Maestra, maestra, te amo. Planes de lecciones y reflexiones.

Maestra, Maestra, te amo, planes de lecciones y reflexiones. 1 Antecedentes de la actividad:

Los profesores son personas que influyen en la vida de una persona. En el camino del crecimiento de los niños, la influencia de los profesores es enorme y, en ocasiones, incluso juega un papel decisivo. La gente elogia a los maestros como "personas con llaves de oro" porque pueden abrir la puerta de la sabiduría en los corazones de los niños; la gente elogia a los maestros como "ingenieros de las almas humanas" porque pueden moldear la vida de los niños de manera más noble... y cultivar el respeto de los niños. En el dorado mes de septiembre, la fresca brisa otoñal nos trae el día más memorable de esta pintoresca estación. Con el objetivo de celebrar el Día del Maestro se realizaron actividades educativas con el tema “Maestra, Maestra, te amo”. Los docentes aprovecharon el Día del Maestro para realizar esta actividad. Los niños de clase media tienen cierta base en la capacidad práctica. Agradecieron a los docentes por su arduo trabajo a través de actividades como “Hice una flor para la maestra” y “Enviando tarjetas de felicitación a la maestra”. Integrar las actividades de atención docente a diversas actividades, como actividades musicales "Maestra, Maestra te amo", social "Trabajo Docente", "Día del Maestro", etc., orientar a los niños a cantar, bailar, hablar y hacer, y profundizar su comprensión del Día del Maestro comprensión, estimulando efectivamente su respeto por los maestros. Los niños dominaron los conocimientos en un ambiente alegre y relajado.

Objetivos de la actividad

1. Enseñar a los niños a cantar con una voz y expresión natural y agradable, experimentar la emoción de amar al maestro y expresar la concepción artística vivaz y vivaz de la canción. .

2. A través de actividades, los niños pueden sentir y expresar las características rítmicas de tres tiempos (tiempo fuerte o fuerte) y el método de canto de las pausas.

3. Estar dispuesto a intentarlo con valentía y compartir experiencias con sus compañeros.

4. Muestre el lado lindo de su hijo durante las actividades.

5. Deje que los niños actúen y se expresen con valentía frente a los grupos.

Actividades a preparar

1. Preparar papel de dibujo y dibujos.

2. Cintas de canciones, flautas dulces y pianos.

Proceso de la actividad

1. Presentar el tema

El 10 de septiembre, Día del Maestro, se abordará el tema “Maestra, Maestra, te amo” (crecimiento y crecimiento de los niños). El progreso es inseparable de los profesores, los profesores aman a los niños y a los niños también les gustan mucho los profesores).

Segundo modo, estilo profesor

Cantar canciones en forma de oratorio, permitiendo a los niños comprender inicialmente la letra, contagiar emociones felices y estimular el interés por aprender.

En tercer lugar, recuerde la letra

Ayude a los niños a aprender canciones y memorizar las letras mediante la recitación de letras, la comparación de mapas y los movimientos corporales.

1. Cantar a través del mapa visual. Preguntar qué hay en el dibujo del diálogo, qué representa la lluvia de primavera - (maestra), flores - niños...

2. Los niños recitan la letra y cantan el coro con la maestra.

3. Consolidar el aprendizaje de las canciones infantiles cantando, cantando en voz baja, aprendiendo a cantar y actuando.

4. Después de que el maestro y los niños terminen de cantar la canción, el maestro debe retirarse gradualmente.

En cuarto lugar, los niños y los maestros exploran juntos el estilo de canto de la canción.

1. Los niños utilizan la forma rítmica de tres tiempos para expresar la emoción de la canción.

2.Comprender y aprender las características de canto del vocalista principal.

5. Maestra y niños * * * cantan juntos.

Profesores y niños * * * actúan juntos, cantan juntos y sienten la animada concepción artística de las canciones.

Reflexión sobre la actividad:

Esta actividad temática del Día del Maestro ha permitido a los niños mejorar sus habilidades en todos los aspectos en una variedad de actividades. En el proceso de establecerse gradualmente, han desarrollado su Yo. -la estima y la confianza en uno mismo respetan la personalidad y la fuerza del niño. Armonizar aún más la relación entre profesores y estudiantes. Como maestra de jardín de infantes, educa a niños enérgicos y emocionales. Todo el contenido de la vida después de ingresar al jardín de infantes se lleva a cabo bajo el cuidado y el amor de la maestra. Todos hacemos prácticamente el mismo trabajo todos los días y nuestros trabajos son realmente muy importantes. Deje que los niños mantengan un estado de ánimo feliz, cultiven una buena calidad psicológica y desarrollen su potencial de crecimiento. Los profesores no sólo deben tener buena calidad psicológica y amor maternal, sino también ser buenos comunicándose con los niños para ganarse su respeto. De hecho, es más fácil decir una pequeña cosa que hacerla.

¡Es una felicidad para mí convertirme en un buen amigo y maestro en el corazón de los niños a través de cada trabajo!

Maestra, maestra, te amo. Plan de lección y reflexión 2 objetivos de la actividad:

1. Permitir que los niños comprendan la letra, dominen el método de canto y aprendan a cantar esta canción.

2. Cultivar el amor y el respeto de los niños por sus profesores.

3. Dispuesto a seguir al profesor y la música, cantar con voz natural y coherente bajo la guía del profesor y participar felizmente en actividades musicales.

4. Ser capaz de cantar la melodía con precisión, hablar con claridad y poder cantar con valentía frente al grupo.

Preparación de la actividad:

Una gran flor roja

Guía de actividades:

1. Inspire a los niños a hablar sobre cómo los maestros suelen preocuparse por el amor. y cuidado de los niños. Cuéntales a tus hijos que el 10 de septiembre es el Día del Maestro.

2. El profesor sabe cantar.

3. Los niños siguen la letra según el ritmo y escuchan atentamente la melodía de la canción.

4. Cante la canción usando el método de canto general, enfocándose en demostrar el método de canto, de: Da; Hazles entender a tus hijos que las pausas deben ser breves y firmes.

5. Cambie varias formas para que los niños practiquen el canto.

6. Para que los niños expresen su respeto y amor por el maestro, cante esta canción al final. Cada grupo elige un niño para regalar flores a la maestra.

Reflexión didáctica:

Durante la actividad, primero tocaré la canción "Teacher I Love You" y dejaré que los niños respondan el nombre de la canción con música suave. Después de la orientación y las indicaciones del maestro, deje que los niños repasen las canciones que acaban de escuchar, miren las imágenes y comprendan y respondan lentamente los nombres de las canciones. Que los niños recuerden el Día del Maestro. Luego, organizando a los niños para que aprendan a cantar la canción "Maestra, te amo", deja que los niños hablen sobre el trabajo del maestro. A través de la observación diaria de los niños, se pueden utilizar las habilidades de resumen y expresión del lenguaje de los niños.

El canto expresivo del maestro permite a los niños cantar mientras escuchan, comprendiendo así con precisión la emoción y el contenido de la canción. Este también es un proceso de apreciación musical. La maestra tocaba la melodía y decía la letra, y los niños seguían a la maestra y recitaban la letra rítmicamente. Al aprender a cantar los niños pueden desarrollar su expresividad y creatividad. El objetivo de esta actividad debe ser permitir que los niños profundicen su comprensión del Día del Maestro a través de la experiencia de una música hermosa y, al mismo tiempo, dejar que los niños amen y respeten sinceramente a los maestros.