Resumen de las actividades docentes voluntarias
Resumen de actividades docentes voluntarias (5 artículos generales)
Sin saberlo, ha terminado una actividad maravillosa. Debemos haber adquirido mucha experiencia de vida. En este momento, escribe un Resumen de. actividades es muy importante. Aprendamos a escribir un resumen de actividades. El siguiente es un resumen de las actividades de enseñanza voluntaria que compilé (generalmente 5 artículos, echemos un vistazo).
Resumen de las actividades de enseñanza voluntaria 1
La vigorosa enseñanza voluntaria en Xiangxi en XX terminó pacíficamente en agosto. Después de todo, fue un evento importante en las vacaciones de verano. Piénselo detenidamente. Cuando miras hacia atrás, ya sea la preparación temprana, la operación a medio plazo, la reflexión final, la enseñanza, las visitas, la vida... o el proceso de comprensión de la educación voluntaria de Xiangxi paso a paso de lo superficial a lo profundo, es necesario y valioso. resumir y reflexionar.
1. Comprensión de la educación voluntaria
Ojos ávidos de conocimiento, aulas ruinosas, montañas remotas y atrasadas... esto es lo que yo o muchas personas vemos como educación voluntaria en Xiangxi. El sagrado equipo de voluntarios, sus acciones son tan grandes y llenas de expectativas. Iré a Xiangxi para apoyar la enseñanza y haré todo lo posible para enseñar a los niños la mayor cantidad de conocimientos posible...
Entrando en la etapa de formación. , la capacitación en cuatro temas principales: habilidades docentes, concientización de los voluntarios y habilidades de primeros auxilios para la supervivencia en la naturaleza realmente me enriqueció mucho.
Pertinente introducción del presidente: Los niños allí no tienen tantas ganas de aprender como imaginábamos. Incluso son muy traviesos y hacen ruidos con facilidad en clase. La enseñanza es algo grande y peligroso. Un grupo de estudiantes universitarios voluntarios fueron a las montañas a enseñar. No fueron buscados y deseados con entusiasmo por muchas personas como lo imaginaban. Al contrario, muchas veces el trabajo no se hizo bien. Parecía que iban a jugar y perturbaron la vida pacífica de la población local, trastornando el orden normal de enseñanza y teniendo un impacto muy negativo.
Presentación de la experiencia de personas mayores que han estado enseñando como voluntarios: ¿Qué crees que puedes hacer en veinte días? ¡Es imposible cambiar a una persona! Es imposible cambiar incluso un pequeño hábito de una persona. Todo lo que puedes hacer es generar un impacto sutil. Veinte días no pueden enseñarles mucho conocimiento. Lo que tenemos que hacer más importante es ampliar sus horizontes, inspirar su pensamiento e impartir experiencias y métodos de aprendizaje.
Fue un proceso paso a paso que influyó sutilmente en mi comprensión del concepto de educación de apoyo en el oeste de Hunan. Poco a poco comprendí que en realidad no era lo que imaginaba y su sombra se acercaba. y más cerca.
2. Docencia
Siempre pienso que puedo especializarme en escritura, y puedo utilizar los pocos libros que he leído. Si busco algunas habilidades profesionales, puedo más o. Menos inspirar a los niños. Un punto, la escritura es una parte tan importante que les será de gran ayuda herramientas como clasificación de estilos de escritura, expresiones, técnicas retóricas, etc., así como estilos aplicados como diarios, cartas, avisos,. Los anuncios... son todos muy útiles.
