¿Cómo le explico la muerte a mis hijos?

Actitudes de los adultos hacia la “muerte”

El 12 de marzo, la tía Qiong Yao, de 79 años, publicó una carta a su hijo y a su nuera en Facebook, explicando que ella Lo que sucedió después de su muerte: no importa la enfermedad grave que sufriera, no se sometería a una cirugía mayor, no la enviarían a la unidad de cuidados intensivos y nunca le insertarían una sonda nasogástrica. Finalmente, una vez más enfatizó que varios primero. No se necesitaban medidas de ayuda, siempre y cuando ella muriera sin dolor.

El siguiente es el texto original de la tía Qiong Yao:

Aunque Zhongwei (el hijo de la tía Qiong Yao) ha dicho repetidamente que comprende completamente mis deseos, está de acuerdo con mis puntos de vista y Cumplir con todos mis deseos Deseo hacer. Pero me temo que cuando llegue el momento, tu amor por mí se convertirá en el mayor obstáculo para mi "muerte natural". ¡Es fácil hacer una promesa pero difícil cumplirla! ¿Qué pasa si cuando llegue el momento, te arrepientes y eres reacio a dejarme ir, y te conviertes en lo que dijo Ye Jinchuan: el médico conjunto viene a retrasarme? ¡Creo que entiendes profundamente cuánto miedo tengo de ese día! Ahora que he revelado mis derechos, todos los que lean esta carta son testigos. No importa lo reacio que seas a rendirte, no importa la presión que enfrentes, no puedes conservar mi caparazón por la fuerza y ​​hacer que me vuelva "incapaz de sobrevivir". ¡El anciano postrado en cama que no puede desear morir! ¡En ese caso, serías extremadamente poco filial!

Qiong Yao, que está a punto de entrar en su octogenario, envió esta carta abierta a su hijo y a su nuera, manifestando de antemano su deseo de "morir con dignidad".

Después de expresar finalmente su deseo, Qiong Yao, que goza de buena salud, comenzó a prepararse para su próxima novela con tranquilidad. También planea colaborar con su nieta en un libro ilustrado sobre gatos. Los años siguen tranquilos.

Pero una piedra levanta mil olas.

En el círculo de amigos profesor-alumno, todos ya no pueden contenerse. Se habla de temas como "eutanasia", "muerte digna", "elecciones y dignidad ante la muerte", e incluso. El loco dijo que el estado cuántico se puede subir y estudiar nuevamente

Muchos amigos que han vivido la muerte de sus seres queridos también dijeron que aunque su racionalidad les dice que los ancianos deberían sufrir menos, ellos. son reacios a desprenderse de él, incluso si beben veneno para saciar su sed, todavía lo usan. Hice todo lo posible para retener a esa persona un poco más.

Sin embargo, cuando los adultos luchamos en este torbellino de opciones, ¿hemos considerado alguna vez el estado de ánimo de nuestros hijos?

Hija, me temo que aún no sabes qué es la “muerte”.

Los niños ignoran la "muerte"

"Recuerdo que cuando mi hijo criaba peces de colores, era sólo por diversión. Los atrapaba con una bolsa de red y un vaso de papel. Le dije que si siempre De esta manera, el pez dorado morirá. Como resultado, el hijo respondió que estaría bien si muriera o se lo diera a la tortuga”.

Había. también los niños que se enfrentaron a una gran oscuridad en el funeral de sus abuelos. La gente está en silencio y solemne o llora en secreto, llora en voz alta y no se le puede convencer, e incluso abandona la sombra de su infancia.

"Cuando Manman tenía 2 años y medio, su bisabuela falleció. Esta fue la primera vez que la niña estuvo expuesta a la muerte y la primera vez que vivió la tradicional ceremonia funeraria en el campo. En ese momento, Manman no podía entender por qué. Muchos adultos lloraban y tuvieron que ponerle un sombrero de tela gris, pero los petardos estallaban de vez en cuando y la repentina música triste hizo que Manman se asustara. >

Científicamente hablando, 4 Los niños menores de 15 años generalmente no toman la iniciativa de plantear este tema a menos que haya una muerte específica en el hogar o en su entorno de vida.

