Plan de evaluación del desempeño docente

La evaluación del desempeño se refiere al sujeto de evaluación que compara los objetivos laborales y los estándares de desempeño, utilizando métodos de evaluación científica para evaluar la finalización de las tareas laborales de los empleados, el grado de cumplimiento de las responsabilidades laborales y el desarrollo del empleado, y los resultados de la evaluación serán El proceso de dar retroalimentación a los empleados. A continuación se muestra el plan de evaluación del desempeño docente que compilé. Bienvenido a leerlo y consultarlo. Plan de Evaluación del Desempeño Docente (1)

Para implementar plenamente el sistema de distribución de salarios por desempeño para las escuelas de educación obligatoria, fortalecer efectivamente la construcción del equipo docente, movilizar plenamente la iniciativa y la creatividad de los docentes y mejorar la Mecanismo de incentivos a largo plazo para las escuelas de educación obligatoria, estandarizar la gestión y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, este plan está especialmente formulado.

1. Ideología rectora

Aprovechar la implementación de una remuneración basada en el desempeño para los docentes y el personal de las escuelas de educación obligatoria como una oportunidad, establecer un mecanismo científico y estandarizado de distribución de ingresos para primaria y secundaria. escuelas, aprovechar al máximo la influencia de la remuneración basada en el desempeño y lograr verdaderamente Hay una diferencia entre trabajar y no trabajar, trabajar más y menos y trabajar bien y mal. Alentamos a todos los profesores y el personal a dedicarse a su trabajo. , trabajar duro, seguir adelante, completar de manera proactiva diversas tareas y objetivos laborales y esforzarse por promover la educación en la ciudad. El negocio continúa desarrollándose de manera saludable y rápida.

2. Ámbito de evaluación: todo el profesorado y personal.

3. Grupo líder de evaluación y tiempo de evaluación:

Las evaluaciones se realizan cada año escolar o semestre en el horario especificado por la Oficina de Educación. Esta evaluación se califica para un año académico. Si se evalúa mensualmente, se convertirá en consecuencia.

Grupo líder de evaluación:

Líder del equipo: Yang Zaichu

Líderes adjuntos del equipo: Sun Jinhe, Yang Yonghua, Wang Xitao.

Miembros: Yang Zibin, Xu Wei, Cheng Dajun, líder de grado, Wei Yuzhong, Yang Qinghua, Liang Ansheng, Wu Bin.

4. Principios de evaluación y distribución

1. Adhiérase al principio de “sin trabajo, no hay ganancia, más trabajo, más recompensa, y buen desempeño y buenas recompensas”. La remuneración por desempeño se basa en los resultados de la evaluación del desempeño laboral como base principal para la distribución. No importa cuál sea el motivo, mientras no haya resultados de la evaluación del desempeño laboral, no podrá participar en la distribución de los salarios por desempeño.

2. Adherirse a los principios de “justicia, equidad y apertura”. Todo el proceso de evaluación y distribución del salario por desempeño se hace público para garantizar la equidad y la imparcialidad.

3. Respetar el principio de combinar evaluación cuantitativa y cualitativa.

5. Contenido de la evaluación del desempeño y método de puntuación cuantitativa

La evaluación vale 100 puntos, incluidos 10 puntos por ética docente, 10 puntos por asistencia, 30 puntos por carga de trabajo y 30 puntos. por proceso educativo y docente, y 30 puntos por desempeño educativo y docente.

(1) Ética docente (10 puntos). La dirección política es clara, las ideas educativas son correctas y la ética profesional es alta.

1. Estudio teórico (2 puntos)

① Participa activa y concienzudamente en estudios en grupo (estudio en grupo de enseñanza e investigación, estudio de negocios políticos escolares, estudio fuera del campus), toma el Iniciativa para el autoestudio y la autocomprensión, y recordar todo bien. Apuntes de estudio. Aquellos que no lleguen tarde, salgan temprano o estén ausentes durante el período de estudio y tomen notas con atención recibirán la máxima puntuación.

②Se descontarán 0,2 puntos por cada ausencia injustificada.

Se descontarán ③0,1 puntos por cada vez que salgas temprano o llegues tarde.

④ Si las notas están incompletas se descontarán 0,2 puntos según la situación.

2. Ética profesional (8 puntos): enseñar de acuerdo con la ley, estar dedicado al trabajo, amar a los estudiantes, ser riguroso en los estudios académicos, unirse y cooperar, respetar a los padres, enseñar con integridad y ser un modelo a seguir para los demás. Quienes lo logren obtendrán la máxima puntuación. Se descontarán o sumarán puntos a quienes tengan las siguientes circunstancias:

① Se descontará un punto cada vez si de palabras y hechos violan normas, peleas, insultan la personalidad de otras personas, etc.

② Si ​​hay algún cobro u ordenamiento ilegal de información, se descontará 1 punto por cada persona.

③ Debido al trabajo inadecuado, los padres se quejarán, lo que tendrá un gran impacto negativo, y se descontarán 2 puntos por cada persona.

④ A quienes sean objeto de sanciones disciplinarias del partido y del gobierno y de seguridad pública durante el semestre se les descontarán 5 puntos.

