¿Cuál es la posición de las capacidades de innovación de mi país en el mundo?
1. Los talentos científicos y tecnológicos de mi país tienen capacidades de innovación insuficientes
En la actualidad, los recursos humanos científicos y tecnológicos totales de mi país han alcanzado los 32 millones y el número total de personal de I + D ha aumentado. alcanzó 1,05 millones, ocupando el primer lugar y el segundo lugar en el mundo. Nuestro país ya tiene un cierto grado de capacidad de innovación independiente, y sus capacidades de desarrollo en campos importantes como la biología, la nanotecnología y la industria aeroespacial se encuentran entre las filas avanzadas del mundo. Sin embargo, la falta de innovación de los talentos científicos y tecnológicos sigue siendo un problema destacado en el colectivo de talentos de nuestro país. Las capacidades de innovación científica y tecnológica de nuestro país son relativamente débiles Según informes de investigación pertinentes, en 2004, las capacidades de innovación científica y tecnológica de nuestro país ocuparon el puesto 24 entre los 49 países principales (que representan el 92% del PIB mundial), lo que se sitúa en un nivel medio. .
1. Las capacidades de invención, creación e innovación tecnológica de los talentos científicos y tecnológicos no son sólidas. Según las estadísticas de la Oficina Estatal de Propiedad Intelectual, en 2005, aunque los chinos solicitaron un gran número de invenciones (171.619 en el país y 42.384 en el extranjero), estaban a la zaga de los países extranjeros en términos de patentes de invenciones de alto valor; las autorizaciones fue de 20.705 piezas, mientras que el número de autorizaciones extranjeras en nuestro país es de 32.600. A través de estadísticas sobre patentes de invención a lo largo de los años, se encontró que entre los proyectos que solicitaron patentes de invención: las solicitudes nacionales para la medicina tradicional china representaron 98, los refrescos representaron 96, los alimentos representaron 90 y los métodos de insumos chinos representaron 79. Los campos en los que se concentran las solicitudes de patentes de países extranjeros son principalmente campos de alta tecnología y altas tecnologías: la transmisión por radio representa el 93%, las comunicaciones móviles el 91%, los sistemas de televisión el 90%, los semiconductores el 85%, la medicina occidental el 69% y la informática. solicitudes 60%. Las solicitudes extranjeras se centran en campos de alta tecnología y aplicaciones de alto nivel. Este es un marcado contraste.
2. La tasa de conversión de mercado de los resultados de la investigación científica es baja. Debido a la desvinculación a largo plazo del sistema científico y tecnológico del mercado, la tasa de conversión de los logros científicos y tecnológicos en nuestro país es baja. Según el nivel promedio nacional, en la actualidad, la tasa de conversión del mercado de los logros científicos y tecnológicos de mi país es inferior al 20%, y sólo alrededor del 5% eventualmente forma una industria. No sólo es muy inferior al nivel de 70 a 80 en los países desarrollados, sino que también es inferior a la tasa de conversión de mercado de logros científicos y tecnológicos del 50% de la India. Según una encuesta realizada por la Encuesta Nacional sobre la Situación de los Trabajadores Científicos y Tecnológicos, el 74,50 de los proyectos en los que los resultados de las investigaciones científicas de mi país han sido convertidos en productos o aplicados a la producción son 0. Según el "Informe Estadístico Nacional Anual sobre Logros Científicos y Tecnológicos" de 1996 a 2004, factores como los problemas de financiación, los mercados inmaduros y la baja calidad de los logros tecnológicos en sí son los principales obstáculos que restringen la transformación y promoción de los logros tecnológicos aplicados de mi país. . Las capacidades de innovación científica y tecnológica de nuestro país no son sólidas, lo que se refleja principalmente en la baja calidad de los resultados de la investigación científica. Un número considerable de talentos científicos y tecnológicos (refiriéndose principalmente a los talentos de investigación científica en universidades e institutos de investigación científica) no pagan lo suficiente. Se presta atención a la comercialización de los logros científicos y tecnológicos, y los resultados no están en contacto con la demanda del mercado. Hay muchos factores que generan problemas en el equipo de talento científico y tecnológico, como los factores históricos, el entorno social y la calidad del propio equipo de talento de investigación científica.
