Cinco planes de planificación para reuniones de clase temáticas del Día del Maestro

El Día del Maestro se acerca pronto. ¿Qué tipo de actividades del Día del Maestro realizará su escuela? Antes de lanzar un evento, primero debes planificarlo. Los siguientes son cinco ensayos de muestra sobre planes de planificación para las reuniones de clase temáticas del Día del Maestro que compilé. ¡Bienvenidos a aprender de ellos!

Plan 1 de planificación de la reunión de clase temática del Día del Maestro. Antecedentes de la actividad

Algunas personas dicen que el maestro es una vela roja y otras dicen que el maestro es un gusano de seda primaveral. Los docentes trabajan silenciosamente en sus puestos y hacen contribuciones desinteresadas. Utilizan sus sinceras enseñanzas para señalar el camino a sus hijos y utilizan su arduo trabajo para regar su brillante futuro. Son un grupo de gente respetable y encantadora. El respeto a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional en nuestro país. Para continuar con la excelente tradición de respetar a los maestros y valorar la educación, con motivo del Día del Maestro, es de gran importancia combinar la educación navideña con el tema "Felices vacaciones, maestros".

2. Ideología rectora

20__, 10 de septiembre, marcamos el comienzo del Día del Maestro. El tema del Día del Maestro de este año es "Enseñar a las personas con virtud, trabajando juntos para construir el sueño chino". La actividad se basa en el principio de * * * participación de todos los profesores, estudiantes y padres de todo el parque, creando una atmósfera cálida, agradecida y delicada, resaltando mejor el tema y el contenido de la actividad, y potenciando el atractivo y la influencia de la actividad.

En tercer lugar, organización de actividades

(1) Temas de actividades adecuados para todas las edades

Actividades lingüísticas en clases pequeñas - Profesor, es usted muy amable.

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el Día del Maestro es un día festivo para los docentes y tener una comprensión preliminar del trabajo de los docentes.

2. Ser capaz de mostrarle lo que has aprendido al maestro, poder abrazarlo y besarlo, poder saludarlo y recompensarle por sus esfuerzos.

3. Al principio, me gustaba y amaba a mi profesor.

Actividades de pintura para la clase media - Mi querido maestro

Objetivos de la actividad:

1. Sé que el 10 de septiembre es el Día del Maestro, un feriado para los maestros. .

2. Aprende a dibujar los rasgos faciales de las personas.

3. Estimular el amor por los profesores.

Gran actividad de producción en clase: gracias profesor.

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 10 de septiembre es el Día del Maestro cada año, comprender la relación entre el trabajo de los maestros y ellos mismos, y el significado del Día del Maestro.

2. Capaz de utilizar la experiencia artística existente para crear creativamente tarjetas de agradecimiento para expresar gratitud a los profesores.

(2) Tiempo de actividad

X mes x día - x mes x día

La primera etapa (X mes, X día): Diseño de las actividades del Día del Maestro , diseñar decoraciones de pared con el tema del Día del Maestro y organizar actividades importantes para cada grado.

La segunda etapa (X mes, X día): Organizar actividades didácticas para cada grado, tomar fotos con los maestros, hacer tarjetas de amor con los padres de clases pequeñas, actividades de pintura para la clase media: Mi maestra, haz Teacher's Regalos del día para la clase grande, Placas decorativas de pared temáticas.

La tercera etapa (X mes, X día - X mes, X día): muestre el tema del Día del Maestro para que los niños sepan cómo respetar a los maestros y enseñar, y estar siempre agradecidos.

(3) Ubicación de la actividad

_ _Kindergarten

Requisitos de actividad del plan de planificación de la reunión de clase temática del Día del Maestro de la parte 2:

1 A través de esta reunión de clase, los estudiantes pueden dominar el conocimiento sobre el Día del Maestro.

2. A través del estudio y el intercambio, entendemos que nuestra nación es una nación con una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación.

3. A partir de la comprensión, establecer aún más la idea de respetar a los docentes y celebrar el Día del Maestro con acciones prácticas.

Proceso de enseñanza:

1. Prefacio

Moderador: Estudiantes, esta clase es una reunión de clase. Ahora, por favor, adivina un acertijo:

El festival de otoño ya está aquí y las hojas caídas vienen a felicitarte.

El campus estaba lleno de alegría y los trabajadores jardineros estaban muy felices.

Escriba el nombre del día festivo (respuesta: Día del Maestro)

Anfitrión: Muy bien, todos los estudiantes lo adivinaron correctamente. Entonces, el contenido de nuestra reunión de clase de hoy es "Celebrando el Día del Maestro".

