El Ministerio de Educación prohíbe estrictamente anunciar el máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad de cualquier forma. ¿Debería anunciarse el máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad?
El Ministerio de Educación prohíbe estrictamente el anuncio del mejor puntaje en el examen de ingreso a la universidad de cualquier forma. El anuncio del mejor puntaje en el examen de ingreso a la universidad no debe tener un impacto negativo. la gente adora al máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad. Mucha gente puede beneficiarse de ello. Zhuangyuan, también conocido como "Zhuangtou", es el título del primer lugar en el antiguo examen imperial. El llamado "solo puntaje" en el examen de ingreso a la universidad se refiere al método de admisión basado en los puntajes del examen de ingreso a la universidad como base principal o única. Durante mucho tiempo, este método de "seleccionar estudiantes según sus calificaciones" no sólo ha mejorado la eficiencia del examen, sino que también ha garantizado eficazmente la imparcialidad del examen y ha contribuido positivamente a promover la educación y el desarrollo social. Sin embargo, con el desarrollo de la economía y la sociedad de China, la demanda de capacidades y calidad del talento ha cambiado, especialmente con el advenimiento de la era de popularización de la educación superior. ¿La cuestión de los resultados del examen de ingreso a la universidad y la publicidad del máximo puntaje? en el examen de ingreso a la universidad se han vuelto cada vez más prominentes.
El informe de hoy sobre la elección número uno significa la competencia de escuelas famosas, la búsqueda loca de varios medios e incluso los logros de los departamentos de educación y las escuelas secundarias locales. Se puede decir que ocupar el primer lugar en el examen de ingreso a la universidad no es solo un producto directo de los resultados del examen de ingreso a la universidad, sino también un importante promotor de los resultados del examen de ingreso a la universidad. Sin embargo, como han señalado algunos estudios, el "máximo puntaje en el examen de ingreso a la universidad" se ha convertido en una "vaca de ingresos" para las partes interesadas, mostrando un "rendimiento educativo" anormal en general. Ya sea culto a las castas o exageración comercial, es extremadamente perjudicial para el desarrollo de la educación.
El sistema educativo actual ignora seriamente las necesidades del desarrollo integral y personal de los estudiantes, haciendo que los estudiantes estudien con altas calificaciones. El aprendizaje rígido se convierte en el principal método de aprendizaje y los estudiantes se convierten, en cierto sentido, en máquinas de examen. Para mejorar los puntajes de los exámenes de los estudiantes, los padres no dudarán en sacrificar el tiempo libre de sus hijos para participar en varias escuelas intensivas y clases de capacitación, haciendo de la educación familiar un "cómplice" de la educación orientada a los exámenes.
La alienación de la educación básica es una educación unilateral que ignora el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, el desarrollo de intereses, la salud mental, la independencia espiritual e incluso la sólida personalidad. El principal defecto de utilizar los resultados de los exámenes en lugar de los resultados de las evaluaciones conduce directamente al cambio de objetivos educativos y a la falta de una misión educativa. En resumen, el inconveniente de la educación "sólo por puntaje" en el examen de ingreso a la universidad es que lleva a las escuelas a centrarse en la educación intelectual, otorgando gran importancia a materias que deberían incluirse en el puntaje general del examen de ingreso a la universidad, mientras descuidan otras. sujetos. La educación moral, la educación física, la educación estética y la educación laboral están marginadas, lo que dificulta la implementación de una educación integral.