2. Factores que afectan las insuficientes capacidades de innovación de los talentos científicos y tecnológicos de mi país
El establecimiento de una serie de estrategias como “construir un país innovador” y “mejorar las capacidades de innovación independiente” ”han brindado oportunidades para que los talentos científicos y tecnológicos ejerzan la innovación. La capacidad proporciona una condición ambiental favorable. Sin embargo, también hay algunos factores que influyen en la sociedad que no favorecen el desarrollo de capacidades de innovación.
1. La educación orientada a exámenes conduce a un cultivo insuficiente de la capacidad de innovación de los talentos científicos y tecnológicos. La capacidad innovadora de los talentos científicos y tecnológicos no es fuerte, lo que se ve afectado por factores como pensamientos impetuosos que son comunes en la sociedad. Sin embargo, también refleja malentendidos en el modelo de formación de talentos científicos y tecnológicos en nuestro país. Durante mucho tiempo, el sistema educativo de mi país ha estado orientado a los exámenes. Los talentos científicos y tecnológicos cultivados por este sistema educativo a menudo tienen el problema de "conocimiento excesivo pero capacidad de innovación insuficiente".
2. Las medidas "oficiales" no favorecen la motivación de los principales talentos. Los líderes son el pilar del equipo de talento innovador y las guías y modelos a seguir para las actividades de innovación independientes. Sin embargo, en la actualidad, existen muchos problemas en la incentivación y gestión de los talentos líderes, especialmente el uso de medidas de incentivos "oficiales", lo que ha sofocado la vida de investigación científica de un gran número de talentos líderes. Para promover que los talentos líderes desempeñen un papel más importante en el trabajo de innovación independiente de mi país y cultivar más talentos líderes, no podemos utilizar puestos oficiales para estimular los talentos líderes.
Zhou Guangzhao denunció una vez la posición oficial del sistema de investigación científica: "Si quieres hacer investigación científica, no seas funcionario. Si quieres ser funcionario, no hagas investigación científica. Cuando te conviertas en funcionario, "No es bueno". Las medidas para motivar talentos incluyen aspectos materiales, espirituales, de desarrollo y otros, y no necesariamente tienen que ser así. seguir el enfoque "orientado a lo oficial".
Para romper verdaderamente la influencia del pensamiento oficial sobre los talentos líderes, es necesario implementar activamente políticas de talento y proporcionar suficiente espacio para que los talentos líderes muestren sus talentos. En particular, se deben introducir algunas políticas relevantes para garantizar los derechos e intereses de los talentos líderes y regular su comportamiento. En la actualidad, algunos lugares han emitido políticas relevantes, como las "Opiniones orientativas sobre el fortalecimiento de la construcción del equipo líder de talentos de Shanghai" emitidas por Shanghai.
3. Los estándares de evaluación del talento son imperfectos. El modelo de evaluación de talentos existente es principalmente cualitativo y se complementa con cuantitativo. Aunque es simple y fácil de implementar, también presenta problemas como estándares de evaluación inconsistentes, alta subjetividad y arbitrariedad, dificultad de operación y dificultad para medir con precisión la capacidad y el desempeño. Al mismo tiempo, se pone demasiado énfasis en las calificaciones académicas, las calificaciones, los trabajos, los idiomas extranjeros, las computadoras y otros factores, especialmente las calificaciones académicas. En el proceso de evaluación de talentos, especialmente en la evaluación de títulos profesionales, fenómenos como la antigüedad, la impresión y la popularidad son comunes, lo que hace que los títulos profesionales sean inconsistentes con la realidad y pierdan su significado, convirtiéndose en un símbolo del tratamiento que no puede explicar de manera efectiva lo real. Nivel académico del titular y capacidades empresariales.