Además, mis mayores y compañeros de clase introdujeron la importancia de ampliar sus horizontes. También planeo presentarles algunas de las obras más poderosas que he leído, como la del escritor afgano estadounidense Hosseini que utiliza la corriente. la situación de guerra en Afganistán como telón de fondo, una novela "The Kite Runner" basada en la intrincada e impactante amistad entre dos niños de doce años o dos hermanos, la trama es simple y el significado es profundo, "La vida no está pensada; para ser derrotado, puedes destruirlo "Él, pero no puedo vencerlo" es una novela corta "El viejo y el mar" con voluntad de hierro. Por supuesto, también aprovecho esta oportunidad para estimular sus nervios tranquilos. La leyenda de la vida de Hemingway. También está la historia de "Oliver Twist", que tuvo una vida miserable y experimentó altibajos, pero finalmente vivió una vida feliz con la ayuda de personas de buen corazón de la sociedad. Otros como "Cómo se templó el acero" y "Las aventuras de Tom Sawyer" de Mark Twain... Debido al tiempo limitado, es imposible presentarlos uno por uno. Tengo muchas ganas de dar una maravillosa clase de introducción a la lectura de clásicos para alumnos de primaria y secundaria para estimular su interés por la lectura y permitirles disfrutar del maravilloso mundo de la literatura. Para brindarles a los niños una plataforma para mostrarse, se diseñaron especialmente cinco partes de la clase: citas de hoy, exhibición de personalidad, contenido de aprendizaje, fábulas diarias y revisión y resumen. Parece perfecto a primera vista.
Evidentemente no es realista confiar en que el gobierno cambie sus condiciones de vida.
Después de haber vivido una vida significativa durante más de veinte días, me siento realmente triste... Espero que realmente hayamos hecho algo por ello. Resumen de las actividades de enseñanza voluntaria 3
El tiempo vuela y la situación de la enseñanza voluntaria en 2016 todavía está viva en mi mente, y los 20 días de enseñanza voluntaria en 2018 han terminado. Recuerdo la confusión y el anhelo interminable de amor antes de partir el año pasado, y la pasión infinita después de llegar a Layi Village este año, vi que mis compañeros de equipo a mi alrededor estaban llenos de un anhelo interminable por la enseñanza voluntaria y llenos de orgullo por un gran proyecto; Peleé, pero yo era menos impulsivo, más racional y tranquilo. Mira con calma cada día, cada situación que se presente y cada problema que encuentres, analízalo y resuélvelo con atención. Si lo resuelves, no te atrevas a aflojar para afrontar la siguiente dificultad; si no puedes resolverlo, busca rápidamente la ayuda de los miembros de tu equipo. De esta forma, durante 20 días seguí tensando los nervios y no me atrevía a relajarme en absoluto. Después de que terminó la enseñanza voluntaria, mis cansados nervios finalmente se relajaron y comencé a repasar en silencio todos los detalles de la enseñanza voluntaria:
Ya en las vacaciones de invierno, comencé a prepararme para la enseñanza voluntaria. Pero en ese momento, me negaba sinceramente a apoyar la educación. En los seis meses transcurridos desde que regresé de enseñar el año pasado, he estado pensando: ¿Cuál es el significado de la enseñanza voluntaria que tantos de nosotros, tanto tiempo, tanta energía y tanto gasto hacemos? ¿Realmente los niños de allí han aprendido mucho de nosotros? ¿Cambiará mucho el área local debido a nuestra llegada? ¿Realmente ganamos mucho con ello? Además, nuestro desempeño en Layi Village el año pasado debería ser relativamente bueno, ya sea impartiendo conocimientos a los niños en el aula o formando una buena reputación en el área local, el efecto de enseñanza de un equipo de este tipo es insatisfactorio. ¿Qué pasa con otros equipos docentes sin experiencia? ¿Cómo les va? ¿Qué tipo de modificador dará la sociedad a los profesores voluntarios? Una serie de preguntas me desconcertaron e incluso me hicieron querer dejar la docencia.