La primera vez que un niño plantea activamente el tema de la muerte suele ser entre los 4 y 5 años.

Los niños en esta etapa muestran interés por muchas cuestiones de la vida, que poco tienen que ver con la muerte concreta, y la propia pregunta también indica una madurez en su desarrollo.

Para los niños de esta edad, "muerte" es sólo una palabra. No comprenden del todo el significado de esta palabra. Lo que pueden entender a menudo está relacionado con el proceso específico que han experimentado. Por ejemplo, si ha estado expuesto a este tipo de cosas en el hospital, puede considerar el hospital como el destino de la "muerte". Cuando vea la urna, pensará que "urna" significa "muerte".

Los niños irán comprendiendo poco a poco el significado de la muerte a los 5 o 6 años, y luego se producirán cambios relacionados, como el miedo. No te preocupes, todos los niños tienen esta etapa. Sin el concepto de muerte, sería difícil que se desarrollaran otras emociones.

Los adultos no deben sentir que explicar la "muerte" a los niños es cruel y deben respetar los hechos.

Cómo explicar la "muerte" a los niños

Pero al explicar la "muerte" a los niños se debe prestar atención a un principio, es decir, tratar de no tomar la iniciativa de explicar este tema a los niños.

Si su hijo pregunta, asegúrese de responder directamente. Sea conciso y claro al responder, y evite respuestas vagas y engañosas, como “Se fue”, “Se quedó dormido”, etc.

Si el niño no pregunta directamente, trate de no discutir el tema. Debido a que los niños tienen diferentes niveles de madurez, si el educador plantea esta cuestión cuando el niño no está preparado física y mentalmente, provocará que se asuste innecesariamente.

Las situaciones más habituales que darán lugar a este tipo de temas son la muerte de una mascota en casa, o la muerte de un personaje de la trama mientras ve la televisión.

En segundo lugar, debes prestar atención a dos puntos al responder preguntas:

1. No expongas tus propios miedos y tabúes internos al responder y afecten a tus hijos. Es muy probable que provoque miedo y resistencia a la muerte en los niños.

2. Cuando el niño haga esta pregunta, escuche atentamente para determinar lo que quiere saber. Termine la conversación tan pronto como sepa lo que su hijo quiere saber. Al emitir juicios, puede utilizar preguntas retóricas, como "¿Qué piensas?" "¿Adónde crees que va la gente después de morir?" "¿Cómo crees que es el cielo al hacer esto?" Estará muy satisfecho.

Padres, crean en el desarrollo espiritual y la resiliencia de sus hijos, así como en su motivación y capacidad para pensar y perseguirse a sí mismos. Es normal sentirse triste por la muerte de un compañero de clase, un cachorro o un familiar, y es normal tener miedo a la muerte. La mayoría de las cosas que nos preocupan son en realidad normales, pero muchas veces son nuestras preocupaciones y ansiedades. que hacen que estas cosas sean inusuales.

Por eso, a la hora de explicarle estos temas a tu hijo, no debes ser vago, darle demasiadas emociones negativas ni ir más allá de su comprensión. Debes responder positivamente, prestar atención al lenguaje y garantizarle comodidad. las emociones del niño.

Si creemos que los niños son más vulnerables que los adultos, naturalmente intentaremos taparles los ojos y los oídos y restar importancia a sus sentimientos espirituales.

Ayudar a los niños a superar el miedo a la "muerte"

Thich Nhat Hanh utilizó una vez la historia de una nube para ilustrar la interdependencia de la vida y la muerte. Las nubes desaparecieron en el cielo y se podría decir que estaba muerta. Pero desde otra perspectiva, las nubes no están realmente muertas. Se evapora con el sol y se convierte en agua de lluvia que desemboca en los ríos, lagos y mares, nutriéndolo todo. Incluso el helado en manos de los niños es una continuación de las nubes. Así es la vida.

