Nuestros deberes y responsabilidades
Nuestros deberes y responsabilidades
Nuestros deberes y responsabilidades, cuáles son nuestros deberes y responsabilidades, este rango es muy grande, todos deben cumplir con sus deberes y responsabilidades Responsabilidades, síganme y Eche un vistazo al contenido relevante de nuestros deberes y responsabilidades. Bienvenido a aprender y consultarlo. Espero que pueda ser útil para todos. Nuestros deberes y responsabilidades 1
Kato Yoshiichi, consultor de los japoneses. Asociación de la Universidad de Pekín, era un estudiante internacional patrocinado por el gobierno japonés. Escribió muchas palabras mientras estudiaba en la Escuela de Relaciones Internacionales de la Universidad de Pekín, tratando de interpretar las cuestiones estrechamente relacionadas con China desde la perspectiva única de un "no-miembro". Tercer par de ojos chinos. Eventos, fenómenos y problemas. Recientemente escribí otro artículo titulado "Estudiantes universitarios chinos, no están calificados para quejarse del gobierno". El artículo señala que los estudiantes universitarios chinos "han pasado de ser atendidos a pedir que les hagan cosas. Su capacidad para cuidar de sí mismos es pobre, y sus interacciones sociales, su independencia de personalidad y su temperamento espiritual se han quedado muy atrás". Estudiantes japoneses.
Es bastante vergonzoso leerlo y, de hecho, es hora de que la gente reflexione sobre la vigorosa reforma educativa. Sin embargo, estamos en esto, pero tenemos una perspectiva diferente. No, recientemente alguien en el artículo "La reforma educativa debe deshacerse de las "personas" inadecuadas habló en voz alta sobre algunos de los problemas educativos actuales: Mirando la situación actual con los distintos. Ante los interminables y asombrosos incidentes de “violencia” en la educación, es necesario llevar a cabo un profundo movimiento de “rectificación” en la profesión docente para que los docentes puedan corregir sus actitudes profesionales y mejorar su calidad en la enseñanza y la educación de las personas. La reforma educativa no sólo necesita cambiar el sistema inadecuado, sino también a las personas inadecuadas. Como docente que lleva más de 30 años dedicado a la educación básica, después de leer estos dos artículos, mi pensamiento es, como educadores, ¿deberíamos aclarar nuestros deberes y responsabilidades? Veamos primero la “reprimenda de Kato Yoshiichi”.
A los ojos de Kato Yoshiichi, existe un gran problema con la calidad de nuestros estudiantes universitarios, y la fuente del problema está relacionada con la mala educación básica. Cuando nos calmamos y remontamos al origen, no es difícil descubrir que, de hecho, cada uno de nosotros está consciente o inconscientemente inmerso en una vieja cultura, viejos pensamientos y viejos conceptos. Por ejemplo, ¿acaso nuestras autoridades educativas, nuestra dirección escolar y nuestros profesores no enfatizan la gestión cuasi militar, la gestión refinada y la uniformidad? La militarización y la sofisticación, para decirlo sin rodeos, ¿no es sólo una cuestión de utilizar un molde, un estándar y una medida para atrapar a nuestra próxima generación? Sin embargo, a menudo nos quejamos de que nuestro sistema no puede cultivar talentos innovadores y ganadores del Premio Nobel. Pocos de nosotros hemos pensado que es el modelo educativo "uniforme" en el que participamos todos los días el que mata la creatividad de la próxima generación y entierra talentos destacados. En otras palabras, somos nosotros quienes "inconscientemente" actuamos como defensores o incluso cómplices de la vieja cultura, y al mismo tiempo criticamos "justamente" el sistema y la vieja cultura. Qué realidad tan irónica es esta.
Los estudiantes chinos que Kato Yoshiichi nos describe son uno de esos grupos de personas: “Mis compañeros de clase en la Universidad de Pekín todavía miran la cara del profesor para decidir si postularse para ir al extranjero, encontrar un trabajo o conseguir un trabajo”. Un posgrado, pocas personas pueden hacer sinceramente sus propios planes basándose en sus propios deseos. Si hacen trampa en un examen y violan la disciplina, llamarán a sus padres a miles de kilómetros de distancia. ir a la escuela a pedir clemencia; es difícil encontrar trabajo. La escuela Lai no ofrece amplias oportunidades de empleo si quieres iniciar tu propio negocio y ser tu propio jefe, crees que el gobierno tiene la obligación de crearlas; un buen ambiente para ti Es esta mentalidad de tratarte a ti mismo como un debilucho la que ha cultivado un gran número de otakus y otakus perezosos que quieren que todo se haga. Lo extraño es que los padres, las escuelas y la sociedad están de acuerdo y continúan mimando a estos jóvenes. gente de veintitantos años "¡Qué triste! El llamado "no conocer la verdadera cara del Monte Lu es solo porque estamos en esta montaña. Precisamente porque estamos en ella, por ignorancia, sin saberlo, a medias o incluso voluntariamente, actúa como una barrera para los estudiantes". 'crecimiento y éxito. Es sólo a través de estos "asesinos" o "cómplices" que esos especuladores tienen acceso al mercado y al caos educativo que existe hoy.
