La escala de la Universidad Médica de Xinjiang

En febrero de 2014, la escuela cuenta con 14 facultades (Escuela de Medicina Tradicional China, Escuela de Medicina Básica, Escuela de Farmacia, Escuela de Enfermería, Escuela de Ingeniería y Tecnología Médica, Escuela de Salud Pública, Escuela de Lengua y Cultura, Facultad de Medicina de Estomatología, Facultad de Medicina Uigur, Facultad de Medicina Clínica, Escuela de Graduados, Facultad de Educación Continua, Facultad de Educación Internacional, Facultad Técnica y Profesional Superior, Facultad Houbo), 2 departamentos de enseñanza (Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, Departamento de Educación Física). También hay 6 instituciones médicas afiliadas y 9 instituciones médicas, incluido el Hospital Popular de la Región Autónoma de Xinjiang, el Hospital General de Urumqi de la Región Militar de Lanzhou y el Hospital de la Amistad de Urumqi, que son los hospitales de enseñanza clínica de la escuela. La escuela ofrece 23 especialidades universitarias y 22 especialidades universitarias.

Además, cuenta con 37 bases de práctica médica y de salud no afiliadas a nivel de prefectura y condado en todo Xinjiang (acreditadas por el Departamento de Educación y el Departamento de Salud). Departamento de Enseñanza y Educación Sede de la Facultad Universidad Médica de Xinjiang Facultad de Medicina Tradicional China Universidad Médica de Xinjiang Facultad de Medicina Básica Universidad Médica de Xinjiang Facultad de Salud Pública Universidad Médica de Xinjiang Facultad de Farmacia Universidad Médica de Xinjiang Escuela de Educación Continua Universidad Médica de Xinjiang Escuela de Educación Internacional Medicina de Xinjiang Escuela Universitaria de Lengua y Cultura Universidad Médica de Xinjiang Facultad de Estomatología Universidad Médica de Xinjiang Facultad de Medicina Uygur Universidad Médica de Xinjiang Universidad Houbo Hospital afiliado de la Universidad Médica de Xinjiang Facultad Técnica y Vocacional Superior Hospital afiliado de la Universidad Médica de Xinjiang Primera Facultad Clínica de Medicina (El primer hospital afiliado de la Universidad Médica de Xinjiang) Hospital de Grado 3A

La Segunda Facultad Clínica de la Universidad Médica de Xinjiang (El Segundo Hospital Afiliado de la Universidad Médica de Xinjiang) Un hospital terciario

La Tercera Facultad Clínica de la Universidad Médica de Xinjiang Universidad (Hospital Oncológico Afiliado a la Universidad Médica de Xinjiang e Instituto de Investigación del Cáncer de la Región Autónoma) Un hospital terciario

Universidad Médica de Xinjiang La Cuarta Facultad Clínica de Medicina (Hospital de Medicina Tradicional China Afiliado a la Universidad Médica de Xinjiang y el Instituto de la Región Autónoma) de Medicina Tradicional China), un hospital terciario

La Quinta Facultad Clínica de la Universidad Médica de Xinjiang (El Quinto Hospital Afiliado de la Universidad Médica de Xinjiang), un hospital terciario

La Sexta Facultad Clínica de Universidad Médica de Xinjiang (Sexto Hospital Afiliado de la Universidad Médica de Xinjiang) Categoría de entorno principal Literatura profesional Ingeniería inglesa Ingeniería biomédica Medicina Medicina clínica, anestesiología, imágenes médicas, estomatología, medicina preventiva, medicina tradicional china, acupuntura y masaje, medicina uigur, medicina de Harbin, Medicina clínica de medicina tradicional china y occidental, farmacia, medicina tradicional china, gestión de enfermería, gestión de información y sistema de información, gestión de servicios públicos, medicina y salud, acupuntura y masaje (universidad), enfermería (universidad) Fecha límite En febrero de 2014, la escuela tenía 15.205 profesores y personal, incluidos 1.653 profesores y personal en el campus principal. Hay 924 profesores de tiempo completo y 1.250 profesores clínicos. La escuela cuenta con 212 profesores y 645 profesores asociados, 7 personas fueron seleccionadas como candidatos nacionales para el "Proyecto Nacional Talentos del Nuevo Siglo", 5 personas recibieron el Plan de Apoyo al Talento Excelente del Nuevo Siglo, 55 expertos recibieron asignaciones especiales del Estado. Consejo, y 5 personas recibieron talentos sobresalientes por parte del Ministerio de Salud. Los expertos jóvenes y de mediana edad que contribuyeron, 1 ganó el Premio Nacional de Profesores Distinguidos, 2 ganaron el Premio de la Fundación Nacional Ho Leung Ho Lee y 31 personas ganaron el título de Destacados. Expertos con Aportaciones Destacadas en la Comunidad Autónoma, 12 Docentes Distinguidos a nivel autonómico, y obtuvo 2 premios nacionales en 2009 y 2010 Segundo Premio al Progreso Científico y Tecnológico.

