Los requisitos de Japón para la calidad de los directores de escuelas primarias y secundarias no incluyen
Los requisitos de calidad de Japón para directores de escuelas primarias y secundarias no incluyen lo siguiente:
No incluye (D)
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B.? Requisitos de conocimientos laborales
C.? Requisitos de capacidad laboral
D.? Requisitos de salud física
1.
1. La educación ideológica y de calidad tiene como objetivo perseguir la verdad, la bondad y la belleza, para que los estudiantes puedan formar una perspectiva política positiva, una visión del mundo, una visión de la vida, unos valores, una perspectiva moral, una perspectiva jurídica, etc.
2. El país promueve vigorosamente una educación de calidad, y la educación ideológica y de calidad es la base de una educación de calidad. Por lo tanto, fortalecer la educación ideológica y de calidad de los estudiantes y mejorar el cultivo ideológico y moral de los estudiantes son cuestiones urgentes que enfrentan los educadores.
2. Requisitos de conocimientos laborales:
1. Tener buenas habilidades de comunicación lingüística, habilidades de escritura y planificación, ser proactivo en el trabajo y poder adaptarse a una fuerte intensidad laboral. Tener sólidos conocimientos informáticos y capacidades de aplicación.
2. Tener un fuerte sentido del trabajo en equipo y habilidades de comunicación y coordinación, pensamiento rápido, gran capacidad de aprendizaje, trabajo serio, meticuloso y responsable, y sentido de pionero e innovador. Tener excelentes capacidades de investigación en historia moderna, humanidades digitales y otros campos, tener una gran capacidad de aprendizaje y ser capaz de coordinar la investigación en campos relacionados con los planes de productos.
3. Requisitos de capacidad laboral:
1. Excelente profesionalismo y ética profesional, gran carisma, capacidad de cohesión y innovación, excelente capacidad de aprendizaje, amor y voluntad de dedicarse a la educación, con conocimientos avanzados. conceptos educativos.
2. Los directores deben liderar el desarrollo de la escuela con ricos conocimientos e ideas sabias, guiar el trabajo de los profesores, estimular el crecimiento de profesores y estudiantes y convertirse en líderes espirituales y pioneros ideológicos de profesores y estudiantes.