Sin embargo, como responsable de la Asociación de Voluntarios de Tutoría de Xinxing, tengo la responsabilidad y la obligación de completar la tarea más importante de la asociación: organizar esta enseñanza voluntaria y garantizar su buen progreso. Entonces, cuando me estaba preparando para enseñar, intenté todos los medios para hacerlo más significativo. Decididos a crear un "club de lectura amoroso" para los niños de Changsha, esforzarnos por formar un "equipo de voluntarios de aprendizaje", extender las dos semanas originales de tiempo de enseñanza a veinte días y brindarles a los niños unas vacaciones de verano felices y satisfactorias, en estos Durante veinte días, dejaremos una imagen perfecta de los estudiantes universitarios a la población local y debemos trabajar duro para ayudar a los niños de familias pobres a conseguir ayuda financiera.
Ahora que todas las ideas anteriores se han hecho realidad o se están haciendo realidad, no hay duda de que estas medidas han aumentado enormemente la importancia práctica de este apoyo a la enseñanza. Si las ideas anteriores se logran real y satisfactoriamente, creo que no importa qué sesión de entrenamiento del equipo sea, será exitosa y significativa. Estas ideas pueden hacer que aquellos que niegan la educación de apoyo reexaminen la educación de apoyo.
Cuando llegué por primera vez al municipio de Bucha, me encontré con dos enormes dificultades sucesivas antes de que comenzara el programa de enseñanza. En primer lugar, la escuela primaria original para apoyar la educación es demasiado pequeña. Si no se puede trasladar a una escuela más grande, todos los planes educativos de apoyo deben ajustarse en consecuencia y muchas ideas fracasarán. Después de un arduo trabajo, nos mudamos a la escuela primaria central, pero el director no nos permitió llamar a los estudiantes para que asistieran a clases en la escuela primaria central. Si no podemos resolver el problema, no podemos imaginar cómo será la iglesia filial este año. . No sólo eso, sino que continuaron surgiendo diversas dificultades y penurias durante la etapa de preparación escolar y durante el período de enseñanza, y nos enfrentamos a pruebas una y otra vez. Pero estos problemas finalmente se resolvieron sin problemas. Cuando nos enfrentamos a las dificultades, no tuvimos miedo y las enfrentamos de frente. Estoy orgulloso de nuestra valentía y coraje al enfrentar las dificultades, y estoy aún más satisfecho con el crecimiento que hemos logrado al resolver problemas.
Al tomar los resúmenes y diarios de los miembros del equipo, vi las emociones más sinceras y los signos de crecimiento continuo de los miembros del equipo. Sé que nuestra enseñanza voluntaria es significativa, los miembros de nuestro equipo están creciendo y la capacitación obtenida en los buenos y adversidades de la enseñanza voluntaria se utilizará a lo largo de sus vidas.
Aunque los niños locales son lindos, todavía son jóvenes e ignorantes, y hay muchas cosas que hacen que no son satisfactorias. No nos saludaron cuando nos vieron, no devolvieron los libros a su lugar original después de leerlos, no nos dijeron gracias cuando nos prestaron cosas y no se atrevieron a hablar en clase.
Sin embargo, después de esfuerzos continuos, estamos encantados de descubrir que a menudo podemos escuchar "Hola Maestro" en el camino. Ya no tenemos que ordenar los libros cuidadosamente apilados y, a menudo, podemos escuchar "Hola". Profesor" cuando tomamos prestado tenis de mesa y bádminton. Es hora de decir "gracias" y el ambiente del aula se vuelve cada vez más activo.
Recordaremos cada pequeño cambio en los niños, porque estos son la recompensa de nuestro arduo trabajo. Al observar el progreso de los niños, nos alegramos de que nuestros esfuerzos hayan cobrado valor, olvidando el dolor que causan las dificultades y sabiendo que nuestro viaje vale la pena.
Aunque el énfasis en la educación ha aumentado considerablemente en los últimos años, la situación actual de la educación en la región es muy preocupante. Las difíciles condiciones económicas hacen imposible que algunos niños incluso completen la educación obligatoria; sin una buena base económica, ¿cómo pueden los padres poner la educación espiritual en la posición más importante? El hecho de que estudien o no depende enteramente de los intereses de sus hijos y de dónde se encuentran los niños pequeños; ?Entenderás verdaderamente el principio de que "el conocimiento cambia tu destino y la lectura hace tu futuro". maestros, y sólo en el condado de Huayuan faltan cientos de maestros.
