¿Preguntas básicas del examen de contabilidad?

De hecho, el contenido del examen de calificación es relativamente simple. No hay atajos excepto dominar el contenido del libro de texto y hacer más ejercicios. En principio, el programa del examen de 2009 es el mismo que el de 2008, sin cambios. Después de clase, concéntrate en dominar todos los ejercicios. Un curso básico profesional, cada año más personas hacen el examen. El requisito básico para estudiar la sociedad contable es dominar los conocimientos básicos, las teorías básicas y los métodos básicos. Las preguntas de la prueba también se basan en estas tres preguntas básicas para evaluar el dominio de los estudiantes. A juzgar por exámenes recientes, todavía existen algunos problemas comunes en el aprendizaje de los candidatos. Ahora hablaré sobre algunas ideas basadas en ejemplos para su referencia. 1. Hay seis tipos de preguntas generales en las respuestas de los candidatos, incluidas preguntas de opción única, preguntas de opción múltiple, explicaciones de términos, preguntas de respuesta corta, preguntas de cálculo y preguntas de procesamiento contable. Cada tipo de pregunta se centra en los conocimientos básicos, las teorías básicas y los métodos básicos de contabilidad, y evalúa el dominio de los candidatos del contenido contable básico desde diferentes aspectos. Hay muchas preguntas de opción múltiple, hay ***20 preguntas y hay muchos puntos de evaluación, pero todos son conocimientos y conceptos básicos y son fáciles de responder. Las preguntas de opción múltiple están diseñadas para evaluar la exhaustividad y precisión; del dominio de los estudiantes de algunos conocimientos básicos, y la dificultad de respuesta es mayor que la de los elementos individuales. Las preguntas de opción múltiple, las explicaciones de sustantivos y las preguntas de respuesta corta son preguntas que evalúan el dominio de los conceptos y teorías básicos de los estudiantes. La explicación de los términos requiere respuestas precisas y las preguntas de respuesta corta requieren respuestas amplias y completas. Las preguntas de cálculo y las preguntas de procesamiento contable evalúan principalmente el dominio de los métodos contables básicos de los estudiantes. A juzgar por las respuestas de los candidatos, generalmente surgen las siguientes preguntas: 1. Preguntas de opción múltiple: las preguntas de opción múltiple evalúan principalmente la amplitud y precisión del dominio de los conocimientos y conceptos básicos por parte de los estudiantes. Hay muchas respuestas alternativas, que son difíciles de responder y resultarán en la pérdida de puntos. 2. Preguntas de respuesta corta: Las preguntas de respuesta corta evalúan principalmente el dominio de los estudiantes de algunas teorías contables básicas. Debido a que cada capítulo de contabilidad básica tiene algunas preguntas teóricas básicas, que están ampliamente distribuidas, no es fácil para los candidatos dominarlas. 3. Procesamiento contable: El procesamiento contable se basa en la preparación de asientos contables para los negocios más básicos de la empresa y evalúa la capacidad de los estudiantes para manejar los negocios básicos de la empresa. Este tipo de pregunta conlleva una puntuación mayor e implica continuidad en el procesamiento empresarial, como la asignación de gastos de fabricación, el cálculo de los costos de producción de los productos terminados, el traspaso de ingresos y gastos, etc. Un error muchas veces lleva a otros errores. Además, el cálculo de los costes de los productos y el manejo de la distribución de beneficios también son cuestiones difíciles en la contabilidad básica, por lo que los candidatos pierden más puntos. 4. Preguntas de cálculo: las preguntas de cálculo en contabilidad básica tienen la forma de cálculos numéricos para evaluar el dominio de los estudiantes de algunos conocimientos básicos y teorías básicas. A juzgar por los tipos de preguntas de exámenes recientes, el cálculo de las partidas del balance y el cálculo de los ingresos y gastos corporativos según el criterio de acumulación y caja han perdido más puntos, mientras que otras preguntas de cálculo han perdido relativamente menos puntos. 2. Las razones por las que se pierden puntos y la realización de las preguntas anteriores con puntuaciones altas son comunes en el examen, lo que también refleja en cierta medida los problemas existentes en el aprendizaje de los candidatos. Las principales razones para perder puntos son las siguientes: 1. La pregunta no se revisa adecuadamente y la respuesta no es la preguntada. Este error es más obvio en respuestas breves. Por ejemplo, existe una respuesta inflexible en el Examen de Contabilidad Básica de 1998: ¿Por qué los contadores crean y registran libros de cuentas? Muchos candidatos respondieron a la pregunta sobre el significado o la función de registrar un libro de registro de hogares, pero las respuestas fueron incorrectas. A primera vista, este tipo de error significa que la pregunta se hace incorrectamente y la respuesta está fuera de tema. La razón subyacente es una comprensión insuficiente de esta cuestión. Por qué configurar y registrar libros de cuentas y cuál es la función o importancia de configurar y registrar libros de cuentas son dos preguntas diferentes. El