Este tipo de estándar de evaluación a menudo hace que los investigadores científicos, especialmente aquellos en las universidades, realicen investigaciones científicas por el bien de la investigación científica y no presten suficiente atención a la tasa de conversión del mercado de los logros científicos y tecnológicos. es que la tasa de conversión de mercado de los logros de la investigación científica en las universidades es baja.
4. El mecanismo de supervisión de la investigación científica es imperfecto. Debido a la falta de mecanismos de supervisión eficaces y de mecanismos de restricción de la ética académica, hay muchos fenómenos extraños de corrupción en el mundo académico: uno es la producción de mala calidad y el plagio en parches, el otro es la fabricación, la exageración y la introducción falsa; y el comercio de dinero y poder; el cuarto es la endogamia, el incesto académico; el quinto es que los profesores y los estudiantes trabajan juntos y se aprovechan unos de otros; el sexto es los premios no oficiales y la revisión de las relaciones; el séptimo es la compra y venta de artículos y el beneficio mutuo; el octavo; está interesado en socializar y centrarse en generar ingresos; en noveno lugar, los tiranos académicos desenfrenados y rechazando a los disidentes, en décimo lugar, las facciones que luchan ferozmente y luchan entre sí;
5. La inversión insuficiente en investigación científica no sólo afecta a la calidad y cantidad de los logros científicos y tecnológicos, sino que también afecta a la transformación de los logros científicos y tecnológicos. En primer lugar, no hay suficiente inversión en investigación científica. En 2003, la intensidad de financiación de I+D de la mayoría de los países desarrollados era superior a 2, e Israel y Suecia incluso superaban 4. Una mayor intensidad de inversión en I+D es una garantía importante para que estos países tengan mayores capacidades de innovación. Sin embargo, la inversión financiera de mi país en 2004 fue de 1,23, y en 2005 fue sólo de 1,3. En segundo lugar, la proporción de inversión de capital en las tres etapas de investigación y desarrollo, pruebas piloto y producción de los logros científicos y tecnológicos de mi país es generalmente de 1:1:1,5. En países desarrollados como Estados Unidos, la proporción de estas tres etapas es 1:10:100. Esto demuestra que existe una grave falta de inversión de capital en la transformación de los logros de la innovación científica y tecnológica en nuestro país, lo que se ha convertido en un eslabón clave que obstaculiza la transformación de los logros de la innovación científica y tecnológica. El sistema de financiación no es lo suficientemente sólido. En tercer lugar, las políticas de incentivos materiales no reflejan plenamente el principio de equidad. El hecho de que la política de incentivos al talento científico y tecnológico pueda reflejar plenamente y garantizar la equidad determina directamente la calidad y el efecto de implementación de la política. El actual sistema de políticas de incentivos materiales no ha reflejado plenamente esta equidad. Según un estudio realizado por la Encuesta Nacional sobre la Situación de los Trabajadores Científicos y Tecnológicos, los "bajos ingresos" constituyen actualmente la mayor dificultad que enfrentan los trabajadores científicos y tecnológicos de nuestro país. Entre las opciones de dificultades de vida enumeradas en el cuestionario, el 41,1% de los encuestados eligió "bajos ingresos", casi la mitad de ellos, lo que indica que es común que los trabajadores tecnológicos tengan bajos ingresos.
6. La innovación científica y tecnológica requiere una mayor mejora de la protección de la propiedad intelectual. Para garantizar que quienes completen logros tecnológicos y otro personal que haya realizado contribuciones destacadas en la transformación de los logros científicos y tecnológicos reciban recompensas proporcionales al valor de su trabajo creativo, y para alentar a las instituciones de investigación científica, las empresas de alta tecnología y las mayoría del personal científico y tecnológico participe activamente en actividades de innovación tecnológica, el Estado está mejorando el conocimiento. Junto con las leyes y regulaciones sobre protección de los derechos de propiedad, también se han formulado una serie de políticas para promover el establecimiento de un mecanismo de incentivo de intereses que sea propicio. a la formación de derechos de propiedad intelectual independientes.