Nosotros no podemos cambiar la mayoría de estos problemas, pero esto es lo que hemos aprendido a través del apoyo docente personal y muchas personas todavía no lo entienden. Y a través de la publicidad, podemos hacer que más personas comprendan estas condiciones y que más personas presten atención a los problemas educativos en las zonas pobres. Creemos que la atención es también una especie de poder, una fuerza poderosa que no se puede ignorar.
Hice más de diez amigos para toda la vida en veinte días. Cada miembro del equipo aquí es una persona cariñosa, una persona que puede sacrificar mucho por los demás, una persona con grandes habilidades, una persona que ha tomado decisiones nobles y todos ellos son mis compañeros de equipo más cercanos.
En veinte días vivimos juntos, trabajamos juntos, estudiamos juntos, nos ayudamos y nos apoyamos; trabajamos juntos por un mismo objetivo y luchamos por un mismo ideal. La relación profunda entre nosotros no puede ser reemplazada por otros. Incluso los compañeros de cuarto que viven juntos todos los días pueden estar ocupados con sus propias cosas, tomar sus propias direcciones y tomar caminos separados después de la separación. Somos un grupo de camaradas con ideas afines y nuestra relación nunca será interrumpida por el final de nuestra misión docente. Esta relación especial continuará hasta siempre.
Antes de comenzar a escribir este artículo, saqué el resumen y el diario de la enseñanza voluntaria del año pasado, los leí atentamente y luego los comparé con el diario de este año. Descubrí que, aunque la cantidad de palabras en el diario del año pasado no era tanta como la de este año y el estilo de escritura no era tan maduro como lo es ahora, era más legible, más reflexivo y más enérgico. El diario de este año es como una cuenta corriente. Las cosas se escriben una por una, pero no hay emoción ni pensamiento en él. Me tomó mucho tiempo descubrir finalmente el misterio. Resumen de actividades docentes voluntarias 4
La ubicación de esta actividad es xx Escuela Primaria, y la actividad tiene una duración de dos días. Este equipo docente está formado por ocho voluntarios, liderados por xx. Durante la actividad, el objetivo principal fue reparar los cursos de los que carecía la escuela primaria del pueblo, como inglés, educación física, manualidades y otros cursos. Atendiendo a la situación de esta actividad docente voluntaria, nuestro equipo realizó el siguiente resumen:
1. Preparación del trabajo previo:
1. Aspectos ideológicos:
Esta enseñanza voluntaria Durante la actividad, aprendimos que la mayoría de los estudiantes son niños abandonados, que han sido criados por sus abuelos desde la infancia y la falta de cuidado. Las familias son generalmente pobres, por lo que los niños generalmente no son buenos en. comunicarse con los demás. En este sentido, nuestro equipo primero estableció un correcto plan de enseñanza con objetivos claros desde el aprendizaje y la psicología de los estudiantes, utilizamos lo aprendido para enseñarles conocimientos, darles felicidad y guiarlos correctamente con amor, paciencia y cariño. Conócete a ti mismo, desarrolla buenos hábitos de vida, sé civilizado, ama la higiene y sé un buen estudiante sano y feliz.
2. Preparación de la lección:
Resumimos la experiencia anterior y llevamos a cabo activamente un trabajo de preparación de la lección en respuesta a algunas emergencias que ocurrieron en el aula y la capacidad de los estudiantes para aceptar el conocimiento.
En este proceso, hemos realizado una clara división del trabajo curricular y, a través de varios canales, hemos conocido los contenidos y métodos de enseñanza más adecuados para los estudiantes de primaria. Sobre esta base, hemos agregado, eliminado y completado. Basado en la situación real, esforzándose por lograr los mejores resultados de la mejor manera. El mejor efecto permite a los estudiantes de primaria adquirir conocimientos sobre la felicidad.