Aprecia esta perspectiva de la vida: Nuestros antepasados ​​no están realmente muertos, su sangre fluye en nuestros cuerpos todo el tiempo, sus células están almacenadas y sus espíritus son transportados, nosotros somos la continuación de sus vidas. . La muerte no es la desaparición de la vida, sino la transformación de la vida. La esencia de la vida es la continuación, que se logra a través del esfuerzo por hacer felices a uno mismo y a los demás.

Si podemos hablar con franqueza sobre la muerte a través de ejemplos de la vida, nos daremos cuenta de que la muerte puede enseñarnos a nosotros y a nuestros hijos cómo vivir. Podemos revisar las buenas palabras y obras del difunto con nuestros hijos, discutir cómo podemos vivir una vida de amor, sabiduría y consideración, para que la vida del difunto pueda continuar en nosotros.

Por supuesto, también es posible que por mucho que nos expresemos y consolemos cuidadosamente, el niño todavía esté herido y tenga un gran miedo a la muerte. Para posibles problemas, puede probar estos 5 métodos:

1. Hágale saber a su hijo que está bien llorar cuando está triste y que puede compartir sus sentimientos con los demás. Incluso cuando sucedieron las peores cosas en su vida, la vida continuó y él pudo seguir adelante. 2. No intentes ocultar la muerte a tus hijos. Hable abiertamente con él sobre las personas que enfrentan la muerte y anímelo a hablar con las personas que enfrentan la muerte. 3. No le diga a su hijo que la persona que murió simplemente tuvo que dormir mucho tiempo. Esto le dará miedo de irse a dormir. Para él, sería mejor escuchar la palabra que desea evitar: muerte. 4. Si sus hijos presenciaron una muerte sangrienta, hable con ellos con franqueza sobre sus miedos y preocupaciones. Ayúdelos a encontrar formas de desahogar y aliviar sus emociones para que no se sientan demasiado vulnerables. Estos incluyen escribir un artículo, hacer un dibujo o hablar con familiares y amigos. 5. Pase cada día de manera significativa y comparta con su hijo lo que hizo hoy para que pueda sentir la alegría de vivir.

Estos libros ilustrados sobre la "muerte" pueden resultar útiles.

Por supuesto, también puedes probar estos libros ilustrados sobre la "muerte", que pueden ser más fáciles de aceptar para los niños.

El lenguaje y las imágenes del libro ilustrado pueden compensar la torpeza lingüística de los adultos. Utiliza un lenguaje que los niños pueden entender para crear un entorno educativo que sea fácil de entender y aceptar para los niños, de modo que "la muerte". " se convierte en una cosa en el corazón de los niños. No es algo terrible.

"El abuelo se convirtió en fantasma" [Dinamarca] Kim Förperz Aiksson / Texto [Suecia] Eva Ariksson / Tupeng Yi traducido por Hubei Fine Arts Publishing House

El abuelo del pequeño Aspen Se convirtió en un fantasma. Debido a que había una cosa sin terminar antes de su muerte, solo podía continuar vagando por el mundo. Durante cuatro noches seguidas, Aspen se quedó con su abuelo. Recordaron momentos felices juntos, buscaron asuntos pendientes y finalmente entendieron: resultó que el abuelo aún no se había despedido de Aspen. Después de despedirse suavemente, el abuelo se fue en silencio y Aspen finalmente dejó de preocuparse por el abuelo y comenzó a extrañar al abuelo con un corazón normal.

Resulta que la muerte es tan común que lo importante es atesorar los hermosos recuerdos emocionales.

"The Badger's Gift" [inglés] Compilado e ilustrado por Susan Wallai, traducido por Yang Lingling y Peng Yi, Children's Publishing House

El sabio tejón abandonó su cuerpo y se fue Aunque él A menudo les decía a sus amigos que acababa de llegar al otro extremo del túnel, no todos deberían sentir lástima por él. Sin embargo, es realmente triste para todos que no haya tejones en el frío invierno. No fue hasta la llegada de la primavera que todos los animales se reunieron para recordar al tejón y hablaron de todo lo malo con lo que se habían llevado antes, y la tristeza de todos fue sanando poco a poco, porque aunque el tejón se fue para siempre, los "regalos" que dejó atrás eran como Es como una mina, siempre ayudando a los necesitados.