Profesor de enseñanza de fama nacional (1 persona): Zhang Jianlong En febrero de 2014, la escuela tiene 6 especialidades especializadas a nivel nacional, 1 centro de demostración de enseñanza experimental a nivel nacional y 7 enseñanza experimental a nivel de región autónoma. Centros demostrativos 5 equipos docentes a nivel autonómico, 1 área experimental de innovación del modelo de formación de talento a nivel nacional, 1 curso de calidad a nivel nacional, 19 cursos de calidad a nivel autonómico, 1 curso abierto de vídeo de calidad a nivel nacional, 1 a nivel nacional. Curso demostrativo de enseñanza bilingüe, 2 Un curso ideológico y político clave a nivel autonómico.

Especialidades nacionales (6): medicina preventiva, farmacia, medicina clínica, medicina uigur, medicina tradicional china, acupuntura y masaje

Centro nacional de demostración de enseñanza experimental (1): Medicina Básica Centro de Demostración de Enseñanza Experimental

Centro de Demostración de Enseñanza Experimental a nivel de Región Autónoma (7): Centro de Demostración de Enseñanza Experimental de Medicina Básica, Primera Facultad de Medicina Clínica Formación y Evaluación de Habilidades Clínicas Centro de Demostración de Enseñanza Experimental, Público *** Escuela de Centro de demostración de enseñanza experimental de salud, Centro de demostración de enseñanza experimental de medicina tradicional china, Centro de demostración de enseñanza experimental de farmacia, Centro de demostración de enseñanza experimental de enfermería, Centro de demostración de enseñanza experimental de estomatología

Cursos nacionales de calidad (1 curso): Cirugía (Wen Hao)

Curso abierto en vídeo de calidad nacional (1 curso): Te llevamos al mundo de la anestesia (1 a 6 conferencias)

Curso demostrativo de enseñanza bilingüe nacional (1 curso): Obstetricia y Ginecología

Equipos docentes autónomos a nivel regional (5): Equipo docente funcional humano (Zhang Jianlong), Equipo docente de inmunología (Ding Jianbing), Equipo docente de obstetricia y ginecología (Ding Yan), Equipo docente de cirugía (Wang Yunhai ), Equipo de Enseñanza de Diagnóstico A febrero de 2014, la escuela cuenta con 8 disciplinas clave de la Administración Estatal de Medicina Tradicional China y 11 disciplinas clave a nivel de región autónoma; hay 2 estaciones de trabajo de investigación científica posdoctoral y 3 estaciones móviles de investigación científica posdoctoral; son 2 Hay 10 puntos de autorización de doctorado de disciplina de primer nivel, 25 puntos de autorización de doctorado de disciplina de segundo nivel y 1 punto de autorización de doctorado profesional hay 10 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel y 63 disciplinas de segundo nivel; puntos de autorización de maestría; la escuela es el tercer grupo de unidades que otorgan títulos de doctorado en el país y el primero en Xinjiang (1986). Es la única unidad de formación para estudiantes de doctorado (MD) en medicina clínica y otros profesionales. Unidades formativas de grado máster.