⑤ Si se descubre que un profesor está bien vestido o se comporta de manera incivilizada, se le descontará 0,1 puntos una vez. Tales como: usar ropa extraña, usar pantuflas, chalecos, minifaldas, pantalones cortos en el salón de clases, teñirse las uñas, fumar en el salón de clases, sentarse en el escritorio, escupir, tirar escombros, hablar groseramente y otros comportamientos incivilizados.

⑥Dificultar la realización de las tareas educativas y docentes, desobedecer los acuerdos laborales razonables, expresar demandas de manera ilegal, interferir con la educación normal y el orden de la enseñanza y perjudicar los intereses de los estudiantes, la puntuación de ética del docente será 0.

⑦Mantener a los estudiantes fuera de clase, se descontará 0,1 puntos por cada estudiante. Por castigos corporales o castigos corporales disfrazados (como palizas, insultos a los estudiantes, etc.), se deducirán 0,3 puntos por cada vez. Se dejarán tareas punitivas y se descontará 0,1 puntos por cada vez.

⑧El docente es un modelo a seguir y su comportamiento tiene un mayor impacto positivo en la sociedad. Se sumarán 0,2 puntos.

⑨ Los docentes que se preocupan activamente por el trabajo de la escuela, completan otras tareas temporales, mantienen la reputación de la escuela y contribuyen al colectivo independientemente de sus deberes internos o externos, recibirán 0,2 puntos adicionales según corresponda. .

⑩Los estudiantes con una tasa de aprobación superior a 90 recibirán 1 punto y se deducirán 0,01 puntos por cada voto no calificado.

(2), asistencia (10 puntos). Dedicado a sus deberes, proactivo en el trabajo, meticuloso y cumplidor bien de las tareas. Observe las disciplinas laborales, obedezca los arreglos laborales, tenga en cuenta la situación general, sea responsable, acepte felizmente el trabajo temporal y participe activamente en actividades voluntarias.

1. Disciplina laboral (5 puntos)

① No se descontarán puntos por ocho días de baja por enfermedad en un año académico. Más allá de ocho días, se descontarán 0,5 puntos por 3 días de baja por enfermedad, se descontarán 0,5 puntos por 1 día de licencia personal y se descontarán 3 puntos por 1 día de ausencia del trabajo. No se contabilizarán puntos negativos hasta el final. Se descuentan 10 puntos por asistencia. Abandonar el colegio sin permiso se computará como ausentismo.

② No se deducirán puntos dentro de los 7 días posteriores a mi matrimonio, no se deducirán puntos dentro de los 90 días posteriores a la licencia de maternidad y no se deducirán puntos dentro de los 5 días posteriores a la boda o funeral de mi familia inmediata miembros. No se deducirán puntos por estudios patrocinados por el gobierno y días festivos (estudios académicos por correspondencia, formación fuera de la ciudad, etc.).

③ No disfrutarán de subvenciones por desempeño quienes no hayan realizado ninguna labor docente y docente durante este semestre. a. La ausencia acumulada del trabajo alcanza los 20 días hábiles en este semestre, y la licencia por enfermedad acumulada excede de 3 meses; b. Estudiar fuera del trabajo; d. sistema educativo de.

2. Actitud en el trabajo (5 puntos)

① Violación de disciplinas laborales, como chatear durante el horario de clase, jugar juegos de computadora, etc., se deducirá 0,1 puntos por cada violación. .

② Si ​​enfatiza razones personales, no completa el trabajo escolar, trabaja pasivamente, presiona las cosas y hace recados, se deducirá 1 punto cada vez.

③Dejar tu puesto sin autorización durante el trabajo, se descontará 0,2 puntos cada vez.

④ Se descontarán 0.1 puntos por cada cambio de clase sin autorización, se descontarán 0.1 puntos por cada vez que llegue tarde a clase, se descontarán 0.1 puntos por contestar teléfonos celulares sin motivo durante el horario de clase, y Se descontará 0,1 puntos por cada vez que se abandone la clase a mitad de camino.

⑤Asistencia perfecta: La evaluación se basa en semestres. Si no hay licencias personales, bajas por enfermedad, tardanzas, etc., se contabilizará como asistencia completa y se sumarán 3 puntos.

(3) Carga horaria de educación y docencia (30 puntos)

1. Número de horas docentes

(1) Relacionadas con los contenidos docentes

　①Método de conversión de horas de clase

a. Horas de enseñanza de materias

Clase única de chino, matemáticas, inglés = 1,2, física de clase única, química = 1,15, política de clase única en noveno grado, historia, inglés de cuarto y quinto grado = 1.1, política de una sola clase, historia, biología, geografía = 1.05, educación física de una sola clase, música, arte, computación, calidad ideológica de la escuela primaria, ciencias y cursos locales = 1.0, las materias de grado cruzado son solo disponible una vez Más 1.0 horas de clase.

b. Impartición de horas de clase de autoestudio

Lectura de autoestudio = 0,8.

c.Número de horas de tutorías docentes

Tutorías para todas las materias = 0,6.

d.Durante el semestre, por necesidades de las tareas docentes, se realizan disposiciones temporales para la toma (sustitución) de clases. Si las clases cursadas (sustituidas) y las clases impartidas son dos cursos principales, el número. de clases tomadas (sustituidas) = ​​1,5, si las clases tomadas (sustituidas) y las lecciones impartidas son los cursos principales de un jefe, el número de lecciones tomadas (sustituidas) = ​​1,4, si las lecciones tomadas (sustituidas) y las lecciones impartidas son las clases principales y secundarias de dos cabezas, el número de lecciones tomadas (sustituidas) = ​​1,4 = 1,35 Si las clases tomadas (sustituidas) y las lecciones impartidas son clases suplentes de dos cabezas, las clases tomadas (sustituidas). =1,3, clases de autoestudio =1,1 y tutorías de asignaturas =0,9.

