Red de conocimiento de divisas - Preguntas y respuestas sobre Forex - Libros de contabilidad para el autoaprendizaje

Libros de contabilidad para el autoaprendizaje

Puedes comprar este libro y leerlo. De hecho, China tiene relaciones con Occidente.

El método contable para el inventario (materiales) comprado por empresas contribuyentes generales es: Para empresas contribuyentes generales que implementan el impuesto al valor agregado, el impuesto al valor agregado indicado en las facturas especiales del impuesto al valor agregado obtenidas para la compra Los bienes se pueden deducir del impuesto sobre los artículos de salida. En contabilidad, durante la etapa de compra, se requiere la separación de precios e impuestos durante el procesamiento contable. La base para la separación de precios e impuestos es el impuesto al valor agregado y el precio indicado en la factura especial con IVA (o el certificado de pago de impuestos proporcionado por la aduana). . La parte que pertenece al precio se incluye en el costo de los bienes adquiridos y la parte que pertenece al impuesto al valor agregado se incluye en el impuesto soportado. Debido a los diferentes métodos de pago, el tiempo de almacenamiento y pago de la materia prima puede o no ser consistente, y el procesamiento contable también es diferente.

(1) Se ha realizado el pago y se han aceptado los materiales en el almacén.

Préstamo: materias primas

Impuestos a pagar - impuesto al valor agregado a pagar (impuesto soportado)

Préstamos: depósitos bancarios (otros fondos monetarios, etc.)

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(2) El pago ha sido realizado, pero los materiales aún no han sido aceptados en el almacén.

Préstamo: materiales en tránsito

Impuestos por pagar - impuesto al valor agregado (impuesto soportado) por pagar

Préstamos: depósitos bancarios, etc.

Al recibir, inspeccionar y almacenar los materiales comprados,

Pedir prestado: materias primas

Pedir prestado: materiales en tránsito

(3) Pago Aún no se ha realizado el pago y los materiales han sido recogidos en el almacén.

En este caso, si la factura ha llegado, se calculará según el importe correspondiente registrado en la factura; si la factura no ha llegado al final del mes, se registrará como una factura. estimación provisional y se ajustará a principios del próximo mes. Después de recibir la factura, se registrará el importe real.

Ejemplo: la empresa compró un lote de materiales B de Hongxing Company mediante liquidación de cobranza y aceptación. El pago fue de 70.000 yuanes, el impuesto al valor agregado fue de 65.438.065, 438.0900 yuanes y la otra parte pagó por adelantado. flete de 600 yuanes. El banco Llegó el comprobante de liquidación transferido, pero no se realizó el pago y los materiales fueron inspeccionados y colocados en el almacén.

Préstamo: Materias primas - Material B 70600

Impuestos a pagar - Impuesto al valor agregado (impuesto soportado) a pagar 11.900.

Crédito: Cuentas por pagar - Hongxing Company 82500

Ejemplo: La empresa compró un lote de materiales B de Hongxing Company mediante cobro y liquidación encomendados. Los materiales han sido inspeccionados y colocados en el almacén, pero no se ha recibido la factura a final de mes, que se estima provisionalmente en 83.000 yuanes.

Débito: Materias primas - Material B 83000

Crédito: Cuentas por pagar - Red Star Company 83000

La letra roja se revertirá a principios del próximo mes.

Débito: Materias primas - Material B 83000

Crédito: Cuentas por pagar - Red Star Company 83000

(4) El pago ha sido prepago, pero los materiales aún no han sido aceptados en el almacén.

Cuando el pago se realiza por adelantado,

Débito: Pago por adelantado

Préstamo: Depósito bancario

Cuando los materiales se almacenan,

Débito: Materias Primas

Impuestos a Pagar - Impuesto al Valor Agregado a Pagar (Impuesto Soportado)

Crédito: Pago Anticipado

Cuando top- se realiza el pago,

Débito: Anticipo

Préstamo: Depósito bancario

Teoría y práctica contable es un libro escrito para usuarios de información contable. Desde la perspectiva de cultivar y mejorar su capacidad para comprender y utilizar la información contable en la práctica de gestión, este artículo se centra en explicarles cómo utilizar los estados financieros, los sistemas contables y la información contable para realizar su trabajo de la forma más eficaz posible. A través de una gran cantidad de ejemplos y prácticas, los lectores pueden descubrir el valor potencial de la contabilidad como "lenguaje comercial" y aplicarla bien en la práctica. Este es también el propósito de este libro.

El autor cree que los cursos de contabilidad en las carreras de gestión económica deberían centrarse en fortalecer la comprensión de los estudiantes y la capacidad de análisis práctico de la información contable, en lugar de dominar a regañadientes los detalles de procedimiento que enfrentan los contadores en las operaciones reales. Luego, después de completar el curso, un estudiante puede desarrollar una percepción positiva de la importancia de la contabilidad en lugar de una percepción negativa de que la contabilidad es un trabajo contable tedioso.