Disciplinas clave Disciplinas clave de la administración estatal de medicina tradicional china (8): integración clínica de la medicina tradicional china y occidental, ortopedia de la medicina tradicional china, diversas teorías de la medicina tradicional china, dermatología de la medicina tradicional china, geriatría de la medicina tradicional china, medicina tradicional china clínica , Enfermedades Colaterales de la Medicina Tradicional China (Cultivo) ), Cultura de la Medicina Tradicional China (Cultivo)

Disciplinas clave a nivel autonómico (11): Medicina Interna, Cirugía, Obstetricia y Ginecología, Medicina de la Imagen y Medicina Nuclear , Anestesiología, Biología Patógena, Medicina Tradicional China y Occidental Integrada Clínica, Farmacognosia, Farmacología, Oncología, Medicina Tradicional China Prescripciones (Cultivo) Estaciones de trabajo de investigación posdoctoral para títulos de maestría y doctorado (2): Estación de trabajo de investigación posdoctoral de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang Medicina tradicional china Hospital, Estación de trabajo de investigación posdoctoral del Hospital Oncológico de la Región Autónoma Uygur de Xinjiang

Estaciones móviles de investigación posdoctoral (3): medicina clínica, salud pública y medicina preventiva, farmacia

Ph.D. disciplinas de primer nivel (2): salud pública y medicina preventiva Ciencias, Farmacia

Punto de Autorización de Maestría

Disciplinas de primer nivel (10) Disciplinas de segundo nivel (63) Medicina Básica Anatomía e Histología Humana Embriología, Inmunología, Biología Patógena, patología y fisiopatología, medicina forense, medicina radiológica, medicina aeronáutica, aeroespacial y de navegación, medicina clínica y medicina interna (incluidas: enfermedades cardiovasculares, enfermedades de la sangre, enfermedades respiratorias, enfermedades digestivas, endocrinas y enfermedades metabólicas, enfermedades renales, reumatismo, enfermedades infecciosas), pediatría, geriatría, neurología, psiquiatría y salud mental, dermatología y venereología, medicina por la imagen y medicina nuclear, diagnóstico de laboratorio clínico, enfermería, cirugía (incluyendo: cirugía general, cirugía, urología, Cirugía Torácica, Neurología, Cirugía Plástica, Quemados, Cirugía de Campo), Obstetricia y Ginecología, Oftalmología, Otorrinolaringología, Oncología, Medicina de Rehabilitación y Fisioterapia, Medicina Deportiva, Anestesiología, Medicina de Emergencia Medicina Oral Medicina Básica Oral, medicina clínica oral, salud pública y preventiva medicina (incluidas 6 disciplinas secundarias) epidemiología y estadísticas de salud, salud laboral e higiene ambiental, nutrición e higiene de los alimentos, salud infantil e infantil y salud maternoinfantil, higiene Toxicología, medicina preventiva militar, teorías básicas de la medicina tradicional china, bases clínicas de medicina tradicional china, documentos de historial médico de la medicina tradicional china, recetas, diagnóstico de la medicina tradicional china, medicina interna de la medicina tradicional china, cirugía de la medicina tradicional china, ortopedia de la medicina tradicional china, ginecología de la medicina tradicional china, pediatría de la medicina tradicional china , medicina tradicional china Ciencia de los rasgos faciales, acupuntura y masaje, fundamentos de la etnomedicina, medicina tradicional china y occidental integrada, farmacia clínica, química medicinal, farmacia, farmacognosia, análisis farmacéutico, microbiología y farmacia bioquímica, farmacología, medicina tradicional china, enfermería * ** Gestión y administración, medicina social y gestión de la salud, economía y gestión educativa, seguridad social, gestión de recursos territoriales, educación ideológica y política\fisiología, genética, bioquímica y biología molecular

Autorización de título profesional de maestría y doctorado Puntos de autorización de título profesional (1 doctorado, 5 maestría) Doctorado en medicina clínica (M.D.) Maestría en salud pública (MPH) Maestría en estomatología (S.M.M) Medicina clínica (Medicina Occidental, Medicina Tradicional China, China Tradicional Integrada y Medicina occidental) Maestría (M.M.) Maestría en Materia Médica China (MCMM) Maestría en Farmacia (M.Pharm) A partir de febrero de 2014, la escuela cuenta con 1 base de capacitación de laboratorio clave del Ministerio de Ciencia y Tecnología, Gobierno Provincial y Nacional. , 1 laboratorio clave establecido por el Ministerio de Educación a nivel provincial; 5 laboratorios clave a nivel de región autónoma; 15 institutos (centros) de investigación a nivel de región autónoma y 1 "Centro de Innovación Colaborativa 2011" en la Región Autónoma Uygur de Xinjiang. Hay 19 institutos (centros) de investigación a nivel de comunidades autónomas.