②Número de horas lectivas del profesor

Calcule el número de horas lectivas semanales de cada profesor en función del número total de horas lectivas por profesor por semana y el peso de ①.

(2) Relacionado con el número de estudiantes en la clase docente

(Tamaño de la clase/número promedio de clases escolares - 1) ÷ 2 1

( 3) Relacionado con Relevante para el periodo escolar

　①Primero, segundo y tercer grado, =0.85

　②Cuarto y quinto grado, =0.9

　③Sexto grado, séptimo y octavo grado, =0.95

④ Noveno grado = 1.0

(4) El producto de los pesos correspondientes de (1), (2) y (3) es el total número de horas docentes. Entre ellos, el nivel secundario recibirá 2/3 adicionales de la carga de trabajo promedio, el director y el contador recibirán 3/5 adicionales de la carga de trabajo promedio, el director y el cajero recibirán 1/2 adicional de la carga de trabajo promedio , los docentes de preescolar se incluirán en la carga de trabajo promedio y se incluirá la logística. La carga de trabajo del personal es evaluada por el comité evaluador.

2. Puntaje de carga de trabajo docente para el año académico

Carga de trabajo docente y educativa anual de los docentes ÷ Carga de trabajo docente y educativa per cápita anual de los docentes × 30 puntos.

(4) Proceso de educación y enseñanza (20 puntos). Los conocimientos profesionales y las habilidades básicas del puesto son sólidos y excelentes, y la capacidad de innovar continuamente en el trabajo es sólida, adquirir nuevos conocimientos e información de forma proactiva, mejorar constantemente la estructura del conocimiento y dominar la capacidad de utilizar métodos modernos de enseñanza o de oficina; capacidad de expresión lingüística y capacidad de expresión escrita, bueno para realizar trabajos ideológicos y políticos para los estudiantes, tener la capacidad de organizar, gestionar y coordinar el trabajo escolar, de clase y de materias, tener la capacidad de practicar la reforma docente, la evaluación de la enseñanza y la enseñanza y; investigación.

1. Trabajo rutinario en educación y docencia

① No formular un plan de trabajo a tiempo, o incluso si se formula, las tareas no están claras, el enfoque no está resaltado, las medidas no son concretas, poco originales y el avance no es razonable, resta 0,5 puntos.

②No preste atención a la retroalimentación de información en el trabajo, no acumule datos de práctica personal de manera oportuna, no tenga un resumen o informe de cierto valor al final del período y no tenga registros en Al finalizar el periodo se descontarán 0,5 puntos.

③Si no participas activamente en diversas actividades docentes y de investigación científica, se te descontará 0,1 puntos por cada tiempo perdido.

④ Prepare las lecciones con cuidado, los planes de lecciones pueden reflejar conceptos de enseñanza modernos, preparar las lecciones con anticipación, tener objetivos de enseñanza claros, tener un proceso de enseñanza para lograr los objetivos, tener reflexiones de enseñanza y fortalecer las preguntas de capacitación y el diseño de la pizarra. ; sea creativo y no copie el libro del profesor. La secretaría docente evaluará el plan de enseñanza para cada inspección en cuatro niveles, ABCD. Cada vez, se descontarán 0,1 puntos para el grado B, se descontarán 0,2 puntos para el grado C y se descontarán 0,3 puntos para el grado d.

⑤ No hay registro del desempeño diario de los estudiantes (estableciendo registros de evaluación del proceso) y registros incompletos de las actividades de crecimiento. Al realizar la inspección, se deducirá 0,5 puntos por un ítem.

⑥ Los requisitos para los estudiantes no son estrictos, las tareas de los estudiantes se pierden gravemente y la escritura es desordenada y garabateada. El maestro no tiene medidas de mejora y las correcciones no están a la altura de los requisitos. La secretaría docente evaluará el plan de enseñanza para cada inspección en cuatro niveles, ABCD. Cada vez, se descontarán 0,1 puntos para el grado B, se descontarán 0,2 puntos para el grado C y se descontarán 0,3 puntos para el grado d.

⑦Los estudiantes en el aula tienen poca disciplina y los profesores son ineficaces, lo que genera caos en el aula. Se deducirá 0,1 puntos por cada descubrimiento.

⑧ Si la inspección periódica de la oficina docente y otros departamentos no se presenta a tiempo, se deducirán 0,2 puntos por cada vez y se deducirán 0,5 puntos por cada inspección faltante.

⑨ Si un docente asiste a menos de 15 clases en total durante el semestre, se descontarán 0,2 puntos por cada clase perdida; se descontarán 0,1 puntos por cada ausencia injustificada a las actividades de docencia e investigación.