Al leer que Kato Yoshiichi se basa en la próxima generación de China: "Sacrificando toda la individualidad y la diversión en la escuela secundaria sólo a cambio de las calificaciones para ir a la universidad, estos jóvenes llegarán hasta el final en sus carreras". ¿vidas?" " Cuestionó a los estudiantes universitarios chinos: "Lo único que necesitan cambiar es recuperar la iniciativa en la vida de sus padres, maestros y el entorno social, y no permitir que su capacidad para sobrevivir continúe deteriorándose en "Es una bebida estupenda, ¿no deberíamos darnos vergüenza?
Sin embargo, no es eso lo que pensamos. Lo que pensamos es "realizar una profunda campaña de 'rectificación' de la profesión docente, para que los docentes puedan corregir su actitud profesional y mejorar su calidad de trabajo. enseñar y educar a la gente. Reforma educativa No sólo necesitamos cambiar el sistema inadecuado, sino que también debemos deshacernos de la gente inadecuada "Como profesores chinos, ¿por qué deberíamos culpar ciegamente a nuestros estudiantes universitarios? ¿Responsabilidad por la situación actual de estos estudiantes universitarios? Aunque el artículo "La reforma educativa necesita deshacerse de las "personas" inadecuadas" señala la situación actual de que el personal docente es desigual y una mezcla de buenos y malos, pero cómo solucionar estos problemas, nuestro pensamiento es realizar movimientos, es decir, rectificación, aparte de eso no hay otro camino. No hay buena estrategia. De hecho, esto es causado por el veneno de la vieja cultura para nosotros. No nos resulta difícil ver que la retórica sobre emprender movimientos y rectificaciones está profundamente envenenada por la vieja cultura. Nuestro problema es que lo que nos resulta más difícil de ver con claridad es que quienes usan la bandera de la reforma o tienen muchas. Las auras en realidad están vendiendo la vieja educación, la verdadera naturaleza de "educar a la gente" con el conjunto de discursos y formas de pensar de la vieja cultura.
¿No ves? Algunas personas hoy en día sienten que son geniales una vez que son “maestros famosos”. Al presentarte en diversos medios y en diversas ocasiones, pondrás una serie de títulos delante de tu nombre, e incluso agregarás prefijos como "famoso", "famoso a nivel nacional", "famoso internacional", o algo como "Hay caballos mágicos en el este, nubes flotantes en el oeste" y otras cosas para mostrar, en caso de que la gente en la tierra no lo reconozca. Si sales, parece que no hay un hotel de alta gama en el que alojarse, lo que no demostrará su valía. Y muchos de estos "profesores famosos" dependen de una o varias de las llamadas "clases famosas" para viajar. mundo y viajar alrededor del mundo. Probado y verdadero. ¿Qué pasa con las escuelas prestigiosas? También estoy acostumbrado a utilizar nombres como "milagro", "experiencia", "fenómeno" y "modelo" para aparecer en el escenario. Durante un tiempo, también son populares todo tipo de nuevos términos educativos que nunca antes se habían visto. Todo el mundo canta y yo aparezco en el escenario. Es una escuela "próspera". Detrás de la superficie animada, hay una corriente subyacente: todos luchan entre sí, se calumnian unos a otros, se menosprecian e incluso no se puede tolerar una voz diferente. Si su voz no coincide con la de él, se convertirá en miembro del plan de estudios. La reforma. Un obstáculo. Esta actitud académica afecta a su vez a nuestros estudiantes, y entre ellos aparece un fenómeno similar.
Cuando vemos el caos en la educación, la primera reacción de todos es culpar al sistema, culpar al sistema. La segunda reacción es culpar a la educación, culpar a la escuela y luego culpar a los maestros. De hecho, ¿estas personas no son partes relevantes del sistema? Ante varios "honores" y varias "selecciones", ¿cuántas personas no luchan a muerte? Pero después de ganar "identidad", de repente se convirtió en una "autoridad" y un "experto" y elogió el sistema y la "reforma". Pero una vez que "desafortunadamente" pierden las elecciones, inmediatamente saltan y dicen: ¡Ésta es una manera despreciable del sistema de controlarnos! Por lo tanto, se consideró una persona noble y se unió al campo antisistema. ¿No es esto algo muy ridículo? Veamos temas específicos. A menudo exigimos a los profesores que sigan suficientes presuposiciones, e incluso esperamos presuponer cada detalle del aula; luego, trabajamos duro para vincular nuestras presuposiciones con el desempeño de los estudiantes en el aula para lograr la llamada "interacción". De hecho, este tipo de "interacción" se ha desviado por completo de la intención y la intención originales del aula, y se ha convertido por completo en un proceso de verificación de la exactitud de la "presuposición". Aunque lo sabemos muy bien, todavía estamos decididos a satisfacer nuestro deseo de éxito a expensas del espíritu independiente de nuestros estudiantes. Pero ¿cuántos de nosotros hemos pensado, y cuántas veces hemos pensado, que es lo que hacemos lo que da a los estudiantes esa pista psicológica: sólo lo que el profesor enseña en clase es correcto, y es imposible que nuestro propio pensamiento lo supere? el maestro. Altamente.
Entonces, ¿qué tipo de talentos innovadores todavía soñamos con cultivar? Hace algún tiempo, algunos profesores informaron que los teléfonos móviles ahora son muy populares entre los estudiantes y les duele la cabeza. Los estudiantes generalmente creen que no sólo deben tener, sino también comparar marcas, grados y funciones. Por lo tanto, durante un tiempo, la vanidad, la exageración y la comparación campan a sus anchas.
Y las "sombras" de todos estos malos hábitos se pueden encontrar en la influencia sutil que ejercemos en la educación y la enseñanza de nuestros hijos. Lo que es aún más trágico es que cuando descubrimos malos fenómenos entre los niños, comenzamos a recurrir a sistemas escolares estrictos, o las llamadas reglas de clase, y utilizamos medidas extremas como "advertencia", "prohibición" y "expulsión" como medida de seguridad. Una herramienta probada y comprobada. No es exagerado ver que bajo la encarnación de la "justicia", contribuimos a sofocar la naturaleza y la autenticidad de los niños por la vieja cultura, las viejas ideas y la vieja moral. Por otra parte, el problema de la educación actual no es sólo una cuestión de profesores mediocres o famosos, ni tampoco es sólo porque todo el “campo”, todo el equipo y todo el entorno todavía conservan los viejos antecedentes, la vieja era y el legado de el desarrollo de la educación. La lógica del viejo pensamiento, los malos hábitos y los mecanismos de evaluación educativa acientíficos. Lo que es aún más aterrador es la vieja cultura y la vieja conciencia que están profundamente arraigadas en nosotros.
Habiendo dicho mucho, lo que realmente quiero expresar es que, como maestros que asumimos la misión especial de cultivar a la próxima generación, si realmente queremos asumir la responsabilidad de nuestros hijos y nietos, cada vez más Lo que es más fácil de hacer es reflexionar constantemente sobre nuestras conductas educativas y docentes todos los días: ¿Qué hemos hecho para promover una antieducación insalubre, antihumanista y anticientífica? Cuando formulamos reglas y regulaciones escolares y reglas de clase, ¿cómo podemos hacer nuestro mejor esfuerzo para ser una persona completa y hacer cosas que conduzcan al desarrollo futuro de los estudiantes y al cultivo de su conciencia independiente, espíritu crítico y capacidad creativa? Creo que si podemos devolver la "visión cósmica" al "horizonte" y realmente implementar los puntos de pensamiento anteriores, ya no podremos formular bárbaramente varias restricciones y estar felices de actuar como antieducación y anti- defensores y amonestadores humanos, incluso el papel del guardián.
Por lo tanto, ante los cuestionamientos de Kato Yoshiichi y el engaño desenfrenado de los “expertos”, en lugar de quejarnos del sistema o lamentar la realidad, es mejor que cada uno de nosotros reflexione sobre la educación. a mano. Comience con las mejoras que puede realizar todos los días. Trate de ser lo menos cómplice o cómplice posible frente a la vieja cultura y el viejo pensamiento. Quizás sólo así podamos entender cuáles son nuestros deberes y responsabilidades. Nuestros Deberes y Responsabilidades 2
¿Cuáles son los deberes y responsabilidades de una esposa?
En un matrimonio, si dos personas tienen puntos de vista diferentes y simplemente se conforman entre sí, se forma tal matrimonio. No estará contento, tarde o temprano se encenderá la luz roja. Sin embargo, en una familia, si la esposa es más comprensiva y el marido es más tolerante, ¡ese matrimonio definitivamente tendrá la misma opinión y durará cien años!
Entre marido y mujer, ya sea marido o mujer, controlen sus respectivos temperamentos.
Cuando marido y mujer viven juntos, es inevitable que haya disputas, pero si cada uno de ellos controla su temperamento y negocia adecuadamente, no habrá nada irresoluble. ¡El marido y la mujer deben ser más tolerantes y menos pendencieros, ser razonables y considerados y no perder los estribos fácilmente!
Esto es especialmente cierto entre marido y mujer. La persona que ha pasado toda la vida contigo puede haber arrinconado mucho por ti que tú no sabes. Tu incomprensión y tus quejas sólo te harán sentir mejor. él El corazón que da se vuelve más frágil.
Hay un dicho que es más fácil decirlo que hacerlo. Siempre sentimos que a la otra mitad del matrimonio no le va lo suficientemente bien. Si fuéramos nosotros, definitivamente lo habríamos hecho. uno mejor.
De hecho, si tenéis la oportunidad, es mejor que los dos intercambiéis roles y experimentéis la vida de la otra mitad. Tal vez así podáis comprender mejor sus dificultades.
Desde conocerse hasta amarse y llevarse bien, las parejas definitivamente experimentarán los altibajos de la vida y encontrarán todo tipo de dificultades, pero estar juntos es el destino. No se rindan por las cuestiones triviales de la vida. Surgen barreras innecesarias entre ellos, lo que afecta la relación entre marido y mujer. Sólo sabiendo cómo llevarse bien como marido y mujer podrán permanecer juntos toda la vida.