propósito de esta evaluación de la materia es que los estudiantes sepan lo que saben y por qué lo saben. El registro de libros de cuentas es uno de los métodos básicos de contabilidad y una parte importante del trabajo contable. Entonces, ¿por qué deberíamos configurar y registrar libros de cuentas? Porque después de que se produce el negocio económico, primero se deben completar los comprobantes contables, para que los comprobantes contables puedan reflejar el negocio económico. Sin embargo, el número de comprobantes contables es grande y disperso. Cada comprobante contable sólo puede reflejar un negocio, pero no puede reflejar el panorama completo de las actividades económicas en un período determinado. No puede reflejar ni supervisar de forma continua, sistemática y exhaustiva el aumento de los activos y. patrimonio causado por las actividades económicas de una unidad menos los cambios. De esta manera, el papel de la contabilidad no se puede ejercer plenamente. Esta es la deficiencia de documentos contables que reflejen los negocios económicos, y también es la razón para establecer y registrar libros de cuentas. Esto requiere que los contadores clasifiquen, organicen, resuman y registren la información dispersa en los comprobantes contables en los libros de cuentas para proporcionar información contable sistemática, completa y exhaustiva para la gestión económica y fortalecer la gestión económica. Al estar inscrito en el libro de registro del hogar, puede desempeñar una serie de funciones. Es un resultado más que una causa. Hay muchas preguntas similares, preste atención mientras estudia. 2. El dominio de los conceptos y conocimientos básicos es inexacto e incompleto. Esta verdad se puede ver en las preguntas de opción múltiple y las explicaciones sustantivas. Por ejemplo, pregunta de opción múltiple: La información financiera que se puede obtener del balance de la empresa es A. La estructura de los activos B. Pasivo y patrimonio del propietario y estructura C. Liquidez de los activos D. Capacidad de pagar deudas Rentabilidad entre cinco. Entre las respuestas alternativas, las respuestas A, B y C se pueden ver directamente a partir de la disposición de las partidas en el balance, y D solo se puede ver vinculando los activos circulantes y los pasivos circulantes en las partidas del activo. es toda la información que el balance puede proporcionar. e no es la información proporcionada por el balance. Aunque existen "beneficios no distribuidos" en el balance, los beneficios no distribuidos son la suma de los beneficios distribuidos al final del año anterior y los beneficios obtenidos este año, lo que no puede reflejar verdaderamente la rentabilidad de la empresa en el período actual. Por lo tanto, las respuestas correctas a esta pregunta son a, b, cy d. Para responder esta pregunta correctamente, debe comprender y dominar completamente la composición de cada partida del balance y el significado de cada partida.

La comprensión y el dominio incompletos e inexactos de los conceptos básicos todavía se reflejan en la explicación de los sustantivos. Las explicaciones terminológicas explican principalmente el significado de algunos conceptos básicos. La mayoría de los conceptos se formaron a través de repetidas discusiones teóricas. Al responder, trate de ser lo más preciso posible y no tome el significado literal, que es engañoso o falso. Por ejemplo, para el sustantivo "gastos acumulados", algunos candidatos respondieron como "gastos que no se retiran por adelantado, no se incluyen en el costo y se amortizan en cuotas futuras". Hay dos errores en esta interpretación de "gastos acumulados": Primero. , "aún no ha ocurrido" ". Uno de los principios básicos de la contabilidad es el principio de autenticidad, que exige que la contabilidad se base en transacciones económicas reales. Como esto no sucedió, no hay necesidad de contabilidad. Excepto por algunos eventos especiales, como las pérdidas por deudas incobrables, que pueden predecirse cuando en realidad no ocurren, las transacciones económicas que no ocurren no pueden contabilizarse. En segundo lugar, se confunden los conceptos de "gastos pagados por adelantado" y "gastos pagados por adelantado". Después de un pago único, los gastos diferidos se amortizan en el período actual y en períodos posteriores según el período de beneficio, mientras que los gastos acumulados son dinero que se ha gastado pero aún no se ha pagado, por lo que no hay problema de amortización para este gasto. El verdadero significado de gastos acumulados es que los gastos se han incurrido en el período actual y deben ser cubiertos por el período actual, pero aún no se han pagado. Los gastos acumulados incluidos en el costo se retiran por adelantado de acuerdo con el principio de acumulación. . Otro problema típico en la interpretación de sustantivos es que no se comprende bien su significado. Por ejemplo, con el sustantivo "organización del trabajo contable", un candidato respondió "organizar al personal contable para realizar el trabajo contable en conjunto". En las condiciones de la economía de mercado, el trabajo contable es un importante trabajo de gestión económica. La calidad del trabajo contable no sólo está relacionada con la gestión económica de las empresas, sino que también tiene un impacto importante en la macrogestión y regulación de la economía nacional. Por lo tanto, una correcta organización del trabajo contable debe diseñar sistemas de contabilidad corporativa, establecer agencias especializadas, personal de contabilidad y hacer un buen trabajo en la organización del trabajo en todos los aspectos de acuerdo con los requisitos de las leyes y normas contables. Simplemente organizar a los contadores para que trabajen juntos no es una organización del trabajo contable; en el mejor de los casos, es sólo una parte del mismo. Por lo tanto, es incorrecto entender "organización del trabajo contable" como "organizar al personal contable para trabajar juntos en reuniones". Debe entenderse de manera integral y no puede basarse en palabras. 