"La abuela de arriba y la abuela de abajo" [estadounidense] Escrito por Tommy Deborah/Imágenes traducidas por Sun Qingfeng Hebei Education Press

La historia registra a Tommy Deborah y su abuela Los pequeños detalles y fragmentos de la vida entre ella, su bisabuela y su bisabuela muestran el amor mutuo y la vida feliz de tres generaciones de abuelos, que es un retrato fiel de la infancia de Deborah. La abuela de abajo siempre está ocupada, pero la abuela de arriba solo puede estar en la cama todo el día porque ya es un hombre de noventa y cuatro años. Tommy amaba a sus dos abuelas y disfrutaba especialmente pasar tiempo con ellas.

"A Leaf Falls" [estadounidense] Leo Buscaglia, traducido por Ren Rongrong, Nanhai Publishing House

Este es un cuento de hadas sobre la vida. El autor utiliza una hoja para La historia de. Experimentar las cuatro estaciones cuenta el delicado equilibrio entre la vida y la muerte. El texto es simple y el significado es profundo. Es el material didáctico más adecuado para la educación para la vida y está dedicado a todos los niños que han experimentado la vida, la separación y la muerte, y a los adultos. que no saben explicar la vida y la muerte.

Una hoja llamada Freddy y sus amigos vivieron los cambios de las cuatro estaciones en el libro, y poco a poco entendieron que el significado de la vida está en experimentar cosas hermosas y traer felicidad a los demás, también entendieron que la muerte sí; no existe. No representa la destrucción de todas las cosas, sino otra forma de renacimiento.

"El gato que vivió un millón de veces" [Japón] Traducido por Yoko Sano y Yaming Tang, Relay Publishing House

Hay un gato que no morirá hasta dentro de un millón de años. Ha muerto un millón de veces, vivió otro millón de veces y un millón de personas lloraron cuando murió, pero él nunca lloró ni una sola vez. Hasta que un día, se convirtió en un gato salvaje que sólo se pertenecía a sí mismo y se enamoró de un hermoso gato blanco. Sólo entonces comprendió por primera vez por qué es mejor vivir con amor en el corazón que con él. Vivir durante un millón de años sin emoción. Una vida con amor, aunque sea corta, es completa y feliz.

"Los pájaros cantan" [Países Bajos] Ilustraciones de Max Wehrthius/Traducido por la editorial infantil Wen Yiqing Hunan

"Los pájaros cantan: aprenda a apreciar la vida" es un conjunto de Cuentos psicoeducativos que ayudan a los niños a crecer espiritualmente. Cada historia revela naturalmente algún tema importante y está llena de imaginación. El texto y las imágenes son todos creados por Max Welsius. El texto revela viveza y humor ligero, y las imágenes están en el raro estilo de dibujo simple. Son elogiadas por los artistas occidentales como "obras maestras en el mundo de los dibujos simples".

"Amuleto de la abuela" Liu Xugongwen/Imagen Editorial Hubei Changjiang

La abuela fue a la montaña y pidió un amuleto de la paz para su nieto. El amuleto decía: "Quinientos Arhats tienen. tráfico seguro." ”. A partir de entonces, los quinientos Arhats siempre protegieron al pequeño con sus vidas.

¡Poco a poco, hay cada vez menos Arhats! Hasta que un día, el niño creció y se convirtió en un adolescente. Cuando viajaba solo en un tren hacia un lugar lejano, el tren se estrelló y el único Arhat que quedaba se estaba desmoronando. El niño tomó el Arhat y salió corriendo del vagón. Al final, el Arhat se convirtió en cenizas y flotó hacia el cielo. El joven se quitó el amuleto y lo acarició con cuidado con las manos. Miró el cielo brillante a lo lejos y comenzó a emprender un viaje solo.

El administrador del colegio desea a padres y niños

que puedan pasar cada día felices