Resúmenes de todos los textos del curso de lectura y escritura en inglés de New Horizons University

Respuestas a New Horizons College English (2.ª edición) Volumen 1 Unidad 1

III. 1. gratificante 2. comunicar 3. acceso 4. vergonzoso 5. positivo 6. compromiso 7 . virtual 8. beneficios 9. mínimo 10. oportunidades

IV 1. arriba 2. en 3. de 4. con 5. a 6. arriba 7. de 8. en 9. por 10.con

V. 1.G 2.B 3.E 4.I 5.H 6.K 7.M 8.O 9.F 10.C

Estructura de la oración

VI.

1. Las universidades del este están mejor equipadas, mientras que las del oeste son relativamente pobres.

2. , mientras Wilkinson seguía derribándolo.

3. El marido gastaba todo su dinero en bebida, mientras que su esposa ahorraba todo el suyo para la familia.

Algunos invitados hablaban agradablemente y se portaban bien. cortésmente, mientras que otros eran insultantes y descorteses.

5 Exteriormente Sara era amigable con todos los involucrados, mientras que interiormente estaba enojada.

VII.

1. . El Sr. Smith no solo aprendió el idioma chino, sino que también cerró la brecha entre su cultura y la nuestra.

2. No solo aprendimos la tecnología a través del curso en línea, sino que también aprendimos a hacerlo. comunicarse con amigos en inglés.

3. No solo perdimos todo nuestro dinero, sino que también estuvimos a punto de perder la vida.

4. aumento salarial, pero también quieren reducción de jornada laboral.

5 La casa no solo es cara, sino que además está demasiado lejos de mi empresa.

Traducción

VIII.

1. Los estudiantes no solo pueden elegir cuándo y dónde aprender para un curso en línea, sino que también pueden

También se toma el tiempo para pensar en las respuestas antes de responder.

2. A ella le entusiasma la idea del aprendizaje en línea, mientras que él lo considera inútil y sin sentido.

3. Comunicarse con hablantes nativos de inglés es una experiencia muy gratificante de la que podemos aprender mucho.

Hoy en día, cada vez más personas tienen acceso a Internet a través del cual buscan la información que necesitan.

5. Él quiere que ella deje de trabajar y se quede en casa para cuidar a los niños. Sin embargo, ella siente que esto es demasiado para ella.

6. el curso, comenzaremos a hacer más trabajo de revisión.

IX.

1. Nunca olvidaré al profesor que me dijo que aprender idiomas extranjeros es interesante y valioso. Sin él, no podría hablar inglés tan bien como lo hago ahora.

2 Ningún otro idioma puede hacerte sentir la colorida cultura mundial como el inglés. Con un sólido conocimiento del inglés, podrás vivir un maravilloso viaje cultural.

3. La escritura no debe ser sólo sobre los temas asignados por el profesor, sino también sobre cosas que te interesen, por ejemplo, escribir correos electrónicos a tus amigos.

4. Los cursos de enseñanza a distancia se refieren a cursos en los que los instructores y los estudiantes se comunican a través de tecnología de comunicación informática.

5. El inglés no sólo es el idioma más útil del mundo, sino también uno de los más fáciles de aprender y utilizar.

6 Los cursos de educación a distancia brindan a los estudiantes más libertad en la organización del tiempo, pero en comparación con otros cursos, estos cursos requieren que los estudiantes tengan una mayor autodisciplina.

Cloze

1. B 2.A 3.B 4.B 5.C 6,C 7.B 8.A 9.a 10.B 11.A 12. A 13.B 14.A 15.B

Escritura Estructurada

XII. Me enorgullece decir que logré aprender un idioma extranjero. Fue un verdadero desafío y, no hace falta. Es decir, requirió mucha práctica. Llevaba conmigo un pequeño diccionario a todas partes, así como un cuaderno en el que anotaba las nuevas palabras que encontraba. También administré mi tiempo con cuidado para cumplir con los estándares del curso. y terminé las tareas a tiempo Después de años de perseverancia, obtuve los beneficios de todo mi arduo trabajo.

Sección B

Habilidades de lectura

1. C 2.B 3.D 4. A 5. B

Comprensión del Texto

II.

1.C 2.A 3.B 4 .C 5.D 6.B 7.C 8.D

Vocabulario

1. comunitario 2. efectivo 3. único 4. comprometido 5. reforzar 6. perspectiva 7. explícito 8. desafío 9. obstaculizado 10. surgió

IV.