2. El origen del Día del Maestro

Anfitrión: El Día del Maestro no nos es desconocido. ¿Conoces el origen del Día del Maestro? Ahora el profesor les dirá algo a los alumnos.

"6.6" Día del Maestro. En mayo de 1931, Qiu Shuang y Cheng Qibao, educadores y profesores de la Universidad Central de Nanjing, iniciaron el plan para designar el 6 de junio como el Día del Maestro de cada año.

"8.27" Día del Maestro. En 1939, el Ministerio de Educación de China y el gobierno del Kuomintang decidieron designar el 27 de agosto, cumpleaños del educador chino Confucio, como el Día del Maestro.

"5.1" Día del Maestro. En 1951, el pueblo chino, el Ministerio de Educación y la Federación Nacional de Sindicatos de China acordaron fusionar el Día del Maestro con el Primero de Mayo, Día Internacional del Trabajo.

"9.10" Día del Maestro. 1985 65438 + El 21 de octubre, la Primera Sesión del Noveno Congreso Nacional del Pueblo aprobó oficialmente la moción del Consejo de Estado sobre el establecimiento del Día del Maestro y decidió que el 10 de septiembre de cada año sería el Día del Maestro en mi país.

3. Preguntas y respuestas sobre conocimientos sobre el "Día del Maestro"

Anfitrión: en esta clase, el maestro ha preparado algunos cuestionarios sobre el Día del Maestro para todos y la competencia se lleva a cabo en grupos. En cada pregunta, se ganan puntos.

(Concurso de Respuestas de Estudiantes)

1. ¿Cuándo se estableció el Día del Maestro? ¿Qué sesión es este año?

2. ¿Cuándo se celebra cada año el Día del Maestro?

3. ¿Quiénes son las grandes personas que conoces y quiénes son sus maestros?

4. ¿Con qué suele compararse la gente a los profesores?

(Gusano de seda, Vela, Jardinero, Ingeniero)

Después de la competición, el equipo ganador recibirá premios.

Moderador: Después de la intensa competencia, creo que todos tienen una nueva comprensión de los docentes. Adivina qué, nuestra nación china tiene una gloriosa tradición de respetar a los maestros y valorar la educación desde la antigüedad.

Cuarto, experimentar el arduo trabajo de los profesores

Moderador: Tenemos clases en la escuela todos los días y con quienes tenemos más contacto son los profesores. ¿Sabes lo que hace un profesor? ¿Quién puede decirlo?

Verb (abreviatura de verbo) aprende una canción infantil que elogia al maestro.

Un compañero de clase también escribió una canción infantil. Disfrutémoslo juntos:

Si nosotros somos las estrellas, tú eres el cielo azul.

Si yo fuera hierba, tú serías la tierra.

Si fuéramos pájaros, entonces tú serías la madre pájaro que nos enseñó a volar.

Si somos árboles pequeños, entonces vosotros sois el sol y la lluvia, que nos nutren.

Si somos peces pequeños, ¿entonces tú fuiste criado por el mar?

¡Ah! ¡Te amo!

6. Los estudiantes contaron historias conmovedoras de grandes personas que respetaron a los maestros y valoraron la educación desde la antigüedad hasta el presente.

Respetar a los profesores y valorar la educación es una excelente cualidad de nuestra nación china. Muchas celebridades siempre han respetado mucho a sus profesores. En la antigüedad no existía el Día del Maestro, pero hay muchas historias sobre el respeto a los maestros:

(1) Shi Yang, un erudito de la dinastía Song del Norte, respetaba a sus maestros y tenía sed de conocimiento. Una vez, él y sus compañeros de clase fueron a Luoyang para visitar a su maestro Cheng Yi. Era el 9 de marzo, hacía mucho frío y había copos de nieve en el cielo. Cuando llegaron a la puerta de la casa de la maestra, vieron a la maestra dormitando. No querían molestarlos, así que se quedaron quietos en la nieve frente a la puerta. Cheng Yi se despertó, los vio y rápidamente los dejó entrar al pasillo. En ese momento, la nieve afuera de la puerta tenía más de un pie de espesor. Esta es la historia de "Nieve en la puerta".

(2) En 1937, con motivo del sexagésimo cumpleaños de Xu, escribió una carta especial de felicitación. Escribió al principio de la carta: "Hace veinte años eras mi marido, sigues siendo mi marido ahora y también lo serás en el futuro". También pidió a todo el partido que aprendiera de Lao Xu.

