El Ministerio de Educación ha propuesto diez requisitos para la gestión de tareas de los estudiantes de primaria y secundaria ¿Cuáles son?
Recientemente, el Ministerio de Educación emitió un aviso sobre el fortalecimiento de la gestión de tareas en las escuelas de educación obligatoria, y también propuso diez requisitos en el aviso. Estos diez requisitos tienen como objetivo permitir a los estudiantes de primaria y secundaria lograr logros integrales y completos. desarrollo saludable. No permita que estudien para los exámenes, haga todo lo posible para deshacerse de los grilletes de la educación orientada a los exámenes y convertirse en los pilares del desarrollo nacional.
Estos diez requisitos están dirigidos principalmente a cómo las escuelas primarias y secundarias pueden mejorar la calidad de la enseñanza y cómo mejorar el tiempo extraescolar en las escuelas primarias y secundarias. El primer requisito es la tarea. Las escuelas deben organizar las tareas correspondientes para los estudiantes de acuerdo con los estándares curriculares y los planes de enseñanza. No pueden cambiar los estándares curriculares y los planes de enseñanza sin permiso, lo que supone una gran carga de aprendizaje para los estudiantes. En segundo lugar, debemos controlar estrictamente la cantidad total de tareas escritas para la enseñanza. Aquí se debe prestar especial atención. Las tareas escritas no se pueden asignar al primer y segundo grado de la escuela primaria. El tiempo de finalización de las tareas escritas de otros grados de la escuela primaria no puede ser asignado. No se puede asignar tarea escrita de la escuela secundaria superior a una hora. No puede exceder una hora y media, y la cantidad total de tarea durante las vacaciones de invierno y verano no puede exceder la cantidad diaria de tarea anterior para garantizar que la escuela primaria y secundaria. los estudiantes duermen lo suficiente.
La tercera escuela debe asignar tareas según las características de la materia. No debe dar un tratamiento especial a qué materia solo porque tiene mayores perspectivas de desarrollo. Por ejemplo, si las matemáticas son beneficiosas para el desarrollo futuro. asignará más tareas de matemáticas e ignorará las tareas de otras materias para controlar la cantidad de tareas todos los días y evitar la situación de tareas mecanizadas. Cuarto, debemos mejorar la calidad de las tareas para que los estudiantes puedan mejorar la calidad de la enseñanza en un período de tiempo relativamente corto, abandonar los cursos atrasados y desarrollar cursos modernos y de alta calidad. Quinto, los profesores deben fortalecer su comprensión de las tareas de los estudiantes, centrándose en cultivar las habilidades de aprendizaje independiente de los estudiantes.
El profesor de sexto deberá corregir los deberes en tiempo y calidad después de clase, y corregir y explicar los errores que se produzcan. En séptimo lugar, está estrictamente prohibido asignar tareas a los padres y está estrictamente prohibido permitir que los padres corrijan las tareas por sí mismos. Guíen a los niños a participar en más actividades de práctica social mientras completan la tarea. En octavo lugar, la formación fuera del campus está estrictamente prohibida para reducir la carga de los estudiantes. Se deberán hacer públicas las normas de gestión de tareas de la Escuela Novena y se deberá solicitar la aprobación y consentimiento de los padres. Décimo, supervisar y gestionar a los educadores.