Contenido de diseño del curso de contabilidad de costos
El contenido del diseño del curso de contabilidad de costos incluye: objetivos del curso, conceptos de diseño del curso, ideas de diseño del curso y diseño del contenido del curso.
1. Objetivos del curso:
El objetivo de capacitación del curso "Contabilidad de costos" es formar profesionales aplicados de alta calidad con capacidades de contabilidad de costos, capacidades de control de costos y capacidades de análisis de costos. . Específicamente, incluye los siguientes dos aspectos:
(1) Buena calidad profesional: fortalecer la educación ética profesional y jurídica de los estudiantes, y cultivar la integridad, el profesionalismo, el sentido de responsabilidad y la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las normas. leyes y reglamentos.Es la premisa y fundamento de la calidad profesional de los profesionales contables.
(2) Sistema de conocimientos completo: el sistema de conocimientos de los estudiantes de formación profesional superior debe establecerse de acuerdo con la ocupación y el puesto correspondientes. Desde el punto de vista actual, los cursos de contabilidad de costos deberían cultivar los conocimientos y habilidades de los estudiantes en el cálculo de costos, contabilidad de costos, control de costos, análisis de costos y otros aspectos.
2. Concepto de diseño del curso:
"Contabilidad de costos" es un curso profesional con gran practicidad al diseñar el curso, se basa en el contenido del trabajo de los puestos de contabilidad de costos y el. requisitos de las escuelas vocacionales superiores. Los objetivos de formación de talentos educativos siguen las reglas básicas para cultivar las habilidades profesionales de los estudiantes, toman el análisis de carrera como punto de partida y aclaran el contenido del trabajo y los requisitos de habilidades profesionales.
De acuerdo con la teoría de "debe y es suficiente" y la práctica de "gran capacidad y practicidad", rompemos el modelo de enseñanza tradicional en el diseño del curso y dividimos el curso de contabilidad de costos empresariales en diez elementos La tarea básica es diseñar científicamente vínculos docentes, simular procesos de trabajo y resaltar la enseñanza práctica durante la implementación de las diez tareas docentes.
3. Ideas de diseño del curso:
En primer lugar, basándose en el proceso de trabajo de contabilidad de costos, se analizan las tareas laborales típicas y el contenido de aprendizaje se integra y optimiza en función de las tareas laborales. Divida el contenido del curso de contabilidad de costos empresariales en diez tareas básicas. Para cada tarea, permita que los estudiantes aclaren el contenido del trabajo de acuerdo con la idea de objetivo de la tarea-análisis del trabajo-contenido del trabajo-implementación de la tarea.
A través de la implementación efectiva de las tareas de aprendizaje, los estudiantes pueden dominar las teorías y métodos básicos de la contabilidad de costos, familiarizarse con los procedimientos operativos comerciales específicos y las habilidades de cada puesto y adquirir habilidades profesionales a través de la formación vocacional.
4. Diseño del contenido del curso:
Determinar razonablemente las unidades de aprendizaje para mejorar la efectividad y eficiencia del aprendizaje de los estudiantes. A partir del análisis de los puestos de contabilidad de costos corporativos, realizaremos un análisis en profundidad. Estudio de las necesidades laborales de cada puesto de contabilidad de costos. Según los requisitos de conocimiento, calidad y capacidad, el contenido docente del curso se determina según el camino lógico "profesional-ocupación-puesto-tareas laborales-proceso de trabajo".