7. Dibuja al maestro en tu corazón

Y escribe tus bendiciones.

Ocho. Resumen

Hoy, en nuestra reunión de clase para celebrar el Día del Maestro, hicimos un cuestionario, escuchamos un cuento y aprendimos una canción infantil. Más importante aún, entendemos el principio de respetar a los maestros y la enseñanza. Espero estudiar mucho en el futuro y recompensar a los profesores por su arduo trabajo con excelentes resultados.

Plan de planificación de la reunión de clase temática del Día del Maestro Parte 3 1. Propósito de la actividad

A través de esta reunión de clase, los estudiantes expresarán su gratitud a sus maestros y permitirán que comprendan mejor el tema. trabajo de los profesores a través de actividades. Las dificultades y la altivez de los profesores, animando así a los estudiantes a amar y respetar más a los profesores y trabajar duro.

2. A través de una serie de formas coloridas como recitación, canto, interpretación, discusión, etc. , para expresar los elogios y bendiciones de los estudiantes a sus maestros.

3. A través del concurso de preguntas y respuestas, podemos entender el Día del Maestro y aprender a respetar a los maestros y enseñar, lo que ha beneficiado mucho a los estudiantes. No solo estimula el amor y el respeto de los estudiantes por los maestros, sino también. aumenta sus reservas de conocimiento.

2. Preparación de la actividad

1. El profesor produjo cuidadosamente el material didáctico de la actividad.

2. Los alumnos diseñaron y elaboraron regalos navideños para sus profesores.

3. Determina el anfitrión del evento y escribe una serie de palabras.

4. Cada vez que paso por la ventana del profesor, los alumnos aprenden la versión musical y en lengua de signos de "Grateful Heart".

5. Invitar a los profesores a participar en las actividades.

6. Decorar el aula.

3. Proceso de Actividad

(1) Importación

Anfitrión A: ¿Quién sembró el sueño eterno?

Anfitrión B: ¿Quién es? ¿Quién está dispuesto a trabajar duro y arder en todas partes?

Anfitrión: ¡Eres tú, nuestro querido maestro!

Anfitrión A: Vertiste tu juventud en tus lágrimas, registrando la eterna admiración de la humanidad.

Moderador B: El flujo de sudor y trabajo duro ha derramado esperanza en el campus.

Anfitrión A: Usaste tu juventud para escribir una vida sin arrepentimientos.

Anfitrión B: Escribiste el poema más magnífico del mundo con verdaderos sentimientos.

Anfitrión A: Nunca podremos pagar tu amor.

Anfitrión B: Permítanos inclinarnos profundamente ante usted y saludarlo sinceramente——

Anfitrión: ¡Hola, maestro!

Moderador B: La reunión de clase "Gracias maestro" comenzará ahora.

(2) Actuación

1. Canta "Cada vez que paso por la ventana del profesor"

Anfitrión A: La reunión de la clase temática de hoy se basará en el canto. comenzar. Cantemos una canción para la persona que más respetamos con sincero agradecimiento: ¡toda la clase canta "Siempre que paso por la ventana delante del profesor"!

2. Lectura de poesía "Maestra, gracias por tu arduo trabajo"

Moderador B: Maestra, como un gusano de seda primaveral, como una vela, es mejor que una madre amorosa. Se unen a los estudiantes, ponen todo su esfuerzo y ganan esperanza. Escuche y recite "Maestro, gracias por su arduo trabajo" de un poema (grupo)

3 Adoración

Anfitrión B: ¡Sí! ¡El amor del maestro por nosotros es desinteresado y no tiene precio! "Los gusanos de seda en primavera tejen hasta morir, y las velas agotan sus mechas cada noche." Este poema es un fiel retrato del profesionalismo de nuestro maestro. Desde la antigüedad, ha habido muchos poemas y artículos que elogian a los maestros.

Anfitrión A: Estudiantes, nuestros maestros generalmente nos guían en nuestros estudios, nos enseñan cómo comportarnos, se preocupan por nuestras vidas como padres y nos dan amor desinteresado. Dices, ¿con qué podemos comparar a los profesores? (Levante la mano para hablar)

Moderador B: ¡La metáfora del estudiante es realmente acertada! Maestro, eres un gusano de seda primaveral y una vela roja, has dado todo lo que tienes, ¡eres una pequeña hierba, desconocida pero noble de espíritu! ¡Sigues siendo las alas invisibles en nuestros corazones, ayudándonos a crecer y volar alto! Disfruten del coro grupal "Alas invisibles"

(3) Debate y respuestas

Moderador A: El Día del Maestro se acerca pronto. ¿Cuánto sabes sobre el Día del Maestro? ¿Cuántas historias conoces sobre el respeto a los maestros y el respeto al taoísmo en los tiempos antiguos y modernos en el país y en el extranjero? Hagamos un concurso de conocimientos.