3. Logística:
Basado en la experiencia de la última vez, este evento fue muy exitoso en este aspecto; los materiales fueron preparados adecuadamente y no hubo desperdicio, pero faltaron algunos accesorios. . No quedan ingredientes sobrantes y la comida está deliciosa.
2. Proceso de la actividad
(1) Etapa de clase
1. Resultados:
Debido al trabajo de preparación preliminar y la atención a los niños Según su comprensión, la enseñanza se basa en la situación actual, por lo que los estudiantes aprenden rápidamente y también se garantiza la disciplina en el aula.
2. Pregunta:
Por un lado, debido a limitaciones, algunos cursos tienen que tener estudiantes de diferentes grados tomando clases juntos. Sin embargo, los estudiantes de diferentes edades tienen diferentes capacidades receptivas. A menudo ocurre que los estudiantes de grados superiores son más fáciles de enseñar que los estudiantes de grados inferiores, por lo que no se puede garantizar la disciplina en el aula. Por otro lado, en la clase de deseos, la mayoría de los deseos de los niños se pueden realizar, por lo que un pequeño número de estudiantes se sentirán muy decepcionados.
3. Métodos de mejora:
En primer lugar, como docentes de apoyo, debemos cumplir con nuestras responsabilidades como docentes y enseñar a cada alumno lo que ha aprendido. Luego, debemos enseñar a los estudiantes los conocimientos adecuados para su grado según su nivel de grado y hacer todo lo posible para mejorar este equipo docente. Finalmente, en términos de clases de deseos, ¡deberíamos reclutar más personas solidarias para ayudarlos a realizar sus deseos y cumplir sus sueños de infancia!
(2) Etapa extraescolar:
1. Resultados:
Los voluntarios realizaron juegos y competiciones con los niños para cultivar su sentido del trabajo en equipo. Al mismo tiempo, también logra el propósito del ejercicio físico y llena el campus de la risa de los niños.
2. Problema:
Debido a la complejidad de algunos juegos, los niños no entienden las reglas del juego, muchas veces cometen errores y derriban a otros, y el progreso del juego no llega a la hora prevista.
3. Métodos de mejora:
Deje que los profesores voluntarios hagan todo lo posible para dar demostraciones precisas y fáciles de entender. Juegue más juegos de equipo para lograr el propósito de cultivar la conciencia del equipo de los niños.
3. En general:
El apoyo a la educación aporta no sólo conocimiento, sino también amor y cuidado. Nuestra comunicación con los niños les hace sentir la calidez de sus corazones; nuestro juego feliz con los niños les brinda una experiencia feliz; nuestra interacción docente con los niños les hace comprender que el conocimiento y el destino están estrechamente relacionados. ¡A través de nuestros esfuerzos, esperamos que los niños puedan crecer más sanos, más felices e idealmente! Resumen de las actividades de enseñanza voluntaria 5
La base para esta actividad de enseñanza voluntaria es la escuela primaria Nursery Hope en la aldea de Paidaba, ciudad de Jiwei, condado de Huayuan. Tiene 4 aulas sencillas, algunas mesas y sillas en mal estado y el número. de estudiantes Hay más de 100 estudiantes Debido a condiciones objetivas limitadas, los estudiantes de dos grados deben asistir a clases en la misma clase. Los cursos organizados para este programa de enseñanza voluntaria son ricos y coloridos: chino, matemáticas, inglés, historia, geografía, naturaleza, asesoramiento psicológico, artesanía, música, danza, arte, deportes, etc., esforzándose por mejorar la moral de los niños. Desarrollo integral intelectual, físico, estético y laboral. La enseñanza y las visitas se combinan para mantenerse al tanto de las tendencias de los estudiantes y, al mismo tiempo, se realizan encuestas de prácticas sociales para prestar atención a las condiciones de vida actuales de los ancianos locales abandonados. Esta actividad de enseñanza voluntaria fue en general exitosa y hay algunas experiencias de las que vale la pena aprender:
1. Las actividades estuvieron bien preparadas y bien planificadas. El reclutamiento, capacitación y selección de personal para esta actividad docente voluntaria tomó dos meses, teniendo como objetivo seleccionar un grupo de voluntarios con cualidades físicas y psicológicas que cumplieran con los requisitos.