⑩ Vigilancia: realice las tareas de vigilancia durante el período de vigilancia, no abandone la sala de examen ni se mueva a voluntad. Al supervisar el examen, la indulgencia y la severidad son apropiadas. o hacer trampa, de lo contrario se deducirán 2 puntos Calificación: calificar los exámenes según sea necesario, calificar los exámenes con calidad y cantidad, y no aumentar ni disminuir las puntuaciones artificialmente. En caso contrario se descontarán 2 puntos.

2. Las clases abiertas o los equipos de evaluación escolar utilizan el método de empujar la puerta del aula para escuchar y evaluar a los profesores, y la puntuación media se calcula después de una o más evaluaciones. Las cuatro calificaciones de ABCD las determina el departamento de enseñanza al final del semestre en función del desempeño en clase del maestro. Se deducirá 1 punto para la calificación B, se deducirán 2 puntos para la calificación C y se deducirán 4 puntos para la calificación D. calificación.

(1) Proceso de enseñanza

① Con base en los nuevos estándares curriculares, comprender a fondo la connotación de los libros de texto.

②El contenido de la clase es apropiado, los puntos clave están resaltados y el avance de los puntos difíciles es apropiado.

③Las ideas de la conferencia son claras y el ritmo es apropiado.

④Fomentar estilos de enseñanza originales y fomentar el cultivo del pensamiento innovador.

⑤ Preste atención a cultivar la calidad del pensamiento de los estudiantes, cultivar la capacidad de los estudiantes para descubrir, analizar y resolver problemas, y cultivar su capacidad para recopilar y procesar información.

⑥Fomentar el cultivo de la capacidad práctica y la capacidad práctica de los estudiantes, fomentar el uso de medios modernos de tecnología de la información, establecer la conexión entre el aprendizaje y la vida y fortalecer la integración entre disciplinas.

(2) Métodos de enseñanza:

① Enfatizar la autonomía, la cooperación y el aprendizaje basado en la investigación.

② Los métodos de enseñanza conducen a estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, hacen que el aula sea animada y animada, y favorecen la aceptación del contenido del aprendizaje y el cultivo de habilidades.

(3) Habilidades básicas de los profesores:

① Vestirse apropiadamente, enseñar de manera natural y accesible.

②Especificaciones y estándares del lenguaje, expresivo y contagioso.

③Capaz de afrontar los problemas que surgen de forma aleatoria durante el proceso de enseñanza.

④La escritura en la pizarra es clara, razonable, estandarizada y científica.

3. No completar a tiempo las tareas asignadas por los distintos departamentos de la escuela dará lugar a una deducción de 1 punto.

(5) Educación y desempeño docente (30 puntos). La eficacia de la educación de las personas es obvia, el nivel académico integral de los estudiantes ha mejorado y los profesores han logrado una autoacumulación en educación y enseñanza.

1. Calidad de la educación y la enseñanza (20 puntos)

(1) El colegio ha establecido indicadores de calidad del desempeño docente de tres niveles.

(2) El desempeño docente se basa en el examen final unificado y se toma como referencia el examen parcial. Si alcanza el indicador de primer nivel, obtendrá 20 puntos (6 puntos para la tasa a, 6 puntos para la tasa b, 6 puntos para la tasa c y 2 puntos para la tasa totalmente b), que se considera como resultados de enseñanza significativos, si alcanza el indicador de segundo nivel, obtendrá 18 puntos (5 puntos para la calificación a, la calificación b es de 6 puntos, la tasa c es de 5 puntos y la calificación totalmente B es de 2 puntos; ), lo que se considera un buen efecto de enseñanza; al alcanzar el indicador de tercer nivel, los puntos son 16 puntos (la tasa a es 4,5 puntos, la tasa b es 5 puntos, la tasa c es 4,5 puntos y todas las B son If). el resultado de la enseñanza es inferior al indicador de tercer nivel, la puntuación es de 10 puntos (3 puntos para la calificación a, 3 puntos para la calificación b, 3 puntos para la calificación c y 1 punto para la calificación totalmente b), y el efecto de enseñanza se considera pobre. a tasa: el puntaje total es 92 para el primer y segundo grado, 85 para el tercer y cuarto grado, 82 para el quinto grado, 76 para el sexto, séptimo, octavo y noveno grado b tarifa: primer grado y El puntaje total; para segundo grado es 75, el puntaje total para tercer, cuarto y quinto grado es 65, el puntaje total para sexto, séptimo, octavo y noveno grado es 60 c tasa: el primer y segundo grado son 60 puntaje total, el tercer y cuarto grado, el 5to grado es 50 del puntaje total, y los grados 6to, 7mo, 8vo y 9no es 40 del puntaje total.

Nota: ① Si la Oficina de Educación realiza un análisis de desempeño uniforme o la Oficina de Educación realiza un análisis de desempeño en algunos grados, estos datos se utilizarán para la evaluación.

② Si ​​el sucesor toma el relevo a mitad de camino, los puntos se sumarán o restarán según el ascenso y descenso según corresponda.

(3) Se promediarán las puntuaciones obtenidas por la impartición de dos o más materias.

(4) Para las materias que no hayan participado en la inspección de calidad final, las calificaciones serán evaluadas integralmente por los jueces examinadores en función de la disciplina laboral, actitud laboral, estado de finalización, desarrollo de actividades, etc. Clase A: 18 puntos; Clase B: 16 puntos; Clase C: 12 puntos;

2. Resultados de investigaciones educativas y docentes (10 puntos)

① La clase impartida tiene un estilo de clase positivo, un estilo de aprendizaje sólido y los estudiantes tienen buenos hábitos de comportamiento de aprendizaje. Hay cuatro niveles de ABCD determinados por los jueces del examen: el nivel B vale 8 puntos, el nivel C vale 6 puntos y el nivel D vale 3 puntos.

