¿Qué es la "escolarización dirigida por la educación"?

De hecho, "los educadores dirigen las escuelas" no es ni misterioso ni lejano, sino un sentido común.

En los primeros días del desarrollo, era un requisito que los políticos dirigieran las escuelas; En la era del poder fuerte, era inevitable que los educadores dirigieran las escuelas.

El "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" establece claramente que es necesario formar un grupo de educadores, y "los pedagogos dirigen las escuelas" se ha elevado a nivel estrategia nacional. Los expertos coinciden en una frase: incluso si los educadores no pueden dirigir las escuelas de manera universal a corto plazo, el espíritu de los educadores debería al menos estar arraigado en el corazón de cada educador.

| Opinión de los invitados|

La diferencia esencial entre educadores y profesores radica en su actitud Zeng Tianshan

La diferencia esencial entre educadores y profesores es que sus actitudes hacia La educación es diferente. Los profesores consideran la educación como un medio para ganarse la vida, mientras que los educadores consideran la educación como una carrera y una búsqueda de la vida, independientemente de la fama, la fortuna o la remuneración. Un educador es un pionero, iniciador y líder. Tiene una larga práctica, un sentido de responsabilidad social, carisma, una moral noble y un gran amor y ambición. Los grandes educadores tienen seis características: grandes ideales sociales y ambiciones de salvar a la humanidad, un sentido de misión social y una gran práctica de transformar la sociedad, una comprensión suprahistórica de la función de la educación, logros sobresalientes en el cultivo del talento y perseverancia. luchar y los grandes sentimientos de hacer algo imposible dejan riqueza espiritual eterna a las generaciones futuras.

La trayectoria de crecimiento y la calidad de los educadores determinan la dirección futura de la calidad de la educación nacional. Debemos devolver la educación a los educadores, respetar y venerar el valor y las leyes de la educación, y no debemos alentar a otros.

"Los educadores dirigen las escuelas" es un sentido común. Zhou Peizhi (Secretario del Comité del Partido de la Oficina de Educación del Distrito de Xiacheng)

Pide que "los pedagogos dirijan las escuelas" El valor fundamental radica en respetar y seguir las leyes inherentes a la educación misma, para que la educación pueda regresar. a su naturaleza original y lograr un desarrollo científico y connotativo. "Los educadores dirigen las escuelas" no es algo misterioso ni lejano, sino un sentido común y un retorno racional al significado original de la educación.

Entre los docentes actuales, existen problemas como la sobreprofesionalización, el escaso sentido común, la educación con fines de lucro, la gestión administrativa y el pensamiento habitual. Cada docente tiene tres niveles de crecimiento: "supervivencia", "vivir" y "vida". El docente a nivel de vida tiene ideales educativos y responsabilidades educativas que nacen del corazón. Este es un docente en el sentido "espiritual" y un verdadero docente educador.

El "maestro educador" que tengo entendido tiene un temperamento docente amigable e inteligente, una personalidad arraigada en el aula y adherente a la ética, puede soportar la soledad y se atreve a tomar la iniciativa en las actividades académicas. Tiene un gran amor por los niños y considera la educación como su vocación.

La historia de la lectura es la historia del desarrollo de la vida profesional Dou Guimei (Vicedirector de la escuela primaria afiliada a la Universidad de Tsinghua, Profesor especial)

Cuando un profesor se convierte en educador, el La misión más básica es afrontar la vida y qué tipo de base se les debe sentar. La esencia de la educación es permitir que los niños vuelvan a su naturaleza original, amplíen sus horizontes y se expresen con las cosas más simples.

Desde profesores hasta educadores, muchos docentes de hoy pueden probarse a sí mismos en las siguientes dimensiones: si son pobres en conocimientos; si son buenos para expresarse; si su enseñanza es profunda y densa; si son cultivados; Responsabilidad significa sentirse bien con uno mismo y tener poca capacidad de sentir.

La mayoría de los profesores sufren de agotamiento profesional, y la impetuosa sociedad también los oprime. Sufren cambios de humor y una vida aburrida, lo que dificulta la verdadera comunicación con los estudiantes. Hay muchas maneras de guardar estas cosas, y creo que la mejor y a más largo plazo es leer. Piensa siempre que la lectura es una vida necesaria y eterna para una carrera. La historia de la lectura debe ser la historia del desarrollo de la vida profesional de un docente.

Que los maestros sean felices y gozosos en su crecimiento. Dong Danli (director de la escuela primaria Changshouqiao en Hangzhou)

La educación es un trabajo humano, un trabajo creativo que requiere sabiduría y un espacio libre apropiado, para que puedas tener tiempo y espacio para pensar, investigar y explorar. . Esperamos que el proceso de crecimiento de las personas sea un proceso de crecimiento y desarrollo acorde con la naturaleza humana. No podemos inhibir la búsqueda de la belleza, el placer y la felicidad de los maestros sólo para lograr un objetivo determinado. Por el contrario, queremos que los profesores experimenten felicidad, alegría y hermosas emociones entre las personas en el camino del crecimiento, para que puedan ser más decididos, trabajadores y persistentes en el camino del crecimiento.

Siempre nos adherimos a cuatro conceptos principales: necesidad de liderar, necesidad de orientación, necesidad de comunicar y necesidad de estudiar en silencio.

Los tres primeros pueden operarse usando cerebros externos, creando ambientes, etc. Sin embargo, como maestros, como cuerpo principal de crecimiento, si carecen del vínculo clave de la meditación y el estudio, muchas tareas serán en vano o incluso se convertirán en una carga. . ¿Cómo pueden más profesores aprender a tomar la iniciativa para crecer y hacer que su trabajo sea más significativo e interesante? Se trata de guiar a los docentes hacia el camino de la investigación.

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