2. Disciplina estricta y clara división del trabajo en las actividades. Cada uno en el equipo tiene sus propios deberes y la división del trabajo es clara. La reunión ordinaria de cada noche resume el día de hoy y organiza el día de mañana. Si bien los miembros del equipo son estrictos consigo mismos y obedecen los acuerdos, también pueden responder con flexibilidad a las emergencias para garantizar un buen progreso del trabajo.
3. Llevarse bien con los lugareños durante la actividad. Cuando el comportamiento de algunos jóvenes en la sociedad afecta las actividades docentes normales, los miembros de nuestro equipo pueden responder de manera inteligente y decisiva para frenar los efectos adversos de manera oportuna, al mismo tiempo que cuentan con la cálida recepción y la atención integral de los cuadros y aldeanos; trajo grandes beneficios a nuestro trabajo. Proporciona una gran comodidad y fortalece nuestra confianza en nuestro trabajo.
Al mismo tiempo, no podemos evitar algunos problemas existentes en las actividades: la insuficiencia de fondos conduce a una gama limitada de actividades, la falta de tiempo y la dificultad para tener un impacto significativo en los estudiantes, y la variabilidad de la La ubicación de las actividades de enseñanza voluntaria no tiene impacto en la educación local. Generar cambios esenciales y un impacto a largo plazo.
Para esta actividad docente, antes de ir a Xiangxi, preparamos muchos materiales didácticos. Sin embargo, después de subir al podio e impartir varias clases, descubrimos que los materiales preparados no se podían enseñar a los niños. planeado Poder cambiar nuestros planes de enseñanza en cualquier momento y reformular los planes de enseñanza en función del nivel de conocimiento de los estudiantes es un desafío para nosotros en cierta medida porque estamos frente a un grupo de niños que no pueden adaptarse a ese tipo de situaciones; comprensión al principio. La brecha en el conocimiento hace que algunas personas no puedan comunicarse con los niños de la manera correcta y no logren los resultados de enseñanza esperados. Entre los catorce, algunos eran respetados por los estudiantes, pero algunos profesores eran demasiado "sumisos" y eran intimidados por los estudiantes. Desde este punto de vista, creo que los profesores deben ser cercanos a los estudiantes pero no demasiado arrogantes, y establecer la dignidad de los profesores.
Aunque esta gira de enseñanza sólo duró un corto período de veinte días, nuestras persistentes visitas y encuestas lograron resultados satisfactorios. La visita nos hizo sentir felices y preocupados. Estábamos felices de poder comunicarnos con los padres y conocer mejor a los estudiantes, pero nos preocupaba tener que caminar varios kilómetros de caminos montañosos accidentados para llegar a las casas de los estudiantes. finalmente lo superamos. Completa misiones con diversas dificultades.
Lo que nos brinda esta actividad docente voluntaria no es solo una experiencia de vida alternativa, sino también una realización del valor de la vida personal y la comprensión de nosotros mismos. Sin embargo, siempre siento que el poder de unas pocas personas es tan insignificante como un goteo. Espero que más personas con ideas afines puedan unirse a estas filas y luego fusionarse en un torrente para hacer que este tipo de actividades de educación obligatoria sean más grandes y famosas. y ganarse el favor de todos los ámbitos de la vida. ¡La amplia atención y apoyo han cambiado fundamentalmente los conceptos de enseñanza en las áreas empobrecidas del oeste de Hunan y han mejorado los estándares de enseñanza! ;