El Ministerio de Ciencia y Tecnología y el Departamento Provincial* establecieron una base nacional de capacitación en laboratorios clave (1): la Base Nacional de Capacitación en Laboratorios Clave para la Medicina de Enfermedades Principales en la Región Autónoma Uygur de Xinjiang

El Ministerio de Educación y el Departamento Provincial* **Construir laboratorios clave (1): Laboratorio clave de enfermedades de alta incidencia uigur de Xinjiang

Laboratorios clave a nivel regional autónomo (5): Laboratorio de biología molecular de enfermedades endémicas, Laboratorio de investigación básica de la enfermedad hidatídica de Xinjiang, Laboratorio de investigación de enfermedades cardiovasculares de Xinjiang, Laboratorio de recetas especiales y recetas famosas de médicos famosos de Xinjiang, Laboratorio de investigación de modelos animales médicos de Xinjiang

Laboratorios clave del Departamento de Educación (5): fisiología respiratoria y laboratorio de experimentos de patología, laboratorio de biología de patógenos, laboratorio clave de estandarización de materiales medicinales característicos de Xinjiang, laboratorio de recursos característicos de Xinjiang, laboratorio de medio ambiente y salud, laboratorio clave de enfermedades metabólicas de Xinjiang

Región Autónoma Uygur de Xinjiang "Centro de Innovación Colaborativa 2011" " (1): Centro de Innovación Colaborativa de Xinjiang para la Prevención y Transformación de Enfermedades Importantes Durante 2009-2013, la escuela ganó 44, 65, 66, 77 y 88 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales respectivamente; proyectos de investigación científica a nivel provincial y ministerial de 2009-2013 Durante el año ganó 64, 113, 147, 159 y 189 proyectos provinciales y ministeriales respectivamente. La cantidad de diversos fondos para investigación científica aumentó de 268.000 yuanes en 1998 a 103.006 millones de yuanes en 2013.

Cinco de los seis hospitales afiliados a la escuela son hospitales terciarios nacionales, capaces de realizar trasplante de hígado, fertilización in vitro, injerto de derivación de arteria coronaria, trasplante de médula ósea, PTCA y tres cámaras (resincronización ventricular). CRT) y la tecnología de implantación de marcapasos ICD, el tratamiento de ablación por radiofrecuencia de la fibrilación auricular, la implantación exitosa del primer ICD bicameral de tres cámaras del país (INSYNC SENTRY) y la primera implantación de electrodo transepicárdico del ventrículo izquierdo de un CRT de tres cámaras. D, el primer marcapasos que se puede utilizar en sistemas de resonancia magnética y muchas otras tecnologías médicas avanzadas. La escuela es una de las 16 unidades de construcción de bases de investigación clínica de MTC a nivel nacional en el país que ha recibido una financiación de 200 millones de yuanes. Es una de las 25 universidades del país reconocidas por el Ministerio de Educación para formar estudiantes de medicina extranjeros. en lenguas extranjeras.