② Calificado como cursos, conferencias, excelentes planes de enseñanza, casos de enseñanza, artículos seleccionados premiados, material didáctico y trabajos científicos y tecnológicos de alta calidad, maestros clave, líderes de materias, trabajadores educativos avanzados, trabajadores modelo, maestros de clase modelo, distritos, condados, ciudades, provincias y países adicionales valen cada uno 1, 2, 3, 4 y 5 puntos.

③Los directores y líderes de equipos de docencia e investigación tienen un fuerte sentido de responsabilidad en su trabajo y su trabajo se completa en tiempo y forma. Aquellos con resultados sobresalientes recibirán 2 puntos.

④ Aquellos que hayan ganado el título honorífico de maestro destacado a nivel escolar, maestro de clase sobresaliente, semana de valor sobresaliente, etc., recibirán 1 punto.

⑤Los maestros que tengan experimentos temáticos y tengan planes experimentales y materiales de registro experimental recibirán 2 puntos. Aquellos que hayan logrado resultados serán calificados 1, 2, 3, 4, respectivamente según el nivel de distrito y condado. , ciudad, provincia y país 5 puntos. Plan de evaluación del desempeño docente (2)

La implementación de una evaluación cuantitativa y de gestión de objetivos trimestrales de los docentes es una medida importante para profundizar la reforma del sistema de gestión del personal docente y favorece la promoción de la democratización y la cientificización de la escuela. gestión y favorece la motivación. El entusiasmo por el trabajo de los profesores constituye un mecanismo de incentivo eficaz. Con el fin de evaluar aún más de manera integral y objetiva el desempeño de las responsabilidades laborales de cada maestro y crear una atmósfera de trabajo dentro de la escuela que "aliente a los avanzados y sobreviva a los más aptos", este plan está especialmente formulado.

1. Desempeño de la ética docente (10 puntos extra) (número ilimitado de plazas)

1. Excelente (10 puntos): Cumplir con los “Estándares de Ética Docente” y desempeñarse positivamente , desempeño sobresaliente, puede desempeñar un papel ejemplar.

Si ocurre alguna de las siguientes circunstancias, el desempeño moral del maestro no puede calificarse como excelente:

① Hay castigo corporal evidente o castigo corporal disfrazado de los estudiantes

③ Existe el fenómeno de tener un segundo trabajo, que afecta el trabajo original

④ Actitud laboral negativa, aceptar tareas y confiar en los demás;

⑤La relación entre colegas y entre el hogar y la escuela es tensa, y se descubre que es cierto después de la investigación.

⑥Aquellos que mienten sobre su enfermedad, enfermedad menor o enfermedad mayor, y tienen un impacto negativo.

2. Calificado (8 puntos): Cumplir con los “Estándares de Ética Docente”, desempeñarse en promedio, tener buen desempeño y ser capaz de completar las tareas asignadas.

3. No calificado, sin puntos: mal desempeño, mal desempeño, incapaz de realizar las tareas asignadas.

Se considerarán inhabilitados en materia de ética docente quienes presenten alguna de las siguientes circunstancias:

⑴ Quienes hayan violado gravemente las leyes y disciplinas y dañado la imagen de la ética docente y haber sido investigados y sancionados

⑵ Quienes violaron la política de planificación familiar durante el mismo período y fueron investigados y sancionados

⑶ Castigo corporal o castigo corporal encubierto a los estudiantes, que es; de naturaleza grave

⑷ Negligencia grave en el cumplimiento del deber, que resulta en accidentes graves de responsabilidad

⑸ Aquellos que violan gravemente las reglas y regulaciones y no las corrigen después de la educación; >

⑹ Quienes abandonan su cargo sin autorización y se ausentan de él por un tiempo prolongado

⑺ Desempeñan un segundo empleo, que afecta gravemente su propio trabajo

4. Puntos de recompensa: aquellos que respondan al llamado de los superiores y participen activamente en la donación voluntaria de sangre serán recompensados ​​con 1 punto en el trimestre, y aquellos que ayuden a los estudiantes pobres y donen más de 50 yuanes para la educación en el trimestre serán recompensados. con 1--3 puntos. (Una donación de 50 a 99 yuanes para ayudar a los estudiantes pobres y la educación vale 1 punto, una donación de 100 a 199 yuanes vale 2 puntos y una donación de más de 200 yuanes vale 3 puntos)

2. Asistencia (ponderado 10 puntos) )

La escuela establece un formulario de registro de asistencia, y el instructor de turno o el administrador de turno es responsable del registro de asistencia y del resumen y sellado oportunos. La licencia para maestros de 1 a 2 días debe ser aprobada por el director, 3 días o más debe ser aprobada por la Oficina de Educación y más de 1 semana debe presentarse a la Oficina de Educación Municipal para su aprobación, y las bonificaciones se retendrán de acuerdo con regulaciones pertinentes.

1. A quienes concurran las siguientes circunstancias se les descontarán puntos respectivamente.

① Baja por enfermedad: Se descontará 1 punto por más de 5 días en el trimestre, y no se otorgarán puntos por vacaciones largas (baja por enfermedad).