3. Falta de conocimiento y comprensión firmes de los métodos de tratamiento contable. Las preguntas sobre procesamiento contable se centran en evaluar el dominio de los estudiantes sobre los métodos de procesamiento contable, como la realización de asientos contables. Para preparar correctamente los asientos contables, es necesario dominar la teoría básica de la contabilidad de débito y crédito, como la estructura de las cuentas, el significado de los temas contables, etc. De lo contrario, se producirán errores al preparar los asientos contables. Debido a una comprensión incompleta de los principios involucrados en la preparación de asientos contables y una mala comprensión de los métodos para preparar asientos contables, se cometen muchos errores en el procesamiento contable y se pierden muchos puntos. Los errores en el procesamiento contable incluyen principalmente los siguientes aspectos: división inexacta de los gastos de fabricación y gastos administrativos. Los gastos de fabricación generalmente se refieren a los gastos incurridos por el departamento de producción de la empresa para organizar y gestionar las actividades de producción, y los gastos administrativos se refieren a los gastos incurridos por el departamento administrativo de la empresa para gestionar y organizar las actividades de producción y operación. Los dos ocurren en diferentes lugares y tienen diferentes funciones. En las preguntas del examen, el taller de producción y el departamento administrativo se consideran las distinciones más básicas y hay indicaciones claras, pero muchos candidatos aún cometen errores. Debido al manejo incorrecto de los gastos generales de fabricación y administrativos, se producirán errores asociados en la asignación de los gastos generales de fabricación, el arrastre de los costos del producto terminado y la determinación de las ganancias del año, por lo que se perderán muchos puntos. perdido. El costo de los productos terminados se calcula de manera incorrecta. La fórmula básica para calcular el costo de los productos terminados es: Costo de los productos terminados en el período actual = Costo del trabajo en progreso al inicio del período + Gastos de producción incurridos en el período actual - Costo del trabajo en progreso al final del el período. Entre ellos, se conocen el costo del trabajo en progreso al inicio del período y el costo del trabajo en progreso al final del período, y los gastos de producción incurridos en el período actual deben calcularse y recaudarse a través del contenido correspondiente en la pregunta. Debido a que el cálculo de los gastos generales de fabricación es incorrecto, el cálculo del costo del producto terminado también es incorrecto. Distribución de beneficios. El contenido de la distribución de beneficios es un problema difícil en la contabilidad básica. En particular, las cuentas detalladas deben establecerse de acuerdo con el contenido de la distribución para reflejar en detalle el contenido específico de la distribución de beneficios. 4. La respuesta no está estandarizada. El resultado de las respuestas irregulares se refleja principalmente en el uso irregular de temas contables en las preguntas de entrada. Por ejemplo, "depreciación acumulada" se escribe como "depreciación de activos" y "documentos por cobrar" se escriben como "documentos por cobrar". El sistema contable actual está unificado en materias contables, y los nombres y contenidos de las materias están estipulados por el sistema contable. Cada unidad utilizará materias contables de acuerdo con los nombres y contenidos especificados en el sistema, y ​​no cambiará los nombres y contenidos de las materias a voluntad. Sobre la base de este requisito, los exámenes contables exigen el uso estandarizado de materias contables y el uso no estándar de materias contables se considera incorrecto. 3. Varias cuestiones a las que se debe prestar atención al aprender contabilidad básica. Como curso de contabilidad básica, involucra la teoría general de la contabilidad y tiene muchas definiciones que son muy diferentes de nuestros hábitos de pensamiento diarios. Debido a que la contabilidad básica es difícil de aprender bien, debes prestar atención a las siguientes cuestiones al estudiar: Primero, debes prestar atención y perseverar en tu estudio diario, y no poner esperanzas en una sorpresa antes del examen. En segundo lugar, concéntrese en comprender los conceptos básicos. En tercer lugar, comprenda las cuestiones básicas de cada capítulo.