En 2013, la escuela*** ganó 1 Premio al Logro Destacado en Investigación Científica del Ministerio de Educación, 16 Premios al Progreso Científico y Tecnológico de la Región Autónoma, 1 Premio Chino a la Ciencia y Tecnología Médica, 18 Premios a la Ciencia Médica y Tecnología de Xinjiang y Premios de tecnología, premios Xinjiang Pharmacy 3. En 2013, la escuela ganó 39 premios de diversos tipos. El equipo de innovación en investigación de medicina integrada china y occidental ganó el segundo premio del Premio Nacional de Progreso de Ciencia y Tecnología de la Educación Superior; el equipo de innovación en investigación cardiovascular ganó un tercer premio del Premio de Ciencia y Tecnología Médica de China y ganó 16 premios de ciencia y tecnología de la región autónoma; Premios al progreso tecnológico, incluidos 2 primeros premios y 2 segundos premios, 12 premios y 2 terceros premios. A lo largo del año, se publicaron 1.228 artículos en revistas principales y 180 artículos del SCI. Solicitó 22 patentes, incluidos 4 modelos de utilidad. 3 patentes autorizadas. Emblema de la escuela El emblema de la escuela fue diseñado y utilizado en 1998. Fue modificado parcialmente en 2006 y 2008 y se determinó que sería el logotipo de la escuela para uso público. El doble anillo exterior representa la unidad. El nombre de la escuela está marcado en uigur, chino e inglés respectivamente en el anillo. El patrón del anillo interior significa principalmente "Universidad Médica de Xinjiang al pie de la montaña Tianshan" y "escalando valientemente la cima". La forma de la montaña Tianshan son las tres letras "X M U". Las letras superpuestas forman la abreviatura en inglés de la Universidad Médica de Xinjiang. La parte inferior del patrón del edificio es una imagen en miniatura del antiguo edificio administrativo con un estilo arquitectónico típico de estilo soviético. fecha de fundación de la escuela, que marca la larga historia de la Universidad Médica de Xinjiang de más de 50 años. El emblema de la escuela existente refleja el edificio emblemático de la escuela, el nombre de la escuela en chino e inglés, la fecha de fundación de la escuela (1956) y otros elementos. El diseño debe contener las características de la Nueva Universidad Médica, tener una identificación clara y brindar a las personas una imagen simple y clara. sentimiento brillante y solemne. Lema de la escuela: Ser virtuoso, conocedor, decidido y comprometido

Houde: virtud gruesa, generosa, carácter moral, moralidad; Ser virtuoso es ser más denso que la virtud, lo que se llama emblema de la virtud. "Yi Kun Gua": "El terreno es Kun, y un caballero lleva las cosas con amabilidad". La virtud es la base de la cultura y la ideología tradicionales de nuestro país y es la encarnación espiritual de la mentalidad amplia y la moral noble de la nación china. Tomar "Moralidad" como el primero del lema de la escuela tiene como objetivo resaltar primero el concepto de educación moral. Se espera que los maestros, estudiantes y empleados se establezcan con moralidad y presten atención a la ética, a fin de promover el espíritu educativo de. respetar la etiqueta y respetar la moralidad.

Erudito: Bo, amplio conocimiento; aprendizaje, conocimiento, conocimiento. Erudito significa tener conocimiento, ser conocedor y conocedor. "Las Analectas de Confucio·Zizhang": Sea informado y decidido, haga preguntas con atención y piense profundamente. La erudición es el estilo de aprendizaje respetado por la educación tradicional de nuestro país de ser diligente en aprender, indagar y aprender de una amplia gama de cosas. La palabra "erudito" se utiliza como lema de la escuela, cuyo objetivo es enfatizar la idea educativa de "aprender primero", lo que requiere que los maestros y estudiantes aprendan ampliamente, conozcan ampliamente, tengan conocimientos sobre el pasado y el presente, estudien ambas artes. y las ciencias, dominar conocimientos extensos y acumular conocimientos profundos, a fin de defender un conocimiento amplio de la curiosidad intelectual. Duzhi: Du, sólido, sincero; ambición, ambición, voluntad. Estar decidido significa estar comprometido con las propias ambiciones, lo que significa ser diligente en la propia mente. La fuente es la misma que Erudita. La determinación es el principio de cultivar la mente defendido por la educación tradicional china para establecer la ambición y la perseverancia. El lema de la escuela de "Devoción" y "Erudición" no sólo enfatiza el conocimiento extenso, sino que también enfatiza que el aprendizaje debe ser enfocado, perseverante y duradero. Requiere que los maestros y estudiantes establezcan aspiraciones, estudien con diligencia y perseveren, defendiendo así. concentración firme de trabajo duro.