Por ejemplo, la industria de Internet se ha estado desarrollando en mi país durante 10 años, pero la legislación va a la zaga, lo que convierte a Internet en el área más afectada por las infracciones y la piratería en línea. El 29 de mayo de 2006, el Consejo de Estado promulgó el Reglamento sobre la Protección del Derecho a Difundir Información en Redes. La implementación formal de este reglamento el 1 de julio seguramente desempeñará un papel importante para frenar el problema de la infracción y la piratería en línea y resolver este problema de cuello de botella que restringe el desarrollo saludable de la industria de Internet de mi país.
3. Construir un sistema que ayude a destacar los talentos innovadores.
1. Prestar atención al desarrollo y gestión de equipos de talentos innovadores independientes. En el proceso de formación de un equipo de talentos innovadores independientes, se debe prestar atención al papel de los talentos de alto nivel. Al mismo tiempo, debemos prestar atención a la construcción de equipos de talentos de innovación independientes para empresas, equipos de talentos de innovación independientes para emprendedores, equipos de talentos de innovación independientes para universidades, equipos de talentos de innovación independientes para instituciones de investigación científica y equipos de talentos de innovación independientes para particulares. y equipos de talentos de innovación independientes para personal calificado.
Al mismo tiempo, es necesario gestionar adecuadamente la relación entre los talentos científicos y tecnológicos y los equipos de innovación. Es necesario no sólo aprovechar plenamente el papel de liderazgo de los talentos líderes, sino también promover talentos líderes para que lideren uno o más buenos equipos, de modo que cada miembro del equipo pueda estar motivado y aprovechar al máximo las ventajas de los equipos innovadores.
2. La evaluación del talento depende de la calidad de la innovación. Es necesario establecer un mecanismo de evaluación científica, comprender verdaderamente la connotación científica de la orientación a las personas y el capacitismo, y comprender profundamente la importancia de utilizar el carácter moral, la capacidad innovadora y el desempeño como principales criterios de evaluación de títulos profesionales, a fin de promover la uso efectivo de las capacidades innovadoras de los talentos. La evaluación de los talentos en ciencia y tecnología aplicadas debe basarse en resultados para juzgar a los héroes, y la calidad debe usarse para juzgar el éxito o el fracaso, en lugar de la reputación, para formar un equipo de talentos con numerosos talentos, en lugar de un equipo estático de expertos.
3. Reducir el impacto de la burocracia sobre los talentos científicos y tecnológicos. Para romper verdaderamente la influencia del pensamiento oficial sobre los talentos científicos y tecnológicos, debemos implementar activamente políticas de talento y proporcionar suficiente espacio para que los talentos científicos y tecnológicos muestren sus talentos. En particular, se deben introducir políticas pertinentes para garantizar los derechos e intereses de los talentos científicos y tecnológicos y regular su comportamiento.
4. Incrementar el apoyo financiero. En los últimos años, la inversión de mi país en ciencia y tecnología ha seguido creciendo rápidamente. En 2005, el gasto en I+D de mi país fue de 236.700 millones de yuanes, un aumento del 20,4% con respecto al año anterior, lo que representa el 1,30% del PIB, de los cuales 13.500 millones de yuanes se gastaron en investigación básica. Sin embargo, para alcanzar el nivel de los países desarrollados y lograr que el gasto total en I+D de toda la sociedad alcance el 2% del PIB o más, es necesario aumentar aún más la inversión.
5. Crear un ambiente de tolerancia al fracaso. El proceso de innovación conlleva enormes riesgos y la tolerancia ante la innovación fallida es un gran incentivo para quienes participan en él. En la actualidad, algunos lugares han iniciado intentos en este sentido, por ejemplo, el 17 de noviembre de 2005, el borrador del "Reglamento de Promoción de Innovación y Reforma de la Zona Económica Especial de Shenzhen", conocido como el "Reglamento de Prueba y Error" por el mundo exterior. , fue presentado a la revisión de la Cuarta Reunión del Comité Permanente de la Asamblea Popular Nacional en tres ocasiones. Este reglamento contiene muchas ideas nuevas. Los principios de "las agencias administrativas son el cuerpo principal de reforma e innovación", "participación pública" y "tolerancia al fracaso" son todos los primeros en China.