Estoy buscando urgentemente una conversación más larga en inglés, ¡preferiblemente unos cinco minutos! ! ! para la clase de mañana
T)---compañeros de clase
Escena----en el dormitorio de la universidad
Danny está jugando un juego de computadora en su computadora portátil. Tommy está durmiendo.
Mike regresó de correr por la mañana.
M: Hola, Dan, ¿qué estás haciendo?
D: Estoy jugando a la guerra. p>
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M: ¿Dónde está Tommy?
D: Shiiiii! mike danny tommy
En el dormitorio
d está jugando gamest está durmiendo Acabo de terminar mi ejercicio matutino
Soy Danny, ¿qué estás haciendo? d Estoy jugando a World of Warcraft
m ¿Dónde está Tommy? d Baja la voz m ¿Qué pasa? d ¿No notaste que todavía está durmiendo?
Estoy muy sorprendido. Ya son las nueve y todavía estoy dormido. ¿Aún recuerdas que vamos a preparar un diálogo situacional entre tres personas?
No lo recuerdo. Despierta a Tommy y lucharé contra algunos monstruos más.
m ¿Sigues luchando? No tenemos tiempo para prepararnos. Tommy, levántate.
t Dormiremos cinco minutos más.
m De ninguna manera, todavía tenemos muchas cosas. que hacer
Tommy me pidió que me acostara durante dos minutos. Son solo dos minutos. Danny terminó de jugar y me levanté. No sabes lo que tengo sueño. p>
m Me emocioné tanto que me enojé. El tiempo se acaba y si no quieres hacerlo, buscaré otro compañero
dand t Bueno, lo haremos. te escucho
m Eso es bueno, pero todos necesitamos algo de autocontrol
¿Qué pasa con d y t?
m Simplemente haz esas cosas. quieres hacer pero es difícil hacerlo
d ¿Quieres decir que no quieres jugar?
¿Te levantas temprano? (Danny apagó la computadora y se levantó también) Dos minutos después, los tres estaban practicando según su horario
m Así es
d Mike ¿Podemos tomar un descanso y ¿me dejas jugar un rato? t Quiero acostarme un rato. Me duele la espalda
m No, no puedo descansar hasta que termine.
d. y t ¡Está bien, ten algo de autocontrol! Solo haz lo que dices
M: ¿Qué?
D: ¿No lo ves?
M: Mi. ¡Dios mío! ¡No puedo creerlo! Son casi las nueve. Tiene que levantarse ahora. ¿No recuerdas que debemos inventar un diálogo de tres personas para la clase oral de mañana? , Sí. Despiertas a Tommy y jugaré una ronda más de naves de guerra.
M: Será mejor que dejes de jugar ahora mismo. No tenemos mucho tiempo para preparar este diálogo. ! Tommy! ¡Despierta! ¡Es hora de despertar!
T:cinco minutos más, por favor
Mike: De ninguna manera, José. El tiempo realmente vuela. Todavía tenemos mucho que hacer. Date prisa.
T: (Tommy se sienta en su cama) ¿Puedo acostarme dos minutos más, por favor, sólo dos minutos más cuando Danny termine su juego, estaré bien? (Bosteza). ) No sé por qué tengo tanto sueño. (Tommy se acuesta de nuevo).
M: ¡¡¡Chicos, ahora estoy muy enojado. El tiempo no espera a nadie. Deja lo que estás haciendo ahora, encontraré a alguien más que sea mi socio.
D y T: Está bien, te escuchamos.
Eso es.
Nos gusta. Necesitamos fuerza de voluntad.
D y T: ¿qué es la fuerza de voluntad?
M: La fuerza de voluntad es esforzarse por no hacer algo que realmente quieres hacer.
D: ¿Te refieres a tratar de no jugar a la guerra?
Mike: ¿verdad?
T: ¿Te refieres a tratar de no quedarte despierto hasta tarde? /p>
M: cierto.
Danny apaga su computadora. Tommy se levanta y va al baño.
Dos minutos después los tres enmascaradores están trabajando en su tarea.
Danny: Mike, ¿puedo tomar un pequeño descanso? Déjame jugar una ronda y continuaremos con nuestro trabajo.
Tommy: Mike, ¿puedo recostarme un minuto? La espalda duele.
Mike: ¡No! ¡No! ¡Terminemos nuestro trabajo primero antes de hacer algo!
Danny y Tommy: ¡¡¡Eso es verdad. Necesito fuerza de voluntad! Te escuchamos.
El final
Lo hice yo mismo, fue bastante difícil, espero que LZ lo adopte.
Espero que mi La respuesta te será útil Ayuda, ^_^ ¡También espero que puedas aceptarla como la mejor respuesta!
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