Este libro está organizado con este propósito en mente y tiene las siguientes características:

1. Se seleccionan muchos ejemplos y datos reales. Para resaltar la aplicabilidad de la contabilidad, este libro selecciona muchos ejemplos y materiales prácticos para explicar cómo se aplican los conceptos o principios mencionados en entornos reales, lo que no solo favorece la comprensión de los principios de contabilidad de los estudiantes, sino que también estimula el aprendizaje de los estudiantes. interés. Algunos de estos ejemplos y prácticas ilustran el valor de la información contable desde el lado positivo y otros lo ilustran desde el lado negativo. El libro no señala lo que está bien y lo que está mal. De hecho, sólo a través de la práctica práctica los estudiantes podrán finalmente adquirir las habilidades para utilizar la información contable.

2. Enumere el impacto de diversos negocios económicos en los estados financieros. La información contable financiera se basa principalmente en estados financieros y se reporta externamente para uso de los usuarios de la información contable. En las empresas se realizan diariamente un gran número de transacciones económicas. Estas empresas no son más que unas pocas categorías. ¿Cómo afectan diversas transacciones y eventos a los informes financieros? En otras palabras, ¿cómo han cambiado la situación financiera y los resultados operativos de la empresa? Esto se enumera y explica en el libro. El propósito de esto es permitir a los estudiantes comprender el impacto de diversas operaciones económicas en los activos, pasivos, ingresos, gastos y otros elementos de una empresa, y comprender las razones de los cambios en la información contable.

3. Intercalar preguntas de pensamiento durante el proceso de explicación del conocimiento. Una vez introducidos los puntos de conocimiento importantes, se plantean inmediatamente preguntas de pensamiento para alentar a los estudiantes a revisar y organizar de manera oportuna, mientras aprenden y digieren, evitando efectivamente el olvido de conocimientos, mejorando la eficiencia del aprendizaje y sentando las bases para aplicaciones futuras.

4. Se proporcionan preguntas de discusión después de los capítulos para que los estudiantes las discutan. El uso de preguntas de discusión se puede llevar a cabo desde los siguientes aspectos: primero, se requiere que los estudiantes piensen detenidamente sobre el caso; segundo, a través de discusiones grupales, todos pueden aumentar sus conocimientos en el proceso de intercambiar opiniones entre sí; El papel del instructor y líder del grupo es garantizar que todos participen, analice los ejemplos desde múltiples ángulos y resuma cuidadosamente las conclusiones. El último paso es el trabajo realizado en el aula: los estudiantes deben analizar el problema, sopesar todos los aspectos; factores involucrados en el ejemplo, hacer los cálculos necesarios y expresar opiniones propias, etc. En clase, los estudiantes deben dar una explicación convincente de su propio punto de vista, comprender y evaluar otros puntos de vista diferentes y finalmente encontrar el más convincente. Estos casos ayudan a los estudiantes a mejorar sus habilidades de aprendizaje y comprensión. De hecho, muchos expertos en educación creen que las partes verdaderamente importantes de cada materia sólo pueden dominarse mediante algún tipo de práctica. Simplemente escuchar y leer no es suficiente. Por supuesto, los métodos de enseñanza basados ​​en debates también ayudan a mejorar las habilidades de comunicación de los estudiantes y la comprensión de los conocimientos contables.

5. Refleja los últimos requisitos de las nuevas normas contables para empresas. El 6 de febrero de 2006, el Ministerio de Finanzas de China emitió oficialmente en Beijing las Normas de Contabilidad para Empresas Comerciales recientemente revisadas. Las nuevas normas contables se revisan sobre la base de las 1 norma básica original y 16 normas específicas, además de más de 20 normas recientemente publicadas. El nuevo sistema de normas contables se implementará por primera vez en las empresas que cotizan en bolsa entre junio y el 1 de octubre de 2007, y se alienta a otras empresas a implementarlo con anticipación, esforzándose por abarcar a las empresas grandes y medianas de todo el país en un futuro próximo. El contenido cubierto en este libro refleja plenamente los últimos requisitos de las nuevas normas de contabilidad corporativa y es una práctica nueva en el campo práctico actual.

Comprender la contabilidad no sólo es importante para los contables, sino también para la gestión y la sociedad. La información contable suele ser la base para la toma de decisiones, y los informes financieros suelen ser la base para probar la eficacia de la gestión, la toma de decisiones y el comportamiento corporativo. Los gerentes experimentados son muy conscientes del potencial de la contabilidad y de los problemas que plantean el personal y los procedimientos contables. Estudiar las discusiones, análisis y ejemplos de este libro puede ayudarle a convertirse en un gerente más eficaz, y una mejor gestión beneficia a todos.

Este libro es adecuado para estudiantes universitarios con especialización en gestión económica, gerentes, inversores, acreedores, analistas de valores, analistas fiscales y personas interesadas en gestionar el patrimonio personal. Debido al nivel limitado, los errores y omisiones son inevitables. Por favor criticame y corrígeme.

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