② Licencia personal (excluyendo boda, funeral, licencia de maternidad y días festivos de la empresa estipulados por el estado): se deducirá 1 punto por más de 3 días de licencia acumulada en el trimestre, y no se otorgarán puntos; Se concede si se toma el permiso acumulado durante más de una semana en el trimestre.

③ Se deducirá 1 punto por ausentismo;

④ Se deducirán 0,5 puntos por cada clase por llegar tarde sin motivo, salir temprano (incluidas las tutorías) y cambiar de clase en privado.

⑤ Se descontarán 0,5 puntos por cada ausencia de los docentes que deberán asistir a reuniones escolares, ceremonias de izamiento de bandera escolar, actividades colectivas organizadas por la escuela y reuniones de todos los niveles y no solicitar licencia <; /p>

⑥ Si no hay registro de asistencia, el número será 60 Cálculo, consulte el cálculo a continuación.

3. Rutinas de enseñanza (ponderadas 10 puntos)

Cada trimestre, los planes de enseñanza de los profesores, los resúmenes de enseñanza, los planes de lecciones, las tareas y correcciones de tareas, los registros de conferencias y los exámenes (parciales y final) ) análisis de calidad, etc., y realizar una inspección exhaustiva de acuerdo con los requisitos habituales de gestión docente.

1. Por cada uno de los siguientes requisitos, se descontará 1 punto por cada elemento faltante:

① Elaborar un plan de enseñanza al inicio del semestre y presentarlo al colegio. a tiempo

② Escriba un resumen al final del semestre y envíelo a la escuela a tiempo

③ Escriba los planes de lecciones cuidadosamente (si se encuentra que asiste a clase); sin un plan de lección, se deducirá 1 punto cada vez);

④ Corregir a los estudiantes cuidadosamente a tiempo

⑤ Las pruebas unitarias se examinan, corrigen y comentan a tiempo; p>

⑥ La carga de trabajo de corrección de tareas se basa en 40 personas por clase, y se otorgarán 0,5 puntos por cada 10 personas adicionales (número de estudiantes en la clase) Calculado con base en el método de redondeo; los puntos de recompensa para los profesores de lengua y matemáticas de varias clases; la recompensa máxima para los profesores de materias técnicas de tiempo completo no deberá exceder los 3 puntos

2. Implementar estrictamente las regulaciones de "reducción de carga" y los estudiantes deberán hacerlo; no tomar su propio tiempo en la escuela sin autorización. Ampliado, no se organizarán clases de recuperación colectiva durante las vacaciones. A quien viole el reglamento se le descontará 1 punto del puntaje básico de enseñanza cada vez.

3. No suscribirse ni utilizar materiales didácticos, de tutoría y exámenes que no estén determinados por las autoridades educativas sin autorización. A los infractores se les deducirá 1 punto por cada infracción encontrada.

4. Los profesores de materias técnicas de tiempo completo deben tener una cierta cantidad de capacitación y los planes de actividades extracurriculares de tutoría de grupos de interés, listas de grupos de interés, registros de asistencia, registros de calificaciones y resúmenes de actividades deben dividirse en enseñanza básica. rutinas. Se deduce 1 punto.

4. Trabajo del profesor de la clase (ponderado 10 puntos)

1. Se descontará 1 punto por cada elemento faltante en los siguientes requisitos:

① Completar el plan de trabajo de clase a tiempo, resumen de trabajo

② Completar la tarjeta de estado del estudiante y el manual de evaluación de calidad

③. tiempo

④ Completar con precisión el llenado y registro de las listas de cambios de clase, las listas de estudiantes y los registros culturales del hogar

⑤ Realizar una reunión temática de clase cada trimestre (con registros escritos); adjunto, abierto por año o dentro de la escuela, una vez para cada equipo de clase);

⑥ Visita al hogar o reunión de padres y maestros una vez por trimestre (y complete el libro de registro de visitas al hogar, la tasa de participación de los padres alcanza). más del 90%), esta sección incluye consejeros de escuadrón;

⑦. Periódico de pizarra de clase y jardín de aprendizaje (envío de manuscritos)

⑧. rincón (más de 2 libros por alumno), un rincón de higiene y un rincón ecológico

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⑨ Las "tres evaluaciones" (etiqueta del estudiante, higiene, disciplina) organizadas por la escuela. cada semestre (según los registros originales, se resumen las tres calificaciones de excelente, bueno y calificado y las clases calificadas como "excelente y buena" reciben 1 punto. Las clases calificadas como "aprobadas" no calificarán este ítem, y la proporción de excelente y bueno no será más de 85).

2. La clase fue elogiada por la provincia, la ciudad de Quanzhou, la ciudad de Jinjiang y la ciudad. El maestro de la clase recibió 2 puntos y el consejero del escuadrón recibió 1 punto.

3. El consejero de escuadrón recibirá 7 puntos si completa su trabajo.

5. Trabajo administrativo

1. El director, subdirector, docente y asuntos generales recibirán 10 puntos de subvención bajo la premisa de realizar su propio trabajo.