(4) Bendiciones

Moderador A: Cada pedacito de nuestro conocimiento y progreso está impregnado del sudor y el arduo trabajo de los maestros.

Moderador B: ¡Aquí, expresemos nuestro amor y bendiciones al maestro con nuestras propias palabras!

Los alumnos hablaron para expresar sus sentimientos

Toda la clase leyó "Oda al Maestro".

Moderador B: Respetar y amar a los profesores no debe limitarse a las palabras. Deje que los estudiantes digan: ¿Qué acciones prácticas deberíamos tomar para estar a la altura de las expectativas del maestro?

Los estudiantes hablaron individualmente.

(5) Fin

Anfitrión A: El maestro es una piedra que apaga una chispa

Anfitrión B: El maestro es un fuego que se enciende; La lámpara de la vida;

Anfitrión A: El maestro es una lámpara que ilumina el camino a seguir;

Anfitrión B: El maestro es el camino que te lleva a la gloria.

Moderador A: Gracias maestro por su enseñanza.

Anfitrión B: Alabe a sus maestros y sus hermosos corazones;

Anfitrión A: Bendiga a sus maestros y les deseo un feliz Día del Maestro.

Anfitrión B: ¡Le deseo a tu maestro y a tu noble salud y felicidad para siempre!

Plan de planificación de reuniones de clase con el tema del Día del Maestro 4 1. Tema de la actividad:

Recordar los sentimientos del maestro y agradecerle por su amabilidad.

2. Objetivo de la actividad:

El respeto a los profesores y la enseñanza es una virtud tradicional de la nación china. Con motivo del _ésimo Día del Maestro, el Escuadrón de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela organizará a los miembros del equipo para realizar una serie de actividades de "Recordar el amor de los maestros y agradecer la bondad de los maestros".

A través de estas actividades, los estudiantes pueden apreciar el arduo trabajo de los maestros, fortalecer aún más la educación ideológica y moral de los niños, promover las virtudes tradicionales de la nación china de respetar a los maestros y respetar la educación, y dejar que se difunda la tendencia de respetar a los maestros y amar la escuela. en nuestra escuela.

Tres. Actividades:

1. El líder del equipo pronunció un discurso con el tema “Gracias maestro” bajo la bandera nacional.

2. Regala té verde con una sonrisa y un saludo. Los representantes estudiantiles saludaron a los profesores, prepararon una taza de té humeante y les desearon unas felices fiestas.

3. Antes del 10 de septiembre se publicará el primer número del periódico pizarra con el tema "Recordar a los docentes y ser agradecidos con los docentes".

Plan de planificación de la reunión de clase temática del Día del Maestro Capítulo 5 Propósito de la actividad:

El 10 de septiembre es el Día del Maestro X en China. Con el fin de cultivar la excelente tradición de los estudiantes de respetar a los maestros y valorar la educación desde una edad temprana, y educar a los estudiantes para que aprendan a estar agradecidos por el amor desinteresado, el trabajo duro y la enseñanza diligente de sus maestros, nuestra escuela lanzó especialmente un evento especial en el Día del Maestro. . Se espera que a través de esta actividad se fortalezca la comunicación entre profesores y estudiantes, se mejoren los sentimientos entre profesores y estudiantes y se mejore la relación entre profesores y estudiantes.

Preparación de la actividad:

1. Rose

2. Guión de transmisión del pañuelo rojo

Formato de la actividad:

1. Publicar un periódico de pizarra con el tema "Gracias por tu amabilidad".

2. En el Día del Maestro, el escuadrón realizó la actividad de envío de flores “Envía Rosas a los Maestros, Fragantes en el Corazón”.

3. Cuando comience la clase, debes inclinarte profundamente ante el maestro y extenderle saludos navideños.

4. Realiza un programa especial en Red Bufanda Radio.

5. Escuchar atentamente la clase de cada profesor y hacer bien todos los deberes.

Requisitos de actividad:

1. Cada escuadrón debe seguir estrictamente los requisitos del escuadrón.

2. Todos los miembros del equipo deben conceder gran importancia a esta actividad.