Fuerza: forzar, esforzarse, esforzarse; ir, practicar, implementar. Hacer algo vigorosamente significa hacerlo con todas tus fuerzas, lo que significa inclinarte con todas tus fuerzas. "Libro de los ritos: La doctrina de la media": "Aprender está cerca del conocimiento, practicar está cerca de la benevolencia, conocer la vergüenza está cerca del coraje". aplicar lo aprendido y practicarlo uno mismo. El uso de "práctica" en el lema de la escuela tiene como objetivo fortalecer el concepto educativo de igual énfasis en el aprendizaje teórico y la formación práctica. Requiere que los profesores y estudiantes no sólo presten atención al aprendizaje de conocimientos y a la mejora de su nivel cognitivo, sino también a prestar atención. atención a la estrecha integración de la teoría y la práctica, a fin de promover la práctica del espíritu práctico. Canción escolar La canción escolar fue creada en 2006. La letra fue escrita por Li Bin, secretario del comité del partido escolar, y la música fue compuesta por el famoso artista Xia Milili. La letra tiene un fuerte sentido de la época y ricas connotaciones, lo que demuestra plenamente el espíritu de la Universidad Médica de Xinjiang. La melodía de la música es hermosa y suave, y tiene un alto nivel artístico. La canción escolar existente hereda además las excelentes tradiciones históricas de la escuela, demuestra plenamente el profundo legado cultural y el espíritu humanista de la escuela, mejora la cohesión y el sentido de pertenencia de profesores y estudiantes, inspira el sentido de responsabilidad y misión de todos y contribuye a construir un alto nivel universidad de calidad La cultura sienta las bases. Bandera de la escuela La bandera de la escuela es el símbolo de la escuela. Es una de las manifestaciones concretas de la perspectiva espiritual de la escuela, la filosofía de funcionamiento de la escuela y el espíritu humanista. También es un elemento indispensable. elemento clave para los intercambios externos de la escuela, los grandes eventos y las grandes celebraciones. La bandera escolar actual fue diseñada y utilizada en 2013. Es una bandera de tres horizontales y dos colores con una relación de aspecto de 3:2. La parte superior e inferior son azules y la parte central es blanca. emblema de la escuela y el nombre de la escuela en chino, inglés y Reino Unido. Azul: El color tomado del cielo y del mar en la naturaleza, simbolizando ser tan vasto y tranquilo como el cielo, y tan inclusivo como el mar. Blanco: tomado del color principal de la ropa de trabajo del personal médico, simboliza pureza, amabilidad y alto carácter moral. Las tres líneas horizontales y los dos colores implican que los Nuevos Maestros Médicos siempre seguirán los principios básicos de salvar vidas y ayudar a los heridos, enseñar mediante preceptos y hechos, y ser realistas e innovadores en la medicina, la enseñanza y la investigación científica. La escuela ha formado un núcleo muy cohesivo de la cultura del campus: los "Seis proyectos integrales de mejora de la calidad para que todos participen en los estudiantes universitarios", el "Festival anual de arte y cultura de ciencia y tecnología para estudiantes universitarios", el "Festival de arte y cultura de las sociedades". El "Festival de Educación Moral para Estudiantes Universitarios" y otros eventos se desarrollan entre los estudiantes. A lo largo de la vida universitaria, el trabajo ideológico y político se ha expandido a los dormitorios, Internet y clubes, lo que no sólo amplía la posición educativa, sino que también evita las deficiencias de la pura predicación. El trabajo ideológico y político anterior. La enseñanza es entretenida y racional, y los estudiantes están influenciados por ella de una manera sutil. La educación es muy popular entre los estudiantes. En los últimos dos años, el colegio ha celebrado más de 200 actividades culturales y deportivas de diversa índole. En la actualidad, el número total de clubes de estudiantes en la escuela ha llegado a más de 30, que cubren ciencia y tecnología, literatura y arte, fotografía, caligrafía, inglés, deportes y otros aspectos.

La escuela ha obtenido sucesivamente títulos honoríficos y premios como el de Unidad Avanzada en Construcción de Cultura de la Salud en el Sistema Nacional de Educación Médica, la Unidad Avanzada en Trabajo Ideológico y Político, el Tercer Premio Nacional de "Excelente Logros en la Construcción de la Cultura Campus en Colegios y Universidades”, y la Unidad Civilizada de la Región Autónoma.