2. La puntuación del consejero jefe es de 8 puntos y el puesto de auxiliar de cuentas vale 7 puntos. Bajo la premisa de hacer un buen trabajo en su trabajo, se calculará la puntuación total de todo el semestre. no ser inferior a la puntuación media de los profesores.

3. El líder de grado, el estadístico, el líder del equipo de enseñanza e investigación de ciencias técnicas, el líder del equipo de enseñanza e investigación de lengua y matemáticas recibirán 2 puntos, 5 puntos, 3 puntos y 5 puntos bajo la premisa de completar su propio trabajo.

4. Las personas a cargo y asistentes a los organizadores que participen activamente y ayuden a completar el trabajo del centro y a realizar las actividades principales recibirán puntos adicionales en función de la remuneración administrativa y la carga de trabajo (no más de 3 puntos en el trimestre actual).

5. La escuela fue seleccionada en la evaluación de educación de calidad a nivel de calle, a nivel de ciudad de Jinjiang, a nivel de ciudad de Quanzhou y a nivel provincial, aceptación de cumplimiento de calificaciones y colectivo avanzado para todos los maestros del trimestre. recibieron 1, 3, 4 y 5 puntos cada uno, los líderes principales de las unidades premiadas recibirán 2 puntos adicionales, y los cuadros adjuntos y de nivel medio recibirán 1 punto adicional. (Para las organizaciones que ganan premios en una sola categoría como Jóvenes Pioneros, Seguridad, Reforma Curricular, Deportes, Información, Ecología, Cobro de Peaje, Integridad, etc., el cargo oficial de la unidad se refiere a la persona a cargo del rubro; Los directores y profesores pueden sumar 1 a la puntuación del profesor en el mismo ítem 6. Los profesores técnicos de tiempo completo organizan actuaciones, concursos y otras actividades, y reciben de 1 a 2 puntos cada vez, y otros profesores relevantes reciben 0,5 puntos cada vez. . )

7. Los profesores participan en trabajos de información y envían artículos a sitios web de educación a nivel municipal y superior y son aceptados. Cada información será recompensada con 1 punto, con una recompensa máxima de 5 puntos.

6. Premios a los docentes (todos basados ​​en el trimestre actual, con una puntuación máxima de 15 puntos)

1. La calidad de las habilidades de los docentes (incluidos los trabajos presenciales y los casos). premios) organizados por las autoridades educativas Para los concursos y concursos de docencia presencial, quienes obtengan el primer, segundo y tercer premio y el premio a la excelencia a nivel de calle recibirán 3, 2, 1 y 0,5 puntos respectivamente; el primer, segundo y tercer premio y el premio a la excelencia a nivel municipal de Jinjiang recibirán 5, 4, 3 y 1 puntos aquellos que ganaron el primer, segundo y tercer premio y los premios a la excelencia a nivel municipal de Quanzhou y superiores; obtenga 7, 6, 5 y 3 puntos respectivamente. La selección del curso en video se calculará a la mitad de la tarifa, y la selección nivel por nivel solo se contará una vez para el nivel más alto. El instructor lo calculará como 1/. 3.

2. Realizar investigaciones, clases demostrativas y conferencias, y las puntuaciones se calcularán según el segundo premio del nivel correspondiente.

3. El instructor de la clase abierta otorgará al concursante una puntuación de 80 tras la verificación. (***Puntos compartidos por orientación multipersonal)

4. En la evaluación de excelencia se puntuará en primer lugar el segundo premio del nivel correspondiente. (Como puntos extra, los departamentos no educativos se reducen al nivel de la ciudad de Jinjiang, y el nivel de la ciudad de Jinjiang e inferiores se reducen al nivel de la calle).

7. Orientar a los estudiantes (puntaje máximo 15 puntos)

1. Otorgue puntos por guiar a los estudiantes en competencias en el lugar:

Los instructores que ganaron el primer, segundo y tercer premio a nivel de calle recibieron 3, 2,5 y 2 puntos. los instructores que ganaron el primer, segundo y tercer premio a nivel municipal de Jinjiang obtienen respectivamente 4, 3,5 y 3 puntos; los instructores que ganaron el primer, segundo y tercer premio a nivel municipal de Quanzhou y superiores obtienen 6, 5; y 4 puntos respectivamente; solo el nivel más alto se contará una vez para la selección nivel por nivel, y solo el nivel más alto se otorgará en la misma competencia en la misma escuela. El premio lo califica una persona y se divide entre. múltiples guías.

2. La presentación de trabajos escritos y físicos al concurso se calculará como la mitad de los puntos otorgados en el momento del concurso; guiará a los estudiantes a publicar artículos en "Periódico Semanal", "Informe del Equipo" ", "Ensayos seleccionados" y "Noticias económicas" se calcularán como 1/4.

Nota: Las organizaciones departamentales no educativas se calcularán como 1/4 si se reducen al nivel municipal de Jinjiang. (Aplicable a los puntos 1 y 2)

3. Si no hay clasificación en la competencia, los 2 primeros se computarán como primer premio; el 3º y 4º se computarán como segundo premio; El resto de clasificaciones se calcularán en función del tercer premio.

4. El premio grupal se calcula en base a 5 premios.

5. Organizar grupos de interés extracurriculares, con planes, listas de grupos de interés, registros de asistencia, registros de desempeño y resúmenes de actividades. Para los grupos de interés presididos por profesores de materias técnicas de tiempo completo, el instructor recibirá 5 puntos; para profesores de clase, para grupos de interés, el instructor obtiene 2 puntos.

