Medidas de Ensayo para la Gestión Financiera de Instituciones de Educación Superior Adscritas al Ministerio de Educación

Capítulo 1 Disposiciones Generales Artículo 1 El trabajo financiero de los colegios y universidades es una parte importante del trabajo de toda la escuela y una parte integral del trabajo financiero de todo el país. La disposición y uso de diversos fondos de la escuela están directamente relacionados con la implementación de las directrices y políticas pertinentes del partido y el Estado, así como con la construcción de diversos trabajos de la escuela y la vida de profesores y estudiantes. Estas medidas están especialmente formuladas con el fin de establecer el orden normal del trabajo de gestión financiera en los colegios y universidades y aprovechar plenamente el papel del trabajo financiero escolar en el cultivo de talentos para la construcción de la modernización socialista de mi país. Artículo 2 Las tareas fundamentales del trabajo financiero en los colegios y universidades son: administrar y utilizar adecuada y científicamente diversos fondos de acuerdo con la política educativa del Partido y la política de administrar una escuela con diligencia y ahorro, y con base en las características de la economía de mi país. educación superior, mejorar constantemente el nivel de gestión financiera escolar y esforzarnos por desarrollar los servicios de educación superior en nuestro país. Artículo 3 Las funciones básicas del trabajo financiero en los colegios y universidades son: implementar concienzudamente los principios, políticas y leyes financieras del partido y el estado, mantener la disciplina financiera y proteger la seguridad de los activos públicos, preparar y preparar la escuela; varios planes financieros; formular las reglas y regulaciones financieras de la escuela; supervisar e inspeccionar la administración de los fondos de la escuela y la implementación del plan a través de contabilidad, trabajo de reembolso e investigación, análisis y evaluación de la efectividad del uso de los fondos; , Pronosticar las perspectivas económicas y participar en la toma de decisiones económicas. Artículo 4 El trabajo financiero de las instituciones de educación superior afiliadas al ministerio implementará los principios de "liderazgo unificado, gestión centralizada, división del trabajo y responsabilidades, y combinación de poderes y responsabilidades". Asegúrese de que las responsabilidades sean claras, los procedimientos sean claros, el trabajo esté dividido y coordinado y todos cumplan con sus deberes. Artículo 5 Los colegios y universidades afiliados establecerán un sistema de responsabilidad económica encabezado por un jefe de contabilidad bajo la dirección de la escuela (decano). El jefe de contabilidad ayudará a la escuela (decano) a dirigir de manera integral los diversos trabajos financieros y económicos de la escuela y será responsable. para gestionar los asuntos financieros diarios de la escuela. Para cuestiones importantes en el campo, se implementará un sistema de "un solo bolígrafo" para aprobar los gastos financieros. Las escuelas que temporalmente no puedan establecer un jefe de contabilidad deben ordenar al presidente adjunto (decano) de la escuela que actúe como jefe de contabilidad. Artículo 6: Las instituciones de educación superior dependientes del ministerio deben aceptar el liderazgo y la supervisión del trabajo financiero de la escuela por parte de las autoridades provinciales y municipales de educación superior (educación). Capítulo 2 Instituciones financieras y personal contable Artículo 7 Los colegios y universidades afiliados deben establecer un departamento (oficina) financiero separado, que estará bajo el liderazgo directo del decano de la escuela (decano) y el jefe de contabilidad y bajo la guía del superior financiero. departamento para gestionar de manera uniforme todos los aspectos del trabajo contable de la escuela. Otros departamentos y unidades comerciales de la escuela (incluidas las unidades afiliadas, lo mismo a continuación) están equipados con personal financiero e instituciones financieras según las necesidades laborales, y están bajo el liderazgo y supervisión unificados del Departamento de Finanzas (oficina) de la escuela en términos de finanzas. negocio. Artículo 8: El personal de gestión financiera de las instituciones de educación superior adscritas al Ministerio será aquel que cumpla con las condiciones de selección de cuadro y tenga nivel profesional de auxiliar de contabilidad o superior. El director del departamento de finanzas o el director de la oficina de finanzas será presentado al Ministerio de Educación para su aprobación y remoción por parte de la escuela; el subdirector o subdirector será designado por la escuela y será informado al Ministerio de Educación; para que conste. Su transferencia deberá ser aprobada previamente por el Ministerio de Educación. La dotación de personal, el traslado, la transferencia, las calificaciones y la determinación del puesto del personal de contabilidad general en el departamento (oficina) de finanzas de la escuela y otros departamentos y unidades comerciales deben ser aprobados por adelantado por el jefe de contabilidad de la escuela. Artículo 9: Las instituciones de educación superior afiliadas al Ministerio de Educación, según el tamaño de la escuela y las necesidades reales de diversos trabajos financieros y contables en toda la escuela, y de acuerdo con las regulaciones y requisitos anteriores del Ministerio de Educación, seleccionar personal contable y enriquecer la columna vertebral. Es necesario prestar atención a la educación ideológica y política y a la capacitación empresarial del personal contable, preocuparse por la vida del personal contable, fortalecer efectivamente la construcción del equipo contable y establecer gradualmente un equipo rojo, profesional y relativamente estable de cuadros contables. . Artículo 10 El personal contable de los colegios y universidades subordinados debe adherirse y confiar en la dirección del Partido, trabajar arduamente para estudiar las diversas directrices, políticas y leyes del Partido y del país, estudiar negocios, implementar concienzudamente el "Reglamento sobre el poder". de Personal Contable", y se atienen modelomente a las disciplinas y al sistema financiero nacionales, hacen bien su trabajo de manera activa y aportan sus propias contribuciones a la construcción de la educación superior.

Artículo 11 El personal contable de las instituciones de educación superior afiliadas al Ministerio de Educación que tenga una de las siguientes calificaciones avanzadas recibirá estímulo moral o recompensas materiales por parte de la escuela y el Ministerio de Educación:

1. Quienes hayan realizado contribuciones significativas para mejorar la eficacia del uso de fondos, bienes y materiales o prevenir pérdidas y desperdicios

2. Tener ideas originales sobre teorías y métodos de gestión de contabilidad financiera en colegios y universidades, y promover administradores financieros y económicos científicos en las escuelas.

3. Quienes se adhieren al sistema financiero, mantienen disciplina financiera, luchan resueltamente contra las violaciones de las leyes y disciplinas, protegen los activos nacionales de pérdidas y han logrado logros sobresalientes

4. Aquellos que aman el trabajo de caja y pueden trabajar continuamente durante más de un año sin cometer ningún error.

5. Otros que han logrado logros significativos en el trabajo de contabilidad financiera. Capítulo 3 Planes financieros y cuentas finales financieras Artículo 12 Los planes financieros de las instituciones de educación superior afiliadas al Ministerio incluyen: planes de ingresos y gastos del fondo presupuestario, tres planes de ingresos y gastos de gastos de ciencia y tecnología, planes financieros de construcción de capital, ingresos y gastos del fondo escolar planes y recaudación de fondos de investigación científica gestionados, plan de gastos de producción, plan de ingresos y gastos de otros fondos extrapresupuestarios, etc. El plan financiero anual para diversos fondos preparado por la escuela debe reflejar plenamente las tareas, el alcance y la dirección del trabajo de la escuela. Las cuentas financieras anuales de la escuela son un resumen básico de la implementación de los planes financieros de la escuela y deben reflejar fielmente la implementación de la escuela; el partido y la situación básica de diversas directrices y políticas nacionales y la realización de diversas tareas planificadas asignadas por el Estado. Artículo 13: Las instituciones de educación superior afiliadas al ministerio prepararán y revisarán efectivamente planes financieros anuales de acuerdo con los siguientes requisitos.

(1) De acuerdo con el plan anual de desarrollo profesional y docencia, investigación científica, producción, logística y otras tareas planificadas formuladas por la escuela, y de acuerdo con las directrices, políticas y regulaciones pertinentes del partido y el estado, aprovechar plenamente los recursos humanos y materiales internos, el potencial financiero y, con referencia a la implementación de los planes financieros del año anterior, preparar varios planes financieros anuales (borradores) de manera realista y realista después de ser revisados ​​por la escuela (decano). presidente y el jefe de contabilidad y se presentarán a la junta escolar para su revisión y aprobación, serán informados al Consejo Económico y Social. El Ministerio de Educación aprobó la implementación. Antes de que comience el año y el Ministerio de Educación aún no haya aprobado el plan, la escuela puede primero priorizar y controlar varios gastos de acuerdo con los estándares de gasto relevantes y el nivel de gasto del año anterior.

(2) Después de que el Ministerio de Educación revise y apruebe el plan financiero anual de la escuela, la oficina de finanzas de la escuela (oficina) o los departamentos pertinentes implementarán el plan de negocios, la dotación de personal y la enseñanza, la investigación científica y la producción. y logística de acuerdo con el plan de negocios, dotación de personal y docencia, investigación científica, producción y logística emitidos por el Ministerio de Educación y otras tareas laborales, presentar opiniones de arreglo específicas e informarlas a la junta escolar para su discusión y aprobación. y luego asignarlos formalmente a los departamentos y unidades relevantes dentro de la escuela para su implementación y reportarlos al Ministerio de Educación para su registro.

(3) Al preparar y organizar varios planes financieros anuales, debemos adherirnos al principio de "actuar dentro de nuestras capacidades, equilibrar los ingresos y gastos y dejar reservas" de acuerdo con los diferentes canales de financiación, planificar cuidadosamente, Practicar una economía estricta, asignar racionalmente y centrarse en los resultados. Todos los planes de gastos financieros de la escuela deben controlarse estrictamente dentro de los límites permitidos por los diversos recursos financieros, y no se permite ningún presupuesto deficitario. Durante el proceso de implementación, si ocurren circunstancias especiales o problemas importantes imprevistos y es necesario solicitar fondos presupuestarios adicionales, el departamento financiero debe calcularlos cuidadosamente, revisarlos la escuela (decano) y el jefe de contabilidad, y luego informar al Ministerio de Educación para su aprobación.