" usados por los astronautas, electroluminiscencia, radar, edificios de capa delgada, robots inteligentes.
8. Exploración experimental
1. Observar detenidamente el tórax y el abdomen de la langosta. Puede encontrar una fila de orificios cuidadosamente dispuestos en los lados izquierdo y derecho, que son válvulas. La válvula está conectada a la tráquea en el cuerpo de la langosta y es la puerta de entrada para que los gases entren al cuerpo de la langosta. Consulte lo proporcionado.
1. Bacterias y Hongos
7. Colonia: El agregado visible que se forma tras la reproducción de bacterias u hongos se denomina colonia.
Características de las colonias bacterianas: superficie pequeña, lisa, pegajosa o rugosa, seca, de color blanco.
Características de las colonias de hongos: grandes, esponjosas, floculentas y con aspecto de telaraña, de color rojo, Verde, amarillo, marrón, negro y otros colores.
8. Métodos de cultivo de bacterias y hongos: ① Preparación del medio de cultivo ② Esterilización a alta temperatura ③ Inoculación ④ Cultivo a temperatura constante.
9.Medio de cultivo: materia orgánica que contiene nutrientes.
10. La supervivencia de bacterias y hongos también requiere de ciertas condiciones: humedad, temperatura adecuada, materia orgánica (nutrientes), un espacio vital determinado, etc. Además, algunos son aeróbicos y otros anaeróbicos (es decir, las actividades vitales se inhiben cuando hay oxígeno). A excepción de unas pocas bacterias, no pueden sintetizar materia orgánica por sí mismas y solo pueden utilizar materia orgánica fácilmente disponible como nutrición (es decir, nutrición heterótrofa)