6. Organizar y participar en actividades de práctica social de los estudiantes, y obtener 2 puntos por planificar, registrar y resumir.

7. El primer lugar en la premiación por equipos de los Juegos Educativos de Deportes y Atletismo se otorgará con 12 puntos, el segundo lugar con 10 puntos y el tercer lugar con 8 puntos. y los equipos de campo que no ganaron el premio obtendrán cada uno 2 elementos individuales con el puntaje más alto (entrenador). El premio de estilo moral se otorga al líder del equipo y al entrenador, el tercer premio a nivel municipal se otorga a los entrenadores y el séptimo y octavo lugar se cuentan como terceros premios.

8. Los proyectos de competencia a nivel escolar deben ser reportados a la oficina administrativa por el equipo de docencia e investigación de cada grupo, y la competencia solo puede proceder después de su discusión y aprobación.

El plan de concurso sólo podrá realizarse después de haber sido discutido y determinado dentro del grupo de docencia e investigación.

En principio: el primer premio de varios concursos individuales: uno; el segundo premio: dos; el tercer premio: cinco (se enviará la mitad de los trabajos, y en principio el concurso se realizará en los grados junior, middle y senior) ( Los puntos de recompensa son: 1,5 puntos, 1 punto, 0,5 puntos).

8. Actividades de docencia e investigación (ponderada 15 puntos)

1. Determinar el grupo de investigación, tener un plan, proceso y resumen. El líder del grupo de investigación obtendrá 3 puntos. y el asistente del líder del grupo obtendrá 3 puntos 2,5 puntos, y los demás profesores del grupo de investigación obtendrán 2 puntos. (Basado en expediente de la Secretaría de Educación)

2. La participación activa en disertaciones en el congreso de docencia e investigación se otorgará 1 punto a nivel escolar, con un máximo de 2 puntos.

3. Participar en conferencias, escribir notas y participar en discursos de evaluación de clase según sea necesario, no menos de 5 veces por trimestre, y recibir 2 puntos; se deducirá 1 punto por cada falta de participación.

4. Quienes redactan resúmenes de experiencias y trabajos de educación y docencia (deben ser seleccionados y presentados por la Secretaría de Educación) y los compilan o publican en publicaciones del nivel correspondiente (los colaboradores comparten la misma parte) , el nivel de distrito escolar recibirá 1 punto, el nivel municipal de Jinjiang recibirá 2 puntos, el nivel municipal de Jinjiang recibirá 3 puntos, el nivel municipal de Quanzhou recibirá 4 puntos y los niveles provincial y CN recibirán 5 puntos. agujas. Si un manuscrito se envía a varias presentaciones o se envía paso a paso, solo se contará una vez el nivel más alto. Los trabajos o resúmenes de experiencias publicados en periódicos se contabilizarán en el nivel correspondiente de 50. Los premios por otros casos y trabajos se destinarán a los trabajos, y los premios a los trabajos presenciales se destinarán a las habilidades de los docentes.

5. Los oradores que participen en varios "foros" obtendrán 2 puntos cada vez y el compilador solo tomará un elemento.

6. Puntos de recompensa: Los miembros del grupo de educación, docencia e investigación recibirán 2 puntos cada uno sobre la base de su participación normal en las actividades.

9. Efecto docente (ponderado 20 puntos)

1. Para las materias con prueba censal unificada en el semestre, aquellas que tengan un índice de asistencia de 100 obtendrán 3 puntos de excelente; tasa y tasa de aprobación Aquellos que alcancen el promedio del distrito escolar o alcancen 40 (el indicador "Reglas de evaluación para la implementación de una educación de calidad en las escuelas primarias en la ciudad de Jinjiang") y 93 (el indicador "Doble Escuela Secundaria Universal Nueve") respectivamente obtendrán 3 puntos; para las materias que no cuentan con un censo unificado, los docentes completarán la evaluación del proceso. Se toma el puntaje promedio de los docentes de la escuela.

2. Selección de estudiantes destacados:

Por cada estudiante destacado a nivel de calle, nivel de ciudad de Jinjiang, nivel de ciudad de Quanzhou o nivel provincial o superior, el director obtendrá 1 , 2 y 3 respectivamente, 4 puntos, la puntuación del consejero de escuadrón es 50 puntos del profesor de la clase. (Los cuadros de Jóvenes Pioneros y Jóvenes Pioneros tienen puntuaciones opuestas)

10. Disposiciones complementarias

1. El salario por desempeño del director también se puede calcular tomando el promedio de los maestros públicos de la escuela. más 10.

2. Debido a la gran carga de trabajo y la alta presión del personal administrativo, se debe garantizar que la calificación salarial por desempeño del personal administrativo sea excelente una vez al año si no hay fallas importantes en el trabajo (el método de evaluación puede ser evaluar primero al personal administrativo y luego evaluar a los docentes).

3. Si el desempeño moral del docente no es calificado, la evaluación anual se calificará como insatisfactoria.

4. Estas "Disposiciones provisionales" implementan evaluación y registro trimestrales, y se respetan las recompensas y castigos.

5. El comité administrativo de la Escuela Primaria Central Xiaocong es responsable de la interpretación de estas "Disposiciones provisionales".