¿Cuál es la clasificación entre Chengdu 49 en Chengdu?
La escuela secundaria Chengdu No. 49 ocupa el quinto lugar en Chengdu.
El primer escalón: Escuela Secundaria N° 7 Linyin, Shude Ningxia, Escuela Secundaria de Alta Tecnología N° 7, Templo Confuciano Shishi, Shude Guanghua.
Segundo escalón: Escuela Secundaria Universitaria Normal, Shishi Beihu, Shishi Tianfu, Idiomas Extranjeros Shude, Escuela Secundaria No. 7 Wanda.
El tercer escalón: escuela secundaria afiliada a la Universidad de Sichuan, escuela secundaria n.° 7, escuela secundaria n.° 81, escuela secundaria Liewu, calle Yandao, Tiezhong.
El cuarto nivel: Escuela Intermedia Chengdu No. 20, Campus Fangcao de la Escuela Intermedia Yulin, Escuela Intermedia Tian Jiabing y Escuela Intermedia Experimental de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China.
El quinto escalón: Escuela Intermedia Chengdu No. 18, Escuela Intermedia Chengdu No. 49, Escuela Intermedia Chengdu No. 8 y Shude Xianjin.
El sexto escalón: escuela secundaria Zhonghe, escuela secundaria Chengdu No. 17, escuela secundaria de la Universidad Jiaotong, escuela secundaria Chengfei, escuela secundaria Tongjin, escuela secundaria Northwest, escuela secundaria Wuhou, escuela secundaria Huaxi, escuela secundaria Huayang .
Escuela:
La escuela secundaria número 49 en Chengdu, provincia de Sichuan, fue fundada en 1977. La escuela secundaria pública, ubicada en la ciudad de Chengdu, cuenta actualmente con más de 230 profesores y personal en activo, incluidos 2 maestros especiales provinciales y municipales, 5 maestros provinciales principales, 16 líderes de materias urbanas, destacados maestros urbanos, destacados educadores morales, y sobresalientes Hay más de 130 directores, docentes jóvenes destacados y novatos en la docencia.
Existen 68 aulas docentes de secundaria y bachillerato con más de 3.200 alumnos. Dirigida conjuntamente con la escuela secundaria Chengdu No. 9, también se la conoce como escuela secundaria Chengdu Shude Chenghua.
La escuela tiene una profunda herencia cultural; en el proceso de funcionamiento de la escuela, la escuela ha formado un espíritu escolar de "ser civilizado y bueno, diligente en aprender y progresar", un estilo de estudio de "estar dispuesto a aprender y pensar profundamente, y esforzarse por ser de primera clase", y "tener conocimientos y ser bueno enseñando, amar a los estudiantes y estar dedicado al mundo".
Fortalecer la gestión del proceso de enseñanza, prestar atención a la orientación de los métodos de aprendizaje, implementar la transferencia de conocimientos, mejorar continuamente la efectividad de la enseñanza en el aula y mejorar integralmente las habilidades de los estudiantes. El trabajo de educación moral de la escuela siempre se ha centrado en la idea de "fortalecer las normas, perfeccionar los objetivos y resaltar los puntos clave en cada etapa", llevando a cabo actividades coloridas y entretenidas para fortalecer la educación moral de los estudiantes y formar una marca de educación moral verde.
Referencia del contenido anterior: Chengdu No. 49 Middle School.