1 para 2. con 3. sobre 4. sobre 5. sobre 6. de 7. en 8. arriba 9. de 10. En

New Vision College English (2.ª edición) Volumen 1 Unidad 2 Respuestas

III.

1. Apelaciones 2. Identidad 3. 4. repugnante 5. molesto 6. influencia 7. ofensivo 8. estallar 9. cosas 10. minucioso

IV.

1. apagado/abajo 2. apagado 3. como 4. en 5. para 6. en/sobre 7. a 8. sobre 9. en 10.de

V 1.H 2.F 3.D 4.K 5.B 6.C 7. L 8.I 9.O 10. N

Estructura de la oración

VI.

1. Kate vio a su hermano Bill mientras se bajaba del autobús escolar. .

O: Mientras se bajaba del autobús escolar, Kate vio a su hermano Bill.

2 Cuando se levantaba de su asiento, a su madre se le cayó el vaso.

cayó al suelo.

O: La madre dejó caer el vaso al suelo mientras se levantaba de su asiento.

3. la casa.

O: Mientras el ladrón salía corriendo de la casa, un policía le disparó.

4 Mientras corría para tomar el autobús escolar, Sandy pensó en ella. hablar con su madre.

O: Sandy pensó en hablar con su madre mientras ella corría para tomar el autobús escolar.

Cuando la maestra entró al salón de clases, todos los estudiantes. le gritó “Feliz cumpleaños”.

O: Todos los alumnos le gritaron “Feliz cumpleaños” cuando el profesor entró al aula.

VII.

1. Escuchó su música rock favorita mientras cantaba la letra.

2. Se estaba poniendo los jeans mientras me pedía que le pasara el suéter.

3. Golpeó la puerta mientras la abría.

4. En el baño se maquilló mientras se miraba en el espejo.

5. El maestro de escuela lanzó una mirada enojada al travieso primero. estudiante de grado mientras hablaba con sus padres.

Traducción:

VIII.

1. Cuando estaba a punto de apagar la música, su padre irrumpió en su habitación. y le gritó: “¿No puedes bajar un poco la música?”

El dueño del bar seguía mirando a la chica bailar mientras fingía no hacerlo.

3. La música rock atrajo tanto a Sandy que la subió sin prestar atención a la objeción de su padre.

4. .

p>

5. En la reunión discutieron cómo mantener abiertas las líneas de comunicación entre profesores y estudiantes.

6. Me hierve la sangre al pensar en estos niños y niñas que se ven obligados. por sus padres para mendigar dinero en las calles.

IX.

1. Creo que esos adolescentes que andan por la ciudad con tatuajes y piercings están expresando su personalidad.

2. Internet nos proporciona una forma más rápida de ponernos en contacto con clientes nuevos y antiguos de todo el mundo y mantener abiertos los canales de comunicación.

3. El problema de comunicación entre padres e hijos adolescentes no es sólo la "brecha generacional", sino también el hecho de que ninguna de las partes comprende plenamente los pensamientos del otro.

4. Cuando padres e hijos tienen tales barreras de comunicación, los adolescentes pueden enfrentar mayores problemas.

5. Los adolescentes suelen pasar por una etapa en la que sienten que sus padres les harán perder la cara y tienen miedo de no estar a la altura de sus amigos.

6. Por ejemplo, es posible que los adolescentes quieran quedarse fuera hasta tarde, pero cuando llega la hora de levantarse para ir a la escuela a la mañana siguiente, esa es otra historia.

Cloze

X.

1. B 2.B 3.A 4.A 5.A 6.A 7.A 8.B 9. C 10.B 11.A 12.A 13.A 14.C 15.A 16.C 17.B 18.A 19.A 20.C

Escritura estructurada

XII. Lo primero que debes hacer para preparar té es hervir agua. Mientras esperas a que hierva, puedes sacar la tetera y ponerle la cantidad adecuada de hojas de té. Cuando el agua haya hervido, viértela. en la tetera y luego espera unos minutos para que las hojas reposen. ¿A continuación disfrutas del té?

Sección B

Habilidades de lectura

I. .F 2.F 3.O 4.O 5.F más O 6.O 7.O 8.O

Comprensión del Texto

II. A 3.B 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A

Vocabulario

III.

1 titulado 2. ruina 3. . evaluar 4. tendencia 5. actitud 6. tender 7. curiosidad 8. aplicar 9. respuesta 10. concepto

IV.

1. alrededor de 5. a lo largo de 6.a 